2023年12月24日发(作者：)

《本领强大的功能键》教学设计

《本领强大的功能键》教学设计【教学目标】

◆ 知识与技能目标:

（1）认识写字板窗口。

（2）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法。

（3）让学生了解Shift键、Caps Lock键的使用方法。

◆ 过程与方法目标： 任务驱动 学科整合

◆ 情感态度与价值观目标：

让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。

【教学重点、难点】

认识使用主键区的几个控制键 Enter、BackSpace、Shift和Capslock键。

【教学准备】

演示型课件 键盘的整体组成

【教学过程】

一、导入：

师：上节课我们认识了键盘，并且掌握了键盘的基本操作方法，那这节课上课之前老师想问一问，同学们谁还记得键盘分为哪几个区呢？

生：功能键区 编辑键区 辅助键区 主键盘区 状态指示区

师：回答的非常准确，看来上节课的内容大家掌握的都很不错。那这节课我们就一起来研究一下键盘上主键盘区里几个特殊的成员。首先老师来和大家一起做一个实验。

师：现在老师在记事本上输入一个字符＠，同学们仔细观察，这个字符在键盘的什么地方。

生：在2的上面

师：下面同学们打开记事本，并试着输入这个字符吧！

生练习

师：同学们打出这个字符了么？

生：是的

师：那你们是如何打出来的呢？

生：首先按住SHIFT键不松开，然后再去按我想要输入的那个字符就可以了

师：看来同学们都很聪明啊，那现在同学们再观察一下键盘，看一看我们的键盘上是不是只有这一个键上面有两个字符呢？

生：不是

师：那还有那些啊

生：数字键上都有，还有标点符号上也都有两个

师：同学们看的很认真啊，对了，我们的主键盘区有好多这样的键，它们都是由两个字符组成的，我们叫它双字符键。现在老师这里有一排字符，我要看一看，哪位同学能最快速、最准确的把它们输入到记事本中。好现在开始。

生练习输入双字符键的上排字符

师巡视 指导

师：老师看了一下，大家做的都很不错，看来大家都已经掌握了输入上排字符的方法了。现在啊，老师遇到了一个难题，我想输入一个大写的字母A可是怎么也打出来，同学们愿意帮助老师么？

生：愿意

师：那老师要怎么做呢？

生：用CAPSLOCK

师：啊，那怎么利用这个功能键来打出大写字母的呢？

生：SHIFT要一直按住不松手，然后去用另外一个手指按想要输入的字符。