2023年12月25日发(作者：)
2021-2022学年湖北省武汉市金银湖片区八年级上学期第一阶段测试政治试卷
选择题
1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这表明
A.我们都是社会的一员
B.我们的社会生活绚丽多彩
C.我们的社会生活空间不断延展
D.我们对社会生活的感受越来越丰富
2. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是
A.网上的一个结点
C.一条线
3. 下列依据社会关系建立的基础对社会关系进行的分类中，正确的是
A.父子、亲戚——血缘关系
C.同乡、同行——地缘关系
4. 下列行为属于亲近社会的是
①绝症男子放弃治疗为母亲省钱做手术
②男子哄精神病母亲开心
③在地铁上主动给需要的人让座位
④在学校主动关紧水龙头
A.①②
5. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为（ ）
A.公民
6. 几个同学围绕“人的成长是不断社会化的过程”展开了讨论，下列观点符合主题的是
①要了解和认识社会，从中获得社会经验
②人们在社会交往中形成了各种社会关系
③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
④要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
A.①②
7. “打开网页，就等于与世界握手”。这句话证明（ )
A.上网无所不能
B.很多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现
B.②④ C.③④ D.①③
B.居民 C.社会人 D.成年人
B.①③ C.②④ D.③④
B.同学、朋友——业缘关系
D.业主、同学——地缘关系
B.互不相干的个体
D.一个网眼
试卷第1页，总14页
C.网络生活很丰富，网络交往很诱人
D.网络是生活的全部
8. 网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为
A.网络交往超越时间
C.网络交往改变了角色
9. 商务交易类的互联网应用2017年仍保持高速增长。2017年上半年，全国网络零售交易额达3.1万亿元人民币，同比增长33.4%。其中实物商品网络零售额占社会消费品零售总额的比重为13.8%。这表明
A.网络促进民主政治的进步
B.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
C.网络为经济的发展注入新的活力
D.网络成为众多新发明和新服务的源泉
10. 九年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外也常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降．身心健康也深受影响。这启示我们
A.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩
B.加强网络管理．禁止未成年人上网
C.增强自我保护意识拒绝并远离网络
D.网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用
11. 中学生小秦在网上将自己的家庭住址告诉了网友，结果导致了家里的财物被窃，这说明
A.网络世界中不能讲诚信
C.网络世界不适合中学生
12. “网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起”这句话说明了
A.网络信息良莠不齐
B.网络是个非常自由的环境
C.网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所
D.在网络这个虚拟的世界里可以使我们获得各种各样的信息
13. 有关部门开展深入互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动是为了
A.减少网络场所
14. 在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害，对此，你认为正确的是
A.我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
试卷第2页，总14页
B.网络交往超越空间
D.网络交往改变了对象
B.小秦防范侵害的意识淡薄
D.小秦智商不高易上当受骗
B.净化网络环境 C.封杀网络游客 D.禁止信息传播
C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多的上网
D.我们是中学生，有自我保护能力，看到网上不良信息不会造成很大的危害
15. 上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明（ ）
A.纪律等规则是限制人们自由的
B.社会公共生活不可能有共同的规则
C.社会公共生活不需要有规则
D.没有规则就不能正常地学习和生活
16. 全国青少年网络文明公约：“要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要树立良好榜样,不违反行为准则。”对此错误的说法是
A.这一公约要求每一个青少年网友遵守
B.维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯
C.网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责
D.只有人人都遵守网络规则，才能最有效的利用好网络资源
17. 在生活中有许多规则，如“不准带手机进考场”、“不准在公共场所吸烟”、“看电影时不得大声喧哗”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为
A.维护良好秩序必须限制个人身自由
B.良好的社会秩序离不开法律的保障
C.维护有序的社会环境需要规则
D.只有法律这一行为规范才对社会成员具有约束力
18. 下面的漫画告诉我们
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么，不受限制
④互联网是保障公民的民主权利的最主要渠道
A.①②
19. 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。关于社会规则，下列说法正确的是
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定
试卷第3页，总14页
B.①④ C.②③ D.③④
②青少年年龄小，与社会规则无关
③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等
④只在公共场合才有规则
A.③④
20. “我们为祖国服务，每个人应该按照资禀，各尽所能。”这是因为
A.自觉服务社会是我们亲近社会的重要表现
B.人的全面发展与社会的全面发展密不可分
