ChatGPT: Bullshit spewer or the end of traditional assessments in higher education?

https://journals.sfu.ca/jalt/index.php/jalt/article/download/689/539/3059

文章目录

  • ChatGPT：废话制造者还是传统高等教育评估的终结者？
  • 摘要
  • 引言
  • ChatGPT的功能
  • ChatGPT对教育的影响
    • 教育中的人工智能（AIEd）
    • 在现有教育人工智能的背景下的ChatGPT
      • 面向学生的AI应用
      • 面向教师的AI应用
      • 面向系统的AI应用
    • 关于ChatGPT对教育的影响
      • 使用ChatGPT进行教育：挑战
      • 使用ChatGPT进行教育：机遇
  • 对高等教育教师和机构的结论和建议
    • 建议
      • 针对高等教育教职员工的建议
      • 对学生的建议
      • 对高等教育机构的建议
  • 致谢

ChatGPT：废话制造者还是传统高等教育评估的终结者？

摘要

ChatGPT 迄今为止是世界上最先进的聊天机器人。
与其他聊天机器人不同，它可以在几秒钟内创造令人印象深刻的散文，并在高等教育中的学生评估以及其他许多问题上引起了大量炒作和末日预言。ChatGPT 是一种最先进的语言模型（OpenAI的生成预训练变换器（GPT）语言模型的一个变体），旨在生成可以与人类写作的文本无法区分的文本。它可以以一种看似自然直观的方式与用户进行对话。

在本文中，我们简要讲述了ChatGPT背后的组织OpenAI的故事。我们强调了从一个非营利组织到商业商业模式的根本变化。就我们的方法而言，我们进行了广泛的文献综述，并尝试了这种人工智能（AI）软件。我们的文献综述显示，我们的综述是最早探索ChatGPT及其对高等教育（尤其是评估、学习和教学）的相关性的同行评审学术期刊文章之一。在描述了ChatGPT的功能并总结了其优势和局限性之后，我们专注于这项技术对高等教育的影响，并讨论了