2023年12月31日发(作者：)
计算机毕业论文
论文题目
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图书管理系统
计算机学院
计算机科学与技术
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明
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涉密论文按学校规定处理。
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导师签名： 日期： 年 月 日
第一章 Visual Basic 企业版简介
Visual Basic（VB）是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。从任何标准来说，VB都是世界上使用人数最多的语言——不仅是盛赞VB的开发者还是抱怨VB的开发者的数量。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序。
1.1 Visual Basic发展历史
1991年，微软公司推出了Visual Basic 1.0版。这在当时引起了很大的轰动。这个连接编程语言和用户界面的进步被称为Tripod（有些时候叫做Ruby），最初的设计是由阿兰·库珀（Alan
Cooper）完成的。许多专家把VB的出现当做是软件开发史上的一个具有划时代意义的事件。其实，以我们现在的目光来看，VB1.0的功能实在是太弱了；（不过最近VB6.0, 的功能相当大！）。但在当时，它是第一个“可视”的编程软件。这使得程序员欣喜之极，都尝试在VB的平台上进行软件创作。微软也不失时机地在四年内接连推出VB2.0，VB3.0，4.0三个版本。并且从VB3开始，微软将ACCESS的数据库驱动集成到了VB中，这使得VB的数据库编程能力大大提高。从VB4开始，VB也引入了面向对象的程序设计思想。VB功能强大，学习简单。而且，VB还引入了“控件”的
概念，使得大量已经编好的VB程序可以被我们直接拿来使用。VB1.0的DOS版本VB1.0于1991年发布。这个连接编程语言和用户界面的进步被称为Tripod（有些时候叫做Ruby），最初的设计是由阿兰·库珀（Alan Cooper）完成的
2002年Visual Basic .NET 2002 (v7.0)问世，2003年Visual
Basic .NET 2003 (v7.1)问世，2005年11月7日Visual Basic 2005
(v8.0)问世，同时间推出Visual Basic 2005的免费简化版本Visual Basic 2005 Express Edition给Visual Basic初学者及学生使用。VB 2005的“显著”优点是，可以直接编写出XP风格的按钮，以及其他的控件。但是其编写的小程序占用近10MB的内存。2007年12月,微软推出了Visual Studio 2008 Beta 2 （v9），在代码输入上可比VB2005快很多,在非特殊的情况下,VB2008会自动开启、自动完成关键字，而且支持最新的.NET Framework 3.5
Beta 2。
通过几年的发展，它已成为一种专业化的开发语言和环境。用户可用Visual Basic快速创建Windows程序，现在还可以编写企业水平的客户端/服务器程序及强大的数据库应用程序。
VB会吸引更多的赞誉和批评，也会继续为广大的用户和程序员使用。它非常适合用来开发拥有友好界面的程序（比如针对终端的数据），但是不适合开发其它程序（比如联合计算程序）。现在还有某一些VB软件的精简版，比如VB6的精简版。
1.2
Visual Basic语言特性
一个典型的VB进程VB的中心思想就是要便于程序员使用，无论是新手或者专家。VB使用了可以简单建立应用程序的GUI系统，但是又可以开发相当复杂的程序。VB的程序是一种基于窗体的可视化组件安排的联合，并且增加代码来指定组建的属性和方法。因为默认的属性和方法已经有一部分定义在了组件内，所以程序员不用写多少代码就可以完成一个简单的程序。过去的版本里面VB程序的性能问题一直被放在了桌面上，但是随着计算机速度的飞速增加，关于性能的争论已经越来越少。
窗体控件的增加和改变可以用拖放技术实现。一个排列满控件的工具箱用来显示可用控件（比如文本框或者按钮)。每个控件都有自己的属性和事件。默认的属性值会在控件创建的时候提供，但是程序员也可以进行更改。很多的属性值可以在运行时候随着用户的动作和修改进行改动，这样就形成了一个动态的程序。举个例子来说：窗体的大小改变事件中加入了可以改变控件位置的代码，在运行时候每当用户更改窗口大小，控件也会随之改变位置。在文本框中的文字改变事件中加入相应的代码，程序就能够在文字输入的时候自动翻译或者阻止某些字符的输入。