C.社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.关心社会的变化发展，是现代人就有的品质
21. 中国人自古就有情感取向，从屈原的救国救民“上下求索”，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，再到
①岳飞“精忠报国”
②范仲淹“先天下之忧而忧”
③廉颇“负荆请罪”
④墨子“志不强者智不达”
A.①②
22. “没有土壤，泰山不能成其大，没有河流，河海不能成其深。”这句话强调了
①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中
②社会离不开个人，社会是由个人组成在
③任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
④要在竞争中合作，合作中竞争
A.①②
23. 1996年7月29日，意大利洞穴专家毛里奇•蒙佩尔独自住进一个地下溶洞。一年中，蒙佩尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出溶洞时，他脸色苍白，情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。这说明（ ）
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的身份是通过社会关系确立的
C.人的成长是不断社会化的过程
D.参与社会的过程是在实践中发展和成就自己的过程
24. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备，这句名言启示我们
A.人是社会活动的发起者
B.青少年处于走向社会的关键时期
C.要形成社会认可的思维和行为方式
D.我们的生活与社会有着千丝万缕的联系
25. 2017年，金银潭大道上一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人B.②③ C.③④ D.②④
B.①③ C.③④ D.②④
B.①③ C.②③ D.①④
试卷第4页，总14页
遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要
①自觉遵守规则 ②坚定维护规则 ③积极改进规则 ④敢于对抗规则
A.②③
26. 在德国，标有“男士”的电话机前排起了长队，而标以"女士"的那一部前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生们："既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？"被问的先生们，无一不以坦然的口吻说："那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊……"这表明
A.社会规则明确社会秩序的内容
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.社会秩序是人民安居乐业的唯一保障
D.社会正常运转需要秩序
27. 下列观点你赞成的是（ ）
①遵守社会规则要从自己做起
②我们都要将规则内化于行，外化于心
③规则不是一成不变的，有的需要修改
④公民要积极为完善规则建言献策，大胆制定和修改法律法规
A.①③
28. “自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。”这表明（ ）
A.社会规则划定了自由的边界
B.社会规则是人们享有自由的保障
C.遵守社会规则应将规则作为自己行为的准绳
D.公民的自由权利是有限制的，要受法律的约束
B.②④ C.③④ D.①②
B.①② C.③④ D.①③
试卷第5页，总14页
参考答案与试题解析
2021-2022学年湖北省武汉市金银湖片区八年级上学期第一阶段测试政治试卷
选择题
1.
【答案】
B
【考点】
个人与社会的关系
融入社会的方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查感受社会生活。审清题意、把握社会生活的绚丽多彩性，结合材料、仔细分析总结。当我们看到农民在田间辛勤的劳作，看到工人在有条不紊地工作，看到商场內琳琅满目的商品，看到博物馆内令人震撼的展品，我们感受到社会生活的绚丽多彩，感受生活的乐趣，B是正确的选项；ACD选项在材料中没有体现，应排除。本题选择B选项。
2.
【答案】
A
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。社会是由个人组成的整体，如果把社会比喻成一张网，那么我们每个人就是网上的结点，A符合题意；BCD的说法没有体现社会与个人的关系。本题选择A选项。
3.
【答案】
A
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查社会关系的类型。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为地缘关系、业缘关系、血缘关系。分析选项可知，父子、亲戚属于血缘关系，A对应正确。同学是业缘关系；朋友不属于业缘关系，B说法错误。同乡试卷第6页，总14页
是地缘关系，同行是业缘关系，C说法错误。业主是地缘关系，同学是业缘关系，D说法错误。本题选择A选项。
4.
【答案】
D
【考点】
个人与社会的关系
承担社会责任
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查养成亲社会行为。依据教材知识，亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关系集体，服务社会、报效祖国。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。在地铁上主动给需要的人让座位，在学校主动关紧水龙头，都是亲社会行为的表现，所以选项③④的行为是亲近社会的行为；①②是孝敬父母的表现，不属于亲社会行为，应排除。本题选择D选项。
5.
【答案】
C
【考点】
社会化的含义和途径
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据教材知识，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。选项C的观点是正确的；
选项ABD的观点不符合题意，应排除。
故选C。
6.
【答案】
D
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查人的成长是不断社会化的过程。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。个人对社会具有依赖性。题干中“人的成长是不断社会化的过程”说明个人的生存和发展离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，每个人要了解和认识社会，从中获得社会经验，都从社会中获得物质支持和精神滋养。①③符合题意；②④说法正确，但在题干材料中未体现。本题选择D选项。
7.
