2023年12月1日发(作者：)

文件(夹)的复制教学案例

（一）教学目标：

知识目标：

1、了解文件复制与文件移动的概念

2、让学生学会对重要的资料进行备份

技能目标：

1、让学生掌握常用文件复制的操作技能

2、让学生掌握常用文件移动的操作技能

情感目标：

1、让学生养成良好的存储信息，备份信息的习惯，知道在这个信息时代，

不仅要善于收集与运用信息，还要善于对自己的信息资料进行保护

2、在学习过程中，让学生进行讨论与交流，让他们进行互助学习，培养

他们的合作意识

（二）教学重点、难点：

1、让学生掌握常用文件复制的操作

2、让学生掌握常用文件移动的操作

3、文件复制与文件移动的区别与联系

二、学生情况分析

本课教学对象为七年级学生，为七年级上册主题四《使用电脑》的教学内容。

学习本课前学生在小学都具备一定的基本操作能力，教学中需要考虑不同层次学

生的接受能力来设置不同的“任务”。

三、教学方法

演示法、任务驱动、小组协作、探究学习

四、教学准备

技术准备：局域网、多媒体教室、教学课件、任务清单

五、教学过程

1.复习：

（1）.什么是文件？，什么是文件夹？

2.导入

文件是电脑里我们制作和存储的重要数据资料，由于电脑故障和断电等因素

常常会是重要数据丢失，产生无法估量的损失。如何防止这类现象发生时我们的

损失降到最低？

学生讨论。提示：考试时为了防止中性笔写完了，常常另外准备一支笔，在

电脑上我们常常也这样做。由于信息的可复制性，我们常常将一份数据文件复制

一到两份，分别保存于不同的磁盘或者移动硬盘、U盘上，这就是文件的复制。

通常我们也叫作copy。

拓展阅读。

COPY的由来

拷贝：原指是根据市场需要，批量印制的供影院放映用的拷贝。电影拷贝就是电影放

映时所需要的胶片，胶片上面就是电影的内容，和我们照相的胶卷差不多，只不过电影胶片

上面的画面是正像。现在在计算机中指的是“复制，粘贴”。

1.技术提示：复制的方法

方法一：选中原文件（要备份的文件），右键点击复制，选中移动硬盘或者

U盘中的一个文件夹选中“粘贴”；

方法二：选中原文件（要备分的文件），使用快捷键“Ctrl+C”命令，在选中

移动硬盘或者U盘中你要存储的文件夹，使用“Ctrl+V”命令；

2.练一练：打开我的图片文件夹，找到一张你喜欢的图片，移动到你自己的

文件夹里的子文件夹“图片”里去。

3.问题二：当我们给电脑重新装系统时，很多文件文件夹需要转移，这时候

我们该怎么做？

（板书）文件（夹）的移动

该怎么做？

技术提示：选中一个文件（夹），右键点击“剪切”， 选中移动硬盘或者U盘

中的一个文件夹选中“粘贴”；

快捷方式

选中原文件（要备分的文件），使用快捷键“Ctrl+X”命令，在选中移动硬盘

或者U盘中你要存储的文件夹，使用“Ctrl+V”命令；

4.多个文件的复制和移动

如何选中多个文件？

（1） 全选Ctrl+A

（2） 区间连选Ctrl+shift

（3） 断续选择Ctrl+鼠标单击

选中文件和文件夹后，其他命令同前。

练一练，更熟练：在我的文档中按照上列技巧操作将不同的图片复制到自

己的“图片”文件夹中。

5.及时保存文件，避免损失。为了避免突然断电或者电脑故障我们通常对正

在编辑的文件要做保存处理。打开一个Word文档，在文档末尾加上修改人姓名

及今天的日期，然后保存，看看保存结果；在打开此文档，更爱文章标题，使用

“另存为”命令，存到你的“文档”文件夹中。

6.技高一筹。保存、备份文件，我有更多的办法：

探索发现：（1）.文件“编辑”菜单栏的“复制“”粘贴”命令

（2）.鼠标选中拖拽法

7.总结提升，炉火纯青

（1）文件选中的方法

A 全选Ctrl+A

B 区间连选Ctrl+shift

C 断续选择Ctrl+鼠标单击

（2）保留原文件（夹）的备份

Ctrl+C Ctrl+V

（3）不需要保留原文件（夹）的备份

Ctrl+X Ctrl+V；鼠标拖拽

8.课后练习

根据所学知识，整理自己文件夹的文件或者家庭电脑桌面的文件，时自家电

脑桌面整齐清洁。