《声音的温度》阅读答案

2024年2月26日发(作者：)

《声音的温度》阅读答案【篇一：声音知识点与习题】

xt>（1）产生：声音是由物体 产生的. 一切发声的物体都在，振动停止，发

声也停止. 正在发声的物体叫 。 .

（2）传播：声音以的形式向外传播. 传播声音的物质叫做 . 声音可以

在 、和 中传播，但是不能在中传播.

（3）声速：声音传播的速度. 声音在不同介质中传播速度一般不同.

一般情况下，在

中传播速度最快，液体中次之，中传播最慢. 声速还与温度有关，15℃时空气中的

声速为 m/s.

（4）回声：声音在传播过程中遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声. 人要

想听到回声，距离障碍物必须大于17m.

（5）声音是一种波，声波能引起周围空气振动，它具有能量.

（6）人听到声音的过程：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过及其

他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音.

人耳听到声音

的两种途径：① ；

② .

练习：

（1）人说话，唱歌靠 的振动发声，婉转的鸟鸣靠 的振动发声，清脆的蟋蟀叫声

靠 的振动发声，其振动频率一定在之间。

（2）《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”

“咆哮”的声源分别为 。

（3）敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

（4）利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知

道，测量方法

是： 。

考点二 怎么样区分声音

1、乐音是 发出的声音。

2、乐音的三个特征：。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有

关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

（3）音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

3、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音

歌唱家——指音调。

4、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

5、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角

度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

6、人们用分贝（db）来划分声音等级；听觉下限0db；为保护听力应控制噪声不超过90db；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70db；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50db 。

7、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

课堂练习

1、关于声音，下列说法正确的是 （ ）

a．一切发声的物体都在振动

b．只要物体在振动，我们就能听到声音

c．声音在不同介质中的传播速度相同

2、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是

调节琴弦发声时的 （ ）

a．振幅b．响度c．音调d．音色

3、喇叭里响起“我和你，心连心??”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是

根据声音的（ ）

Ａ．音调不同 Ｂ．响度不同 Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同

4、 “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成

低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下

列说法正确的是 （ ）

a．“呼麦”中高音、低音指声音的响度

b．“呼麦”中的声音是振动产生的

c．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

d．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

5、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手

机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内

的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，

但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明

（ ）

a.声音和光的传播都需要介质

b.声音和光都可以在真空中传播

c.声音可以在真空中传播而光不能

d.光可以在声音中传播而声音不能

6、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是 （ ）

a.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

b.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声

c.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先

听到的声音是通过空气传来的

d.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

7、关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）

a．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

b．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

c．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

d．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

8、我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )

a．用通信设备对话是为了方便b．声音的传播需要介质

c．太空中噪声太大 d．声音只能在地面上传播

9、关于声音，下列说法中正确的是 （ ）

a．声波具有能量

b．声音可以在真空中传播

c．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声

d．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

10、关于图l所示四幅图片的说法中，正确的是 （ ）

a．图片a所示的实验表明，真空不能传声

b．图片b所示的实验表明，频率越高，音调越低

c．图片c所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱

d．图片d中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

11、有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，

别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是

a．音调 b．响度 c．音色 d．声速

a．空气可以传声 b．锣鼓声响度很小

c．观察者离声源很远d．锣鼓声传播速度很小

13、下列关于声音的说法中正确的是()

a 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声

b“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

c“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

d 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

14、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到

声音，下面解释错误的是 （ ）

a．月球表面受到撞击时不发声

b．撞击声太小，人耳无法听到

c．月球表面没有空气，声音无法传播

d．撞击月球产生的是超声波

15、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施能减弱噪声？

( )

a.市区内禁止机动车鸣笛 b.减少二氧化碳气体的排放

c.在汽车的排气管上装消声器d.城市街道两旁和空地多种草、

多植

二、填空题

1、如图所示的实验现象表明_______。

2、水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高，

的叫声响度大。

3、图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，图是噪声的波形。

4、声音要靠传播，登上月球的宇航员只能靠无线电交流，是因为声音不能在 中传播．

5、乐音的三个特征是、 和。

6、2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为_______ 传声效果比气体好。

7、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发

出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______ 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于

_______。

8、六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。

我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_______中传播；我们还能分

辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_______

（填“响度”、“音调”或“音色”）不同。

9、如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的

旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这

一实验表明，音调的高低与声源振动的 _______ 有关。

10、汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______ ；琴声是通过_______传播到我们耳中的。