试卷第7页，总14页
【答案】
B
【考点】
网络的两面性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查正确认识网络的作用，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，网络促进人与人之间的交往，借助互联网，不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就能实现，B观点正确；A观点夸大了网络的作用，错误；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，网络促进了人的交往，C观点太绝对，错误；网络只是生活的一部分，D观点太绝对，错误，所以本题选择B答案。
8.
【答案】
B
【考点】
网络的两面性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查网络交往的积极作用。依据题干材料，网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，原因是网络交往超越了空间，打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动。B符合题意。ACD与题干无关，应排除。本题选择B选项。
9.
【答案】
C
【考点】
网上交往的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查网络促进社会进步。题干“商务交易类的互联网应用2017年仍保持高速增长”表明网络为经济的发展注入新的活力，为经济的发展提供新平台，注入新的活力，所以C符合题意。题干体现网络对经济的作用，未体现对民主政治，文化传播和科技创新，对新发明和新服务的作用，ABD应排除。本题选择C选项。
10.
【答案】
D
【考点】
网络的两面性
自我保护的方法和技巧
【解析】
此题暂无解析
试卷第8页，总14页
【解答】
本题属于理性参与网络生活。需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。由题干描述得知，面对网络世界，我们应该看到，网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用，D说法正确。抵制网络诱惑，网络游戏可以玩，但不能沉迷，A说法错误。禁止未成年人上网，拒绝并远离网络的做法是错误的，没有认识到网络的积极作用，BC说法错误。本题选择D选项。
11.
【答案】
B
【考点】
理性参与网络生活
自我保护的方法和技巧
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查合理利用网络，增强自我保护意识。上网时，未成年人要增强自我保护意识，不能随意泄露个人隐私。中学生小秦在网上将自己真实的家庭住址告诉了网友，结果导致家里财物被窃，说明了他缺乏自我保护意识，防范意识不高，B正确。A说法错误，讲诚信不等于随意泄露隐私。C说法错误，网络世界适合中学生，但要学会自我保护。D说法不符合题意。本题选择B选项。
12.
【答案】
A
【考点】
网络的两面性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查网络的两面性。题干中“积极有用的信息与各种负面信息交织在一起”说明了网络信息良莠不齐，要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，A说法正确。B错误，网络交往要守规则，并非是个非常自由的环境。C错误，网络交往要遵守道德与法律，不能为所欲为。D错误，网络上的一些不良信息，我们不能获得与浏览。本题选择A选项。
13.
【答案】
B
【考点】
网络交往时学会自我保护
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查网络交往的两面性。依据教材知识，网络具有两面性，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。题干有关部门开试卷第9页，总14页
展深入互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动，旨在净化和保障健康的网络环境。B说法正确，符合题意。ACD都没有认识到行动本质，认识错误。本题选择B选项。
14.
【答案】
A
【考点】
网络的两面性
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查合理利用网络。依据教材知识，网络的积极作用是了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。网络的消极作用是沉迷于网络，荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症。网络是一把双刃剑，我们要正确和全面认识网络，用其所长，避其所短，A说法正确。要合理利用网络，并不是拒绝上网，B说法错误。把网络作为生活的补充，尽可能多的上网的做法没有认识到沉迷网络的危害，C说法错误。选项D没有认识到不良信息的危害性，应排除。本题选择A选项。
15.
【答案】
D
【考点】
抵制不良诱惑
预防违法犯罪
树立法律的信仰
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题旨在考查学生对规则的认识。根据教材知识，社会生活离不开规则，题文中在课堂上、比赛中都需要规则，说明了规则的重要性，所以排除ABC，正确答案选D
16.
【答案】
C
【考点】
网络交往时学会自我保护
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查做负责任的网络参与者。全国青少年网络文明公约为青少年文明上网提供了依据，要求每一个青少年网友遵守。维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯。只有人人都遵守网络规则，才能最有效的利用好网络资源。ABD说法正确但不符合题目要求。虽然网络是虚拟的，但是我们要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者，在网络上违反法律依然要承担法律责任。C说法错误，符合题目要求。本题选择C选项。
17.
试卷第10页，总14页
【答案】
C
【考点】
规则与秩序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。每个公民都必须遵守规则，是因为社会生活离不开共同的准则，只有守规则才有秩序，C符合题意。A错误，秩序是自由的保障，维护良好秩序，会保障人们自由的实现。良好的社会秩序离不开道德与法律的保障，B与题干不符。道德规范也对社会成员具有约束力，D说法错误。本题选择C选项。
18.
