2023年12月19日发(作者:)
实验1 Windows操作系统的使用之一
一、实验目的与要求:
1.Windows XP的桌面及桌面上的基本操作。
2.从“开始”菜单中启动应用程序的方法,学会利用任务栏来实现程序的切换以及用不同的方式排列多个窗口。
3.掌握窗口的打开、移动、改变大小、最大化、最小化和关闭等基本操作。
4.熟悉Windows的剪贴板及其基本操作。
5.掌握Windows“任务管理器”的使用。
6.熟悉中文输入,学会利用软键盘输入一些特殊符号,了解全角和半角输入的区别。
7.掌握Windows桌面属性的设置。
二、实验内容与步骤:
1.任务栏的设置和排列桌面图标
⑴ 设置任务栏为锁定和非锁定状态。
提示:方法一:从Windows的帮助中获得答案。(开始→帮助和支持→“搜索”对应的文本框中输入需要帮助的关键词→单击开始搜索)
方法二:右单击“任务栏”空白处,在弹出的快捷菜单中单击“锁定任务栏”。(右单击弹出快捷菜单)
方法一
方法二
⑵ 在任务栏为非锁定状态时,将任务栏移到桌面的左边、右边和上面;拖动鼠标改变任务栏的宽度。
⑶ 设置任务栏为自动隐藏。
⑷ 在任务栏中取消时钟的显示,然后重新设置显示时钟。
提示:在“任务栏”的快捷菜单中,选择“属性”命令,在相应的对话框中进行设置。
⑸ 按不同的方式重新排列桌面图标。
提示:将鼠标放在桌面的空白处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中,进行设置。
2.程序的启动、切换及多个窗口的排列
⑴ 从“开始”菜单启动“记事本”、“画图”、“Word”应用程序。
⑵ 通过在任务栏中单击应用程序的图标,实现应用程序窗口的切换。
⑶ 将多个窗口层叠、横向平铺或纵向平铺。
提示:在“任务栏”的快捷菜单中设置多个窗口的显示方式。
3.窗口的基本操作
⑴ 打开“我的电脑”窗口。
⑵ 单击“最大化”按钮将窗口最大化。
⑶ 单击“还原”按钮将窗口还原。
⑷ 改变窗口的位置。
⑸ 改变窗口大小。
⑹ 打开窗口的控制菜单。
⑺ 关闭窗口。
4.剪贴板的基本操作
⑴ 将“记事本”应用程序窗口复制到剪贴板中。
提示:选择“记事本”应用程序窗口为当前窗口,按下Alt+PrintScreen键。
⑵ 打开Windows的“剪贴板查看器”,查看剪贴板的内容。
提示:单击“开始”按钮,选择“运行”命令,在“运行”对话框中输入“clipbrd”,按回车键或单击“确定”按钮。
⑶ 将剪贴板的内容保存到剪贴板文件d:中。
⑷ 清空剪贴板。
⑸ 从剪贴板文件中将内容恢复到剪贴板中。
⑹ 将剪贴板的内容粘贴到Word文档中。
提示:在“Word”应用程序的文档窗口,单击“粘帖”按钮或用组合键“Ctrl+V”。(复制组合键“Ctrl+C”)。
5.Windows的“任务管理器”
⑴ 打开Windows的“任务管理器”窗口。
提示:方法一:同时按下Ctrl+Alt+Del键
方法二:右单击“任务栏”空白处,在弹出的快捷菜单中单击“任务管理器”
⑵ 查看正在运行的应用程序和进程。
⑶ 查看“Word”进程和“记事本”进程的线程数分别是多少。
⑷ 在“任务管理器”窗口结束“记事本”应用程序的运行。
提示:默认情况下,在“任务管理器”窗口的“进程”选项卡中,不显示每个进程的线程数。可单击“查看”菜单,选择“选择列”命令,在弹出的对话框中,选定“线程”复选框。
6.中文输入和软键盘
启动Word应用程序,新建一个Word文档,选择某一种中文输入法,输入下列内容:
⑴ 标点符号:《》「」『』〖〗{}‖?!~
⑵ 数学符号:≈≡±∫∬∝∞∧∑∏∪∟⊙≌∽√
⑶ 特殊符号:§☆○◎→←↑↓&#■△
⑷ 数字序号:①②③④⑤㈠㈡㈢㈣㈤⑴⑵⑶⑷⑸ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
⑸ 单位符号:零壹贰叁肆伍○一二三四五百千万亿兆吉太分厘毫微
⑹ 全角方式输入字符:ABCDEF123456
⑺ 半角方式输入字符:ABCDEF123456
提示:可用软键盘输入各种特殊符号。
7.桌面属性的设置
鼠标指向桌面空白处,单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令,打开“显示属性”对话框。
⑴ 选择Windows XP主题。(“主题”选项卡)
⑵ 桌面背景选择“Tulips”,并把它拉伸到整个桌面。(“桌面”选项卡)
⑶ 选择“三维文字”计算机屏幕保护,自定义文字“山东财政学院”,摇摆式旋转,等待时间为1分钟,恢复时返回到欢迎屏幕。(“屏幕保护程序”选项卡)
⑷ 查看屏幕的分辨率。(“设置”选项卡)
实验2 Windows操作系统的使用之二
一、实验目的与要求:
1.熟悉“我的电脑”和“资源管理器”的使用。
2.掌握文件、文件夹的基本操作。
3.学会创建快捷方式。
4.学会使用Windows XP提供的搜索命令完成文件或文件夹的查找。
5.熟悉Windows常用的系统管理功能。
二、实验内容与步骤:
1.“我的电脑”和“资源管理器”的使用
⑴ 打开“我的电脑”或“资源管理器”窗口,查看计算机中各硬盘分区的类型、可用空间大小和总容量,填写下表。
硬盘分区
C
D
E
文件系统类型
