2023年12月29日发(作者：)

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佳能2520i复合机扫描功能使用教程

1、 在“打印机共享”中找到扫描仪驱动并安装：

“佳能2520i复合机”—“佳能扫描仪驱动”—“driver”—“”

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一直点“下一步”，并完成安装；

2、 点击电脑左下角“开始”—“所有程序”—“Color Network ScanGear”—“ScanGear Tool”

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点击“地址（A）”

输入2520i复合机IP地址，点“确定”，继续点击“测试连接”后出现以下对话框：

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此时驱动安装完成，点击“退出”；

3、 在复合机面板点击“扫描/其他功能”—“远程扫描”—“在线”—“完成”

注：使用扫描功能时须将复合机保持在线状态，若使用复印功能须按以上操作将复合机保持在离线状态。

4、新建一个word文档并打开（office2013不可用），点击“插入”—“剪贴画”

在弹出的对话框右下角点击管理编辑

依次点击“文件”—“将剪辑添加到管理器（A）”—“来自扫描仪或照相机（S）”

点击“自定义插入”弹出扫描设置对话框，完成设置后点击“扫描”或“预览”开始扫描、 专业知识整理分享

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4、 扫描完成后点击收藏集列表下的“Color Network ScanGear V2.71”，扫描好的文件在右侧图框中

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右键单击复制，然后在桌面上右键粘贴，扫描好的文件在存在桌面上了。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式要求学生创造一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，要求补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的创造性，充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。

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