《计算机网络基础》课程标准

2023年12月23日发(作者：)

《计算机网络基础》课程标准

一、课程名称

计算机网络基础

二、适用专业

中等职业学校计算机网络技术、电子商务专业、计算机应用等相关专业

三、课程性质与地位

本课程是中等职业学校相关专业的一门专业基础课程，是从事网络相关岗位工作的必修课程。其功能是使学生掌握网络在生活中的一些实用技能，具备配置家用网络、维护个人计算机、掌握3G4G基础等相关专业能力。

四、课程目标（职业能力要求）

通过本课程的学习，使学生了解局域网、广域网的组成,掌握常用的网络应用技术,能够灵活管理家庭无线局域网、计算机维护、3G微应用等应用技术。以下是具体的职业能力培养目标：

 能熟练的了解计算机网络的概念

 能熟练掌握组成局域网的常用网络设备

 能熟练掌握个人计算机的安装与维护

 能了解掌握当前主流的3G/4G技术

 能学习移动互联网的新知识和新技术

五、建议课时及教学说明

序号

1

2

3

4

5

6

教学内容

项目一 简单局域网的组建

项目二 绘制网络拓扑图

项目三 家庭无线局域网的组建

项目四 操作系统安装与维护

项目五 服务器常用服务配置与应用

项目六 3G/4G了解与微应用

总课时

讲授课时

6

2

2

4

4

4

22

实践课时

6

2

6

12

12

4

42

总课时

12

4

8

16

16

8

64

六、课程内容与要求

6

工作任务 技能与学习水平

1. 跳线制作

 能区分不同类别的网线。

 能区分RJ45、RJ11不同类型水晶头。

2. 简单局域网的组建

 通过观察机房网络，自动动手组建一个简单局域网。

知识与学习水平

1.认识网线

 认识网线的分类。

2.了解局域网的基本组成

 理解局域网的概念。

 了解局域网的组成元素。

3.了解常用建站技术

 理解网络的概念

 撑握5种网络拓扑结构

4．认识网络协议和IP 地址

 认识TCP/IP框架。

 掌握IP的组成、分类、写法。

4．认识网络服务和协议端口

 认识常用应用及对应的服务端口，如80 21 23 53 110等。

1. 徒手绘制网络拓扑图

 认识常用网络设备的手绘图。

 掌握徒手绘制网络拓扑图。

2. 用Visio绘制网络拓扑图

 认识Visio

 撑握Visio软件绘图的要点

1．认识家庭的局域网

课时

2

2

1. 简单局域网的组建

3. 网络的概念和拓扑结构

 能区分不同的网络拓扑结构

4. 网络协议和IP 地址

 能正确配置IP地址

 能正确使用TCP/IP协议

5. 网络服务和协议端口

 能区分常用网络应用服务。

1. 徒手绘制网络拓扑图

 能在交流中正确的手绘和使用网络2. 绘制网络拓扑图

拓扑图

2. 用Visio绘制网络拓扑图

 能使用Visio软件

 能用软件正确的绘制拓扑图

2

3

3

2

2

1.家庭的局域网

 能识别家庭无线局域网

 了解家庭无线局域网的组成

 认识家庭无线局域网的常用设备

2

3. 家庭局域网的组建

2． 家庭局域网的组建

 能申请宽带帐号

 能正确连接线路。

2．家庭局域网的组建

 认识中国目前主要的宽带运营商

 掌握宽带帐号的申请流程

 掌握无线路由器的基础配置

3

6

工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 课时

3．家庭无线局域网的高级应用

3． 家庭无线局域网的高级应用

 能配置安全性较高的家用网络。

 理解无线路由器的SSID。

 理解无线路由器的加密方式

 掌握复杂密码的配置方法

3

1. Windows 系统安装

 会安装win7/win8主流操作系统

1. Windows 系统安装

 了解常用的几个系列操作系统

 掌握操作系统的安装过程

2．PE介绍及win7/winxp/2003密码清除

 了解PE的功能与作用

 掌握PE的常用使用方法

4

2

2．PE介绍及win7/winxp/2003密码清除

 能使用PE工具破解Windows系统的操作系统

3．Ghost 快速安装系统及驱动程序的安4操作系统安装与维护

3．Windows磁盘管理

 会划分磁盘分区

装及快速备份与还原（XP）

 会用Ghost快速安装系统

3. Ghost 快速安装系统及驱动程序的安装及快速备份与还原（XP）

 认识Ghost的使用

 掌握Ghost的操作流程

3. Windows磁盘管理

 了解硬盘的组成

 认识硬盘的内部结构

 理解硬盘的存储原理

3. 数据恢复的应用

2

2

3．数据恢复的应用

 会使用常用的数据恢复软件

 了解数据的删除原理

 理解数据恢复软件的工作原理

 掌握数据恢复软件的使用方法

3. 冰点还原的使用

 了解冰点还原软件的作用

 掌握冰点还原软件的部署与使用

1. Internet搜索引擎的使用

 了解搜索引擎的功能

 掌握搜索引擎的常用功能

 掌握搜索引擎的实用语法

2

3．冰点还原的使用

 会使用冰点还原系统。

 能配置企业版冰点还原软件

1. Internet搜索引擎的使用

 会使用搜索引擎

服务配置与应用

 会使用搜索引擎常用的语法

4

5. 服务器常用4

6

工作任务 技能与学习水平

2．DNS服务器的安装与使用

 能部署DNS服务器

 能正确配置DNS区域解析

3．web服务器的安装与使用

 能部署WEB服务器

 能正确配置WEB服务应用

知识与学习水平