可用空间大小
总容量
提示:方法一:先单击选中要查看的盘符,然后选择主菜单中的“文件”→子菜单中的“属性”
方法二:右单击盘符,在弹出的快捷菜单中单击“属性”
⑵ 在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中,查看C盘Windows目录的内容,分别采用“缩略图”、“图标”、“列表”、“详细信息”等几种显示方式来查看内容,观察各种显示方式的区别。
提示:单击窗口的“查看”按钮或“查看”菜单,选择某种显示方式。
⑶ 在以“详细信息”方式显示时,分别按“名称”、“大小”、“类型”和“修改日期”对Windows目录下的内容进行排序,观察四种排序方式的区别。
⑷ 设置下列查看选项。
① 显示所有的文件和文件夹。
② 隐藏受保护的操作系统文件。
③ 隐藏已知文件类型的扩展名。
④ 在同一个窗口中打开文件夹。
提示:选择主菜单中的“工具”→子菜单中的“文件夹选项”,在“文件夹选项”对话框中设置。
2.文件、文件夹的创建、移动、复制、删除和改名操作以及属性的设置
⑴ 在D盘根目录下创建“Test1”和“Test2”文件夹,在“Test1”文件夹下创建“Sub”文件夹,在“Test2”文件夹下也创建一个“Sub”文件夹。
⑵ 在桌面上创建两个文本文件“”和“”,文件的内容任意输入。
提示:在桌面的快捷菜单中,选择“新建”→“文本文档”命令。
⑶ 用快捷菜单的“复制”和“粘贴”命令将桌面的““文件复制到“D:Test1”文件夹中。
⑷ 用快捷键“Ctrl+C”和“Ctrl+V”命令将桌面的“”文件复制到“D:Test1Sub”文件夹中。
⑸ 将桌面的“”文件用鼠标拖拽的方式复制到“D:Test2”文件夹中。
⑹ 将“D:Test2”文件夹中的文件用鼠标拖拽的方式复制到“D:Test2sub”文件夹中。
⑺ 删除桌面上的“”文件;打开回收站,观察回收站内的信息。
⑻ 在回收站中恢复刚被删除的文件。
⑼ 用Shift+Delete删除桌面上的“”,观察是否被送到回收站中。
⑽ 将“D:Test1Sub”中“”重命名为“我的文本文件.txt”。
⑾ 查看“D:Test1Sub我的文本文件.txt”的属性信息,并把它设置为只读和隐藏属性。
3.快捷方式的创建
⑴ 在桌面上为“Windows资源管理器”创建快捷方式。
提示:方法1:选择开始菜单中的“所有程序”→“附件”组中的“Windows资源管理器”,右键单击鼠标,然后在快捷菜单中,选择“发送到”→“桌面快捷方式”命令。
方法2:按住Ctrl 键,直接把开始菜单中的“所有程序”→“附件”组中的“Windows资源管理器”拖拽到桌面上。
⑵ 在桌面上为“D:”文件创建快捷方式。
提示:方法1:在桌面的快捷菜单中,选择“新建”→“快捷方式”命令,在“创建快捷方式”对话框中,单击“浏览”按钮,选择“D:Test1Sub”下的“”文件。
方法2:在“资源管理器”窗口中,选定“D:Test1Sub”下的“”文件,在快捷菜单中选择“创建快捷方式”命令,此时当前文件夹下创建了“”文件的快捷方式。选定该快捷方式,按住Shift键,将该快捷方式拖拽到桌面上。
4.搜索文件或文件夹
从“开始”菜单中选择“搜索”命令,打开“搜索结果”窗口。
⑴ 查找C盘上所有扩展名为“.txt”的文件。(按标号①②③④操作)
②
①
③
④
⑵ 查找C盘上文件名的第三个字符为“a”,扩展名为“.bmp”的文件。(将上述标号②内容改为 ??a*.bmp )
⑶ 查找文件中含有文字“Windows”的所有文本文件。
⑷ 查找C盘上在去年一年内修改过的所有“.bmp”文件。
提示:在搜索时,可以使用通配符“*”和“?”。“*”代表任意多个任意字符,“?”代表一个任意字符。
5.Windows常用的系统管理功能
⑴ 查看有关的系统信息
① 查看计算机的CPU型号及主频大小、内存大小。
② 查看完整的计算机名称、隶属的域或工作组。
③ 查看网络适配器的型号。
④ 查看虚拟内存的信息。
提示:使用控制面板的“系统”工具。(开始→控制面板→性能和维护→系统→①“常规”选项卡;②“计算机名”选项卡;③“硬件”选项卡中的“设备管理器”;④“高级”选项卡中的“设置”,弹出对话框中的“高级”选项卡)
⑵ Windows用户帐号的管理
创建一个新的用户帐号Test,授予计算机管理员权限。
提示:使用控制面板的“用户帐号”工具。(开始→控制面板→用户帐号→创建一个新帐户)
⑶ Windows中文输入法的设置
① 将“中文智能ABC”输入法设置为默认输入法。
② 添加“中文(简体)—双拼”输入法。
③ 取消在桌面上显示语言栏,观察任务栏的变化。
④ 重新设置在桌面上显示语言栏。
提示:使用控制面板的“区域和语言选项”工具。(开始→控制面板→日期、时间语言和区域设置→区域和语言选项→“语言”选项卡中的“详细信息”,弹出对话框中的“设置”选项卡)
⑷ 磁盘管理(没有软盘,则该项不做)
① 格式化软盘,并将自己的学号设置为软盘的卷标。
提示:磁盘不能处于写保护状态
② 使用“磁盘清理程序”对硬盘进行清理。
③ 使用“磁盘碎片整理程序”对C盘进行整理。


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