11、渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递。声呐发出声音的频率

（选填“高于”、“低于”或“等于”）20000hz，这种声音我们称之为。

12、声音的三个特征是、

，我们能分辨各种不同乐器的声

音，就是由于它们的 不同。

13、在15℃的空气里，声音的传播速度为 m/s，此时，芳芳面对悬崖大叫一声，经2s听到回声，她与悬崖间的距离大约是m。

14、图2-3所示的这些现象说明：正在发声的物体都在__ ___。图2-4所示的这些现象说明： _____。图2-5所示，把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，说明。

图2-5 图2-4 图2-3

15、“著名女高音歌唱家在轻声歌唱发出甜美的歌声”，其中“高音”是指高，．．．．．．

“轻声”是指 小，“甜美的歌声”是指歌声的 美。 ．．

16、下面是减弱噪声的一些途径，请你写出其名称：

（1）汽车等交通工具都必须安装消音器（排烟管），这是在 处减弱噪声；

（2）在繁华的市区居民楼前的交通道路两旁都种植一排树木，这是在中减弱噪声；

（3）看放鞭炮时，小孩子喜欢用两手捂住耳朵，这是在处减弱噪声。

三、实验与简答题

1、如图2所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，

把钢尺紧按 在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它

振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸

出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相 图2

同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越______，

发出声音的音调______ ； 尺子伸出桌面的长度越短振动越______，发出声音的音调越 ______ 。由此可得出结论：音调的高低与

_______________________有关.

2．学校正在开运动会，运动场上你追我赶，精彩纷呈。这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声，朝对面看去，总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调。

（1）小穆不明白，你能解释其中的原因吗？

（2）你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量？请设计。

3．现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。

【篇二：《水桥的响声学》阅读答案】

响水桥,在扬州无人不知。小桥位于南门外街,猪草坡下,桥下小溪,北通旧城河,经小虹桥、大虹桥,与瘦西湖相连;南达古运河,与人江水首贯能。由于地势的高低，桥下流水形成约2米左右的水位落差。为此，潺潺流水，常年响声不断。响水桥也由此得名。

响水桥的流水响声，当然为会给周围群众的学习、生活和休息带来影响，特别是夜晚，万籁俱寂，响声干扰尤重。但奇怪的是，有人发觉这响声会时有时无，时轻时重，甚至近处的居民听不到，远处的居民反而听得清。殊不知，这都是声音传播的怪癖所造成的。

声音是靠空气传播的。顺风比逆风传得远，风向改变、风力增强，都会影响声音的传播。所以，离桥较远的居民，听到水响声会断断续续，起伏无常。

声音的传播还与温度有关，它总是从温度高的地方，向温度低的地方走，如果各处气温不同，声音就会拐弯。夏天，阳光曝晒，地面温度很高，而高空温度较低，故声音弯向上空，传播不远。尤其是夏日的沙漠地带，地面与高空温度极大，人们对话，尽管相距较近，却常常是只见嘴在动，不听声音响。相反，在冬天，特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。在北极，地面温度较低，高空温度高，故声音传得更远。在那里，狗叫一声，几十里以外的人，都能听得见。由此可知，响水桥流水声的传播，是随季节而变化的。即使在同一季节，比如夏季，也常因气候的剧烈变化，造成各处温差悬殊，声音也随区域的温差而多次拐弯，传播的路径呈现弧形曲线。所以，夏天的夜晚，离桥很远的居民纳凉时，常能听到响水桥流水的响声，而较近居民却听不到，其原因就在此。

如今，响水桥已经不响了。那是因为上游的旧城河已被堵塞，有的地方已填平，砌了居民新村。您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭，但仍可看到片片水流，发出那潺潺的微音。

阅读题：

1.响水桥得名的原因是什么?

2.本文的说明方法有哪些?

3.殊不知，这都是声音传播的怪癖所造成的中怪癖包含哪些内容?

4.选文第四段介绍沙漠与北极的声音传播现象有什么作用?

5.体会下列加点词的作用。

(1)特别是在满天繁霜的冬夜，地面和高空温度基本趋于一致，声音就传得较远了。

(2)您如果再到响水桥一观，桥下小溪，近乎枯竭

6.本文最后一段在文中有什么作用?

参考答案:

1.因为这里潺潺流水，常年响声不断。

2.作比较 作诠释。

3.声音的传播的受风向的影响，声音的传播受温度的影响。

4.说明声音的传播与温度的关系。

5.(1)表明是差不多，并非完全一致，体现了说明文语言的准确性。

(2)近乎，是接近的意思，并不是枯竭，体现了说明文语言的准确性。

6.补充说明响水桥的遭遇，使说明的内容更完整，更准确，表达作者的遗憾之情。《水桥的响声学》阅读答案及翻译,由查字典语文网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。