2024年5月6日发(作者：)
１６６ 福建电脑 ２０１０年第７期
针式打印机的常见故障及解决方法
胡小兰
（解放军第一七五医院（厦门大学附属东南医院）信息科福建漳州３６３０００）
【摘要】：简述了针式打印机的结构及工作原理，对实际工作中遇到的问题进行了分析阐述，并给出了相应的解决方
法。
【关键词】：针式打印机；打印机故障；打印机维修
针式打印机具有耗材成本低．且能打印多层发票等技术优
打印机基本上是按照上述七个步骤编制监控程序．由监控
势．使得它在我院打印机数量中占有一定的比例．也是部分行业
程序控制打印机完成打印过程。
中最理性的选择，但在一些办公过程中．由于打印量大、环境尘
埃及操作不当等原因．机器的故障率非常高．给不少用户带来了
苦恼 本文总结了针式打印机存在的几个典型故障及解决方法．
在实际工作中不仅大大降低了维修成本．也提高了工作效率。
一
、
针式打印机的组成
针式打印机由ＣＰＵ电路、控制电路、面板操作和显示电
路、机盖检测、纸尽检测、并行接口、走纸电机及其驱动电路、字
车电机及其驱动电路、打印头针驱动电路、电源电路组成。各部
卜～打 联２一巴 ３一手『印
分的工作分工如下：
一
打印键５～ ｝ 筑线黼
字车电机及其驱动电路：控制打印头机构沿着字车轨道左
图１针式打印机打印原理
右移动。
三、典型故障的分析、排除技巧
打印头电路：针数据驱动电路驱动打印头针运动线圈．完成
故障一：打印过程中打印头卡在字车轨道右边，不能复位
字符的印出工作
分析：字车轨道因表面有润滑油．容易吸附尘埃及纸屑．长
走纸电机：对于用纸进行控制．控制输出文件的换行、换页
时间工作而末进行清洁．会造成上述故障．另外针式打印机工作
纸尽检测：用纸状态的检测．通知ＣＰＵ完成进纸、退纸或让
时．打印头在字车轨道上不断地左右滑动．造成字车轨道磨损，
ＣＰＵ完成其它工作。 也会导致此类故障发生
机盖开关：使打印机缓冲存储器ＲＡＭ中的数据得以保存．
处理：擦洗打印头字车轨道．并上润滑油，若擦油后仍不能
减少打印机工作时的噪音对工作人员的影响。 复位．则打印头字车轨道有磨损．不平．需更换。
面板操作显示：实现人机对话．显示打印机的当前状态。 故障二：打印的内容重叠在一行上．打印辊和打印纸不能
并行接口电路：完成计算机与打印机之间的数据传送ｌ数抛
输纸一行
包括：字符码．控制码）。
分析：输纸电机转动时．电机轴上的齿轮通过偏心轮带动
电源：为整机提供能源Ｏ ｌ一５Ｖ电压．打印机中各集成电路 打印琨齿轮，使打印辊转动 纸就在打印辊和摩擦压轮及压纸轮
芯片的工作电压
的摩擦力作用下传输纸。但由于操作者操作不当．常在带电情况
二 针式打印机工作原理
下用旋扭将纸强行旋出．导致打印辊齿轮磨损．不能带动打印辊
针式打印机是将来自计算机的数据信号通过接口电路接
进纸。
收后．在主控逻辑电路的控制下．将数据信号转化为打印头的针
处理：更换打印辊齿轮即可
数据信号．并驱动打印针进行打印。
故障三：打印时色带滑出打印区域．往打印头上方或下方
打印机在联机状态下．通过接口接收主机发送的打印控制
掉。
命令、字符打印命令或图形打印命令．再通过打印机的ＣＰＵ处
分析：打印头挡板起着固定色带的作用．当挡板损坏被取
理后．从字库中寻找到与该字符或图形相对应的图像编码首列
出后，色带与纸直接接触．输纸时色带有被纸带出的可能。另外
地址（正向打印时）和末列地址（反向打印时），然后按顺序一列
一
个原因是色带未安装好。
一
列地找出字符或图形的编码．送往打印头的控制与驱动电路。 处理：１．安装打印头挡板。２．检查色带是否未装紧。
激励打印头出针打印，其印字原理如图１所示。打印头是由纵向
故障四：打印机不能进纸。
排成单列（如９针）或交叉排列成双列（如２４针）的打印针及相
