2023年12月16日发(作者：)

龙源期刊网

中职学校机房游戏问题分析与解决方案研究

作者：覃绍启

来源：《现代职业教育·中职中专》2017年第07期

[摘 要] 玩电脑游戏比学习更容易给学生带来成就感和满足感，对中职生在学校机房偷玩游戏的现象，仅用管理条例和思想教育是不够的，还必须使用技术手段来配合，才能更好地解决这个问题。

[关 键 词] Visual C#；进程；中职学校；机房

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）20-0172-02

随着社会经济的发展，各行各业对中等职业学校毕业生的需求也越来越大，教育部也制订了相应的政策大力发展职业教育，以满足社会需要。如今越来越多的学生愿意到职业学校读书。学生人数的快速增长给学校带来发展机遇的同时也带来了很多挑战。学校必须在管理、教学等方面尽快适应这种变化。

一、中职学校机房存在问题分析

如今计算机已经普及到各行各业，掌握计算机基本操作已经成为各个层次人才最基本的要求。因此，在中职学校每个专业都会开设计算机课程，这意味着计算机机房的使用率非常高。

微软公司的Windows操作系统的普及率非常高。中职学校机房除了少量计算机专业课程需要用到非Windows系统之外，其他绝大部分都是Windows系统。Windows系统除了是工作学习的好工具外，还是非常好的玩游戏、看电影、听音乐的娱乐工具，这些娱乐功能对自控力比较差的中职生来说非常有吸引力。

中职生生源很复杂，层次参差不齐。部分学生在初中就有较好的计算机应用基础；部分来自农村或边远山村的学生计算机基础就差一些，有些甚至从来没接触过计算机；有部分学生是初中辍学去打工几年后又回到学校读书，学生素质的巨大差距在实际教学中让任课老师很头痛。基础好的学生接受能力好，学得快；基础不好的学生学生很吃力，如果没有老师反复指导很容易放弃，而实际教学过程中老师又分身无术。而电脑游戏与学习相比更容易给学生带来成就感和满足感。因此，在中职学校里机房里很容易出现学生偷玩游戏的现象。

对学生在机房玩游戏这种不良现象，每个学校都有相应的校纪校规以及机房管理条例来应对。任课老师也会采用各种办法吸引学生注意力，提高学生学习积极性。然而中职生纪律性差、自控力差、逆反心理很强，意味着仅靠管理条例和思想教育的手段是不够的，还必须使用有效的技术手段来配合，才能更好地解决这个问题。

二、常用技术手段分析