【答案】
A
【考点】
网络的两面性
正确行使政治权利
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查网络促进民主政治的进步。分析漫画网络问政，依据教材知识可知，互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道，使人们更加便利地参与社会生活和政治生活，促进了民主政治的进步，①②是正确的选项。③选项使用网络要遵守网络规则，遵守道德和法律。互联网是保障公民的民主权利的渠道之一，④说法错误。本题选择A选项。
19.
【答案】
B
【考点】
规则与秩序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题旨在考查学生对社会规则的认识，主要考查学生的理解运用能力。仔细研读题目要求，题目要求选出关于社会规则的正确说法，根据所学知识，①③分别说明了社会规则的含义和种类，说法正确且符合题意；每个人都应该遵守社会规则，这与年龄无关，②说法错误，故应排除；社会生活中处处有规则，④的说法错误，故应排除；所以本题选择B。
20.
【答案】
C
【考点】
试卷第11页，总14页
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
“我们为祖国服务，每个人应该按照资禀，各尽所能。”说明了社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，题干中的名言体现了个人与社会的这一密切关系，C说法符合题意。AB与题干无关。关心社会的变化发展，是现代人应有的品质，不是就有的品质，应养成亲社会行为，D说法错误。本题选择C选项。
21.
【答案】
A
【考点】
中华民族精神
【解析】
此题暂无解析
【解答】
材料共同说明的主题是爱国、高度的社会责任感。正确理解题目的意思以及选项中涉及的古语。选项①体现的是岳飞的忠诚和对国效忠，体现忧国忧民。选项②说的是主人公忧国忧民的情怀，①②符合题意。选项③说的是诚恳承认错误，有错必改；选项④说明了坚强意志的作用，③④不符合题意。本题选择A选项。
22.
【答案】
B
【考点】
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查个人和社会的关系。审清题意、把握个人和社会的关系，结合材料、仔细分析总结排查。“没有土壤，泰山不能成其大，没有河流，河海不能成其深”这句话强调了个人对社会的作用。社会离不开个人，社会是由个人组成的，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，②③符合题意。①强调社会对个人的作用，与题干不符。④体现竞争与合作的关系，与题干不符。本题选择B选项。
23.
【答案】
C
【考点】
亲近社会
个人与社会的关系
【解析】
此题暂无解析
试卷第12页，总14页
【解答】
本题考查个人生存和发展离不开社会。题干中意大利洞穴专家毛里奇•蒙佩尔独自住进一个地下溶洞，一年后的变化说明，人的成长是不断社会化的过程，个人的生存和发展离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。否则会和洞穴专家毛里奇•蒙佩尔一样脸色苍白，情绪低落，丧失了交际能力。C说法正确且符合题意；
选项ABD的观点不符合题意，应排除。
故选C。
24.
【答案】
C
【考点】
个人与社会的关系
融入社会的方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查个人与社会的关系。由题干中“每个人都要有掌舵的准备”得知，名言告诉我们社会是由个人组成的，每个人都是社会的一员，我们要形成社会认可的思维和行为方式，C符合题意。ABD说法在题干材料中未体现。本题选择C选项。
25.
【答案】
B
【考点】
规则与秩序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查规则与秩序。无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。题干警示我们要自觉遵守规则，还要坚定维护规则，①②符合题意。③与题干不符；④错误，要守规则，不能对抗规则。本题选择B选项。
26.
【答案】
A
【考点】
规则与秩序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。题干中，德国人都自觉按照规定内容排队打电话，体现了他们具有良好的规则意识，自觉遵守社会规则，表明社会规则明确社会秩序的内容，人们需要按照规则要求的去试卷第13页，总14页
做。A说法正确，符合题意。BD与题意不相符。C说法错误，“唯一”的说法过于绝对。本题选择A选项。
27.
【答案】
A
【考点】
维护与改进规则
遵守社会规则
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据教材知识，社会生活需要规则，我们要自觉遵守规则，从自身做起，严格自律，敬畏规则。同时规则不是一成不变的，需要修改与完善。①③说法正确，符合题意；
②说法错误，将规则内化于心，外化于行；
④说法错误，公民可以为改进规则建言献策，但是不能制定和修改法律法规，这是立法机关的职能。
故选A。
28.
【答案】
D
【考点】
规则与自由
【解析】
此题暂无解析
【解答】
纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们才会获得真正的自由；无视规则，违背规则，我们会失去真正的自由。题干描述说明了规则与自由的密切关系，公民自由具有相对性，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，规则限定了每个人不越过自由的边界，D符合题意；ABC与题干描述不符。
故选D。
试卷第14页，总14页
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