VB的程序可以包含一个或多个窗体，或者是一个主窗体和多个子窗体，类似于操作系统的样子。有很少功能的对话框窗口（比如没有最大化和最小化按钮的窗体）可以用来提供弹出功能。
VB的组件既可以拥有用户界面，也可以没有。这样一来服务器端程序就可以处理增加的模块。
VB使用参数计算的方法来进行垃圾收集，这个方法中包含有大量的对象，提供基本的面向对象支持。因为越来越多组建的出现，程序员可以选用自己需要的扩展库。和有些语言不一样，VB对大小写不敏感，但是能自动转换关键词到标准的大小写状态，以及强制使得符号表入口的实体的变量名称遵循书写规则。默认情况下字符串的比较是对大小写敏感的，但是可以关闭这个功能。
VB使得大量的外界控件有了自己的生存空间。大量的第三方控件针对VB提供。VB也提供了建立、使用和重用这些控件的方法，但是由于语言问题，从一个应用程序创建另外一个并不简单。
1.3
Visual Basic术语
在讨论Visual Basic时，经常可以听到以下这些术语，因此对这些术语的基本理解十分有帮助。
控件——简单的说，控件就是构成或者说建造Visual Basic应用程序的图形化工具，包括窗体、按钮、复选框、列表框、数据控件、表格控件和图片控件等等...。
事件——由用户或操作系统引发的动作。事件的示例有击键、单击鼠标(Click)、双击鼠标(DblClick)、一段时间的限制，或从端口接收数据。
方法——嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某事件。例如，数据库对象有打开纪录集并从一个记录移动到另一个记录的方法程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的事件的方法。控件和窗体是Visual Basic中所有对象的示例。
对象——一个控件、窗体等都可被看作一个对象。
过程——为完成某些特定的任务而编写的代码段，过程通常用于响应特定的事件，也可以当作应用程序的用户自定义函数来使用。
属性——属性是组成用户界面的各对象的性质的具体描述。例如上述“对象”中所提到的尺寸、位置、颜色、宽度、高度等等都称为控件的 属性。属性决定对象的外观，有时也决定对象的行为。对象的属性绝大部分是VB中已经事先定义好的，但也有的属性是需要在应用 过程中才去定义的。属性即可为对象提供数据，也能从对象取回信息。
1.4
VB的局限性
VB5和VB6都是面向对象的编程语言，但是不包含继承特性。VB中提供了特殊的类的功能，但是还是不能满足程序员的需求。 包含了所有面向对象的特性。多线程支持 ( 2002以及之后的版本，都支持多线程技术。)
异常处理。中使用了Try-Catch-Finally来处理异常。而VB中只有"On Error Goto line"语句。
对指针的支持非常有限：
VB只能支持8到32位的整形，很多语言都有无限制的支持。
VB不允许在任何数组内存在不变的变量。
VB不支持以上特性，程序员需要自己建构方法来实现相似的功能
1.5
Visual Basic 6.0企业版安装
根据电脑运行速度，决定安装速度
1．安装时。将Visual Basic 6.0 系统光盘放如CD_ROM驱动器。
2．在“我的电脑”中找到文件.双击此文件，运行安装向导。
3、按照提示，单击“下一步”按钮进行安装。
4、选择安装文件夹。
5、在安装的过程中，需要“接受协议”和输入产品号和用户ID。
6、选择公用安装文件夹路径。
7、点击“继续”
8、确认软件信息，点击“确定”
9、点击“典型安装”或“自定义安装”就可以开始安装了。
第二章 数据库设计( mdb )
2.1 数据的概念
办公软件Office套件中，最为广大用户熟悉的是Word和Excel，因为它们功能强大且方便易用，更因为它们不仅可用于办公，还可用于个人写作和家庭记帐理财等。同为Office套件中一部分的Access，虽然有着同样强大的功能，但使用的人却相对少些，不像Word和Excel那样广泛。事实上，真正用过Access的用户，对其强大功能和灵活应用均称赞有加。 Access 数据库管理系统是Microsoft
Office 套件的重要组成部分，适用于小型商务活动，用以存贮和管理商务活动所需要的数据。Access不仅是一个数据库，而且它具有强大的数据管理功能，它可以方便地利用各种数据源，生成窗体（表单），查询，报表和应用程序等。 有结构的数据集合,它与一般的数据文件不同，(其中的数据是无结构的)是一串文字或数字流。数据库中的数据可以是文字、图象、声音等。
Access一种关系式数据库，关系式数据库由一系列表组成，表又由一系列行和列组成，每一行是一个记录，每一列是一个字段，每个字段有一个字段名，字段名在一个表中不能重复。图1是一个“产品”表的例子。“产品”表由10个记录组成，一个记录占一行，每一个记录由产品ID、产品名称、库存量、订货量、单价和折扣率6个字段组成。“产品ID”是字段名，其下面的1，2等是字段的值。
