2023年11月30日发(作者：)

第二节 IE浏览器的基本操作

[教学目的]

（1）认知目标：掌握IE的基本使用方法。

（2）技能目标：1、掌握因特网上查找信息、浏览信息的基本操作方法

2、培养学生初步收集、下载信息的能力。

（3）能力目标：通过浏览信息、获取知识激发学生学习因特网的兴趣。

[教学重点和难点]

（1）教学重点： 掌握IE4.0窗口组成。

1、

2、掌握网页浏览方法。

3、掌握信息下载的几种方法。

（2）教学难点：会区别网页与文字下载的不同

。

[教学准备]

播放教学影片

[教学方法和教学手段]

（1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

（2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。

（3）学习方法：探究式学习方法。

[教学课时]

2课时

[教学过程]

第一课时

导入新课

如今网络已经与我们的生活息息相关，上网是一个非常流行的话题，同学们谁能告诉老

师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物……）

讲授新课

（一）浏览信息的条件

（1）硬件设备——一台可以使用的计算机，一个网线，一个上网设备。

（2）特定软件——浏览器（IE）

（二）浏览器的常识

浏览器是上网浏览网页信息的软件，功能强大，使用方便，界面友好。借助浏览器可以

不用区分不同资料的交换标准，只需用鼠标轻轻点击，便可以找到一页一页的信息。课本中

所讲的浏览器是IE4.0(Internet Explorer 4.0)是一种开放的，功能先进的因特网的网上

浏览软件。IE4.0是微软公司在IE3.0版本的基础上扩展创新后的换代产品，它与目前的

Windows等操作系统紧密集成，把因特网和个人计算机完全组合在一起。浏览器软件操作方

法比较简单。

目前比较常用的浏览器软件还有：网景公司的Netscape等。

（三）IE浏览器介绍

（1）启动IE

方法一：在WIN98桌面是找到，双击该图标即可启动IE浏览器。

方法二：单击“开始”→“程序”→“IE”，也可启动。

（2）IE窗口组成

提问：IE窗口与其他Windows98应用程序窗口有什么相同之处和不同之处?

回答：相同之处：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏„„

不同之处：多了地址栏、工具栏上的工具不一样„„

总结：地址栏的作用是显示和输入所要浏览网页的位置

（3）网页浏览

①认识网址

教师示范。在“地址”栏中输入 并告诉学生这就是网址，它类似

于家庭或学校的地址。按一下回车键，浏览器开始连接这个网站，然后就可以浏览网页上的

信息了。

学生自己尝试输入网址，打开网站。

②上网浏览

我们已经打开了网站，那么怎样去浏览信息呢？(学生自己尝试操作)

学生汇报。(浏览方法：当鼠标在网页上变成手的形状，如果单击，就可进入有关内

容的网页。)

提示：鼠标的作用，工具栏中“后退”工具。

揭示：“链接”概念。

（四）学生练习

出示一些网站名，供学生选择练习。

儿童园地:

狐朋狗友： /

中国中小学教育教学网：

中国教育科研网

第二课时

导入新课

同学们，我们学习计算机网络知识已经二节课了，在过去的二节课中，我们系统地学习

了很多有关计算机网络的知识，同学们对于计算机网络最感兴趣的莫过于：Internet。因为，

在它的上面有很有趣的新闻、图片、音乐、信息，还有许多好玩的游戏。可你会把这些新闻、

图片、音乐和游戏通过网络保存在你的计算机上吗？

别急，今天我们就来学习从Internet上下载信息的方法。

讲授新课

（一）什么是下载

下载是一个过程，是文件的传输过程，它没有确切定义。当我们通过浏览器浏览非本

地计算机上的信息时，无论你是否需要，计算机都会把最近浏览过的网页信息保存到

windowsTemporary Internet Files文件夹中，这类下载是无目的的。我们所讲的下载是

有目的下载，所谓有目的下载，就是把通过浏览器软件看到的非本地计算机上的资料，复制

到本地计算机的存储设备上并以适当的形式保存起来，或者把通过浏览器软件看到的非本地

局域网上的资料，复制到本地局域网的服务器中，并以适当的形式保存起来，供本地局域网

的用户浏览。

（二）几种下载方式

⑴图片的下载

①在图片点击右键，弹出快捷菜单。

②选择菜单中的“图片另存为”命令。

③在弹出的对话框中选择图片要保存文件夹和名称。

④确定。

同学们看完这个过程，一定会说：简单。那好，下面就请同学们自己来动手试试看，请

你把儿童园地的标志从网络上保存下来。看看，哪位同学第一个完成！

⑵文字的下载

①选择要保存的文字 。

②在选择好的基础上右击。

③在弹出的快捷菜单中选择“复制(C)”命令。

④打开写字板或记事本，选择粘贴按钮。

⑤保存粘贴过来的文件。

好下面，就请同学们上网来找找有关音乐方面的文字资料并把它以“我的音乐”为名，

保存到我的文档中。

⑶网页的下载

①打开一个要下载的网页。

②在菜单栏中选择“文件”→“另存为”→“保存路径”→“确定”

下面讲同学们把/的首页下载到A盘中。

⑷软件的下载

①找到要下载的软件的页面。

②将光标指向链接项（这时光标由 “箭头”变成 “手掌”状），而该链接项所连

接的是要下载的相应软件

③然后单击鼠标右键，将弹出一个快捷菜单，

④单击“目标另存为”菜单项，出现“另存为”对话框，

⑤在对话框中我们可以选择文件的存放位置，并修改软件名。最后，单击 按钮，

则软件被下载并保存在磁盘中。

（三）学生作业

在网上找到WINZIP这个小软件的存放地点，并且把这个软件下载到A盘中，保存的

文件名为WINZIP。