2．DNS服务器的安装与使用

 了解DNS的作用

 掌握DNS的配置方法

3．web服务器的安装与使用

 了解WEB的作用

 了解IIS的功能

 掌握WEB的配置方法

 了解Serv-U的功能与作用

 掌握Serv-U的配置方法

5． 邮件客户端的使用（foxmail）

课时

2

4

4．FTP服务器的安装与使用（Serv-U） 4．FTP服务器的安装与使用（Serv-U）

 能安装Serv-U软件

 会使用Serv-U部署文件服务

2

4． 邮件客户端的使用（foxmail）

 会使用foxmail进行收发邮件

 了解foxmail的功能

 掌握foxmail中邮箱的配置方法

 学会foxmail中邮箱的实用功能

1．3G/4G互联网概述

 认识3G/4G网络

 了解3大运营商的各种标准

 了解各种标准的网络情况

 了解主流手机操作系统

4

1．3G/4G互联网概述

 会知道中国3大运营的3G/4G标准

6．3G/4G了解与应用

2．3G应用(娱乐/生活/安全)

 会安装各种应用

 会维护手机操作系统

3

2．3G应用(娱乐/生活/安全)

 了解移动应用的模式

 理解移动应用的商业模式

 掌握移动应用的使用

4

七、 课程考核标准与基本技能要求

为促进每个学生的发展，本课程采用过程评价、阶段评价、总结评价相结合的方式对学生进行评价。

过程性评价：是对学生在学习各项目过程中的态度、能力、参与度、解决问题的能力、接受新技术的能力、与同学写作的能力、道德规范、安全意识等方面的评价。

阶段评价：是对学生完成某一阶段学习任务的评价，通过完成某一“任务”，对学生掌握相关基础知识和基本技能进行评价。

总结评价：对学生完成该课程学习后的综合评价，以考核、展示、发布、交流等多种形式，让学生自定主题、自己设计、创作有个性的作品，充分发挥学生的主动性和创造力，对学生解决实际问题的综合能力、创新精神和实践能力进行评价。

6

根据以上评价原则，该课程采用以下评价方案：

课程总成绩=平时成绩（60%）+期末考试成绩（40%）

该课程的基本技能考核安排如下：

该课程基本技能：计算机维护与网络基础应用

考核内容与要求：能够运用常用的网络维护工具，完成系统的安装与维护,常用服务的配置。考核技能点覆盖：系统的安装还原与备份,密码的破解,常用DNSWEBFTP等服务的配置,网络连通性的配置与测试.

考核形式：上机

考核时间：100分钟

考核安排：适用于一年级上学期年

八、教学建议（理论、实训等）

（1）教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。 教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：

第1个阶段，案例引入，提出问题。通过生活中的实用案例提出问题，给出知识点，讲解案例应用背景，给学生一个切入点，建立感性认识。目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的教学目标。

第2个阶段，学生自主学习，尝试解决问题。充分利用我校以及互联网网络教学资源，引导学生自主学习，找到解决问题的方法和操作技能，培养学生的自主学习意识和学习方法。学生在学习和尝试解决问题过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。

第3个阶段，归纳总结，引申提高。在每次课结束前，引导学生进行归纳总结。对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。并针对案例的不足之处，进行引申和提高。注意在这个阶段，强调的是“引导”学生，而不是老师讲解。

第4个阶段，举一反三、学以致用。案例源于生活，最终要应用于生活。为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通，每次教学结束时及时布置相关的课后练习，使学生在课后进一步复习巩固，并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一。同时给出下一次课的学习内容，提示学生预习。

（2）充分利用现代化教学手段，提高教学效果 教学中根据实际需要可以采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段，使课堂教学生动活泼、引人入胜，提高教学效果，同时提高教学效率。包括：

①利用多媒体教学系统广播教学。把学生的共同问题（需要提示的重点）通过 “广播教学”，边讲边演示，使学生即时看到操作效果。

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②利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关的内容。教师的课件和教学用资料都已都上传到教学资源下载中心，方便学生课外学习和复习。

九、课程所需的实训环境软硬件基本要求

(1)软件要求：

Windows XP Professional SP3(中文版)（注：XP退休后以机房新安装操作系统为准）

Vmware workstation 10

Serv-u

Foxmail 7.0以上

Microsoft Office 2007 (中文版)

(2)硬件要求：

该课程对硬件没有太特殊的要求，我校目前的机房硬件条件均能满足该课程的需求。

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