分析：打印机不能进纸的原因有机械配件磨损和人为操作
应的电磁线圈构成．当电磁线圈安到通电激励后、相应的打印针 不当两种，维修时应从简单外观检查人手，如进纸方式，机器的
就出针，通过打击色带，在打印纸上印出相应的字符（含汉字或
清洁情况，是否灰尘纸屑较多，然后再考虑配件损坏情况，这样
图形） 避免走弯路。
字符（汉字）旧形的打印机打印步骤如下： 处理：以ＥＰＳＯＮ ＬＱ一３００Ｋ＋打印机为例，１．检查过纸控制杆
・
启动字车 是否调错，连续走纸往前调 单张进纸往后调。２．一般针式打印
．
检查打印头是否进入打印区
机的打印辊下都装有一个光电传感器．来检测是否缺纸。如果光
．
执行打印初始化 电传感器长时间没有清洁．不能正确地感光．就会出现误报。检
．
按照字符（汉字）或图形编码驱动打印头打印一列
查导纸器内是否有纸屑等杂物掉人．有则清除即可。３．以上两种
．
产生列间距和产生字间距
情况排除后故障仍未解决则考虑导纸器内搓纸轮有磨损。更换
．一
行打印完毕后。启动输纸电机．驱动打印辊和打印纸输
即可。
纸一行
故障五：打印机打印时色带不移动
．
换行（若是单向打印，则回车），为打印下一行做好准备
分析：为了保证色带均匀使用．在打印过程中色带必须不
２０１０年第７期 福建 电脑 １６７
断地周而复始地循环移动．以便改变色带被撞击的位置，驱使色 况都是打印头断针造成的．断针会出现缺空针位。需换针；若打
更
带循环移动的是色带驱动齿轮．当齿轮磨损后。色带便停止移
印头无断针．则连接打印机主板与打印头的两条数据线损坏，
动。
换：．若以上两种情况均试过仍有问题，则线圈烧坏，更换。
故障九：新装的色带打印出的字迹颜色淡。
处理：色带驱动齿轮磨损．更换即可。
分析：主要原因是纸厚调节杆调节不正确或打印头导轨与
故障六：打印机不执行打印任务。
分析及处理：１．查看打印状态是否为”暂停打印”，若是，取 打印辊不平行 ，
处理：１．纸厚调节杆调节得太大．一般为３、２或更小。
消即可。２．若提示运行打印故障诊断程序，则有病毒，杀毒后重
２．打印头字车轨道两侧各有一调节杆．调到适当位置可达
物卡住导致检测不到纸。４．查看打印数据线是否松动或损坏，接
到字迹清楚的效果。
紧或更换即可。４打印机上接口或电脑主板上的打印接口损坏， 故障十：已安装打印机驱动。但不能按要求打印出满意的
装驱动程序即可。３．若提示打印机没纸．则查看导纸器是否有杂
维修。
故障七：打印机打印乱字符。
分析：打印乱字符有硬件和软件的原因．硬件方面考虑打 或表格时竖线不直。应装ＬＱ一３００Ｋ驱动即可。
２．Ｅｐｓｏｎ ＬＯ一３００Ｋ打印机已装原驱动，打印药品清单时，
印机数据线等．软件方面考虑打印机的驱动程序或打印机的接
口模式设置
效果。
处理：１．Ｅｐｓｏｎ ＬＱ一３００Ｋ＋打印机已装原驱动，打印体温单
浅灰色横幅打印成全黑横条．应装ＬＱ一１６００Ｋ驱动即可。
处理：１．检查驱动程序是否安装正确。２．查看ＢＩＯＳ设置：
四、总结
Ｉｎｔｅｇｒａ￣ｄ Ｐｅｆｉｐｈｅｒａｌｓ ＰａｒａＨｅｌ Ｐ０ｒｔ Ｍｏｄｅ＿ 选ＳＰＰ ｆ标准并行
快速准确的判断针式打印机的故障并有效地排除．既能保
口）．此种模式用于型号较老的打印机．另外还有三种模式：
证科室工作的正常进行．又大大降低了维修成本．提高了工作效
ＥＰＰ”（增强并行口）、ＥＣＰ”（扩展并行口）、”ＥＣＰ＋ＥＰＰ”，目前主流
率。另外针式打印机在使用过程中也需要定时保养，对机械部分
的打印机则建议设为ＥＣＰ＋ＥＰＰ模式。３．检测打印线是否损坏。 进行必要的清洁和上润滑油、不要带电插拔电缆等，这此是延长
故障八：打印的字迹不清或不完整，出现漏线现象。
打印机寿命和保证低故障率的前提
分析：可能是以下几方面原因：１．打印色带用得太久：２．打
印头长时间没有清洁，脏污太多；３打印头有断针；４．连接打印机
主板与打印头的两条数据线损坏：５．打印头线圈烧坏。
处理：前两个情况更换色带和清洗打印头即可，大部分情
参考文献：
［１］刘桂松．打印机维修．电子科技大学出版社．２００５
（上接第１４０页）
断了游戏，这时候就可以保存游戏的进度、状态等参数信息，提
升游戏的趣味性
４．测试结果及讨论
参考文献：
【１】郝玉龙，李向￣Ｊ２ＭＥ移动应用开发．北京：清华大学出版社，２００６．
ＤＰ手机游戏程序制作．北京：中国铁道出版社，
游戏在￥６０平台上调试成功．并且在真机上也能运行。但是
【２】米川英￣Ｊ２ＭＥ ＭＩ
２００５．
和商业化游戏相比还有一定的差距．主要有以下几点：一、地图
资源不够丰富，主要没有美工人员和专业的游戏策划团队，二、
积分数值没有经过严格的计算．三、算法还需优化。
下一步的任务则是在本项目的基础上．继续更加友好界面，
对分数进行排列更新．针对游戏帧数过低等问题进行深入的探
【３】闻怡洋Ｊ２ＭＥ ＭＩＤＰ １．０／２．０无线设备编程指南．北京．北京大学出版
社．２００４．
【４】郭克华Ｊ２ＭＥ移动开发实战教学视屏．北京．北京中电电子出本社，
２００９．
【５Ｄｏｈ￣Ｐ．Ｈ￣ｔＪａｖａ ＭＥ游戏编程．北京．北京工业出版社，２００９．
讨研究，优化代码，降低对手机内存的消耗．在确保游戏流畅的
【６】沈大海．Ｊ２ＭＥ手机游戏开发技术与项目实战详解．北京．人民邮电出
前提下增加游戏的可玩性，游戏性，可选性。
版社．２００８．
（上接第２０８页）
作为教师．要领会现代企业对于实用操作人才的专业核心 核参数等。其中，学生成品质量参数应由企业代表来打分量化，
要求，并将这些核心要求置于学生成品的评判工作过程中。在本 学生积极性参数由学生自己本人打分量化．教师自满参数由教
次教学过程中．由网站建设方向的同学合作开发了展示学生成
学工作的实施者打分量化．同行考核参数由计算机专业教学工
品的网络平台。该展示平台的开发与应用．既便于不同实践方向 作的领导和同行打分量化。每个评价参数各自占据的比重见图
的学生作品管理．又能充分展示学生们的实践成果．扩大作品的
＝
一。 １ｏ％
社会认知度，从而更大地调动学生们的学习积极性
将学生成品放在自主开发的网络平台上展示．更好地调动
大家的专业学习主动性．也是本次教学实施过程的第三个创新。
四、《企业项目实践》教学效果评价
研究教学效果是对教学实施的自我反省．只有经常性的检
验自己的教学效果。才能在教学工作中不断地取得进步。任何一
图三
口成品质量参数
■学生实践积极性参数
口教师自满参数
ａ同行考核参数
在完成教学效果评价的量化之后，即进入资料分析阶段，对
于每份打分量化结果和建议进行整理、分析并作出价值判断、教
评价”、”评价什么”、”怎样评价”三个核心元素
并不断进行调整自己
本人对于教学效果的评价引用的是教学效果的评价参数。
学反思，最后得到整体性的教学效果反馈，
教学效果的评价参数主要包括学生积极性参数、教师自满参数 的教学，使得该门课程的教学实施真正实现”实习军训”的效果。
等。教学效果评价的实施是每两个教学周进行一次
由任课教师
参考文献：
主动联系相关人员进行实施
门课程的教学效果评价模式的建构．概括起来主要包括”由谁来
．
对于企业项目实践这门课程．教学效果的评价参数主要包
［１】向丽职业教育课程回应评价模式研究江苏教育江苏教育出版社
５
括学生成品质量参数、学生积极性参数、教师自满参数和同行考
２０１０．
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