表与表之间可以建立关系（或称关联，连接），以便查询相关联的信息。Access数据库以文件形式保存，文件的扩展名是MDB。
Access 数据库由六种对象组成，它们是表、查询、窗体、报表、宏和模块。
1. 表(Table)
表是数据库的基本对象，是创建其他5种对象的基础。表由记录组成，记录由字段组成，表用来存贮数据库的数据，故又称数据表。
2. 数据查询(Query)
查询可以按索引快速查找到需要的记录，按要求筛选记录并能连接若干个表的字段组成新表。
3. 数据窗体(Form)
窗体提供了一种方便的浏览、输入及更改数据的窗口。还可以创建子窗体显示相关联的表的内容。窗体也称表单。
4. 数据报表(Report)
报表的功能是将数据库中的数据分类汇总，然后打印出来，以便分析。
5. 数据宏(Macro)
宏相当于DOS中的批处理，用来自动执行一系列操作。Access列出了一些常用的操作供用户选择，使用起来十分方便。
6. 数据模块(Module)
模块的功能与宏类似，但它定义的操作比宏更精细和复杂，用户可以根据自己的需要编写程序。模块使用Visual Basic编程
2.2 计算机管图书管理系统数据库
计算机管理系统图书管理系统数据库模式定义了数据库的结
构、表、关系、域和业务规则。 数据库模式是一种设计，数据库和应用正是建立在此基础上的。域是一列可能拥有的值的集合。必须为每一个表的每一列确定域。除了数据的物理必填字段外，还需要确定是否有些域对表来说是唯一的。
计算机管理系统图书管理系统数据库模式的最后一个要素是业务规则，它是对需要反映在数据库和数据库应用程序中的业务活动的允许空字符串。业务规则是模式的一个重要部分，因为他们指定了无论什么数据变化到达DBMS引擎，允许的数据值必须满足的允许空字符串。不管无效的数据变化请求是来自窗体的用户、查询/修改请求还是应用程序DBMS都应该拒绝。遗憾的是，不同的DBMS产品用不同的方法实施业务规则。在某些情况下，DBMS产品不具备实施必要业务规则的能力，必须以代码形式把它们编入应用程序。
2.3 利用DATA控件访问数据库
该软件是利用ACCESS数据库，操作方便，简单。在ACCESS数据库中不需要创建数据连接，因为它是VB中默认的数据库形式。这里的数据库采用Access，用ADO作为连接数据对象。
以归纳为以下几步：
1. 建立Access 数据库
启动Access，建立一个空的数据库ComputerBookmanage，如图8所示。
使用程序设计器建立系统需要的表
图书表：
读者表：
还书表:
借书表:
用户表:
2、连接数据
在Visual Basic环境下，选择“工程”→“引用”命令，在随后出现的对话框中选择“Microsoft ActiveX Data Objects 2.0
Library”，然后单击“确定”按钮，如图:
3.0引用ADO连接数据库
在程序设计的公共模块中，先定义ADO连接对象。语句如下:
Public conn As New tion ' 标记连接对象然后在子程序中，用如下的语句即可打开数据库:
Dim connectionstring As String
connectionstring = "provider=.4.0;" &_
"data source= ComputerBookmanage .mdb"
connectionstring
4.0 设置ODBC
VB的ADO对象是通过ODBC来访问数据库，所以还要建立ODBC数据引擎接口。
打开控制面板中的“管理工具”→“数据源”(ODBC)，出现如图所示的对话框。
图17 ODBC对话框
单击“添加”按钮，出现“创建新数据源”对话框，如图18所示。
5.0创建新数据源”对话框
选择Microsoft Access Driver(*.mdb)，单击“完成”按钮，出现如图19所示对话框。
设置连接数据源
在“数据源名”文本框中添加一个名字，单击“确定”按钮完成系统默认连接设置。然后在ODBC对话框中单击“确定”按钮完成ODBC设置。
2.4． MDB数据流程图以及数据表
1.基本表：[书籍 ] book
字段
管理人员
图书编号
图书名称
作者
出版社
库存量
入库时间
类型
文本
文本
文本
文本
文本
数字
日期/时间
字段大小
50
12
16
8
20
小数
自动
必填字段
否
是
否
否
否
是
否
允许空字符串
是
否
是
是
是
是
无
2.基本表：[用户表 ] user_table
字段
登录名
密码
身份
权限
类型
文本
文本
文本
数字
字段大小
16
16
50
1
必填字段
否
否
否
否
允许空字符串
是
是
是
是
3.基本表：[读者表]
字段
读者姓名
读者编号
性别
读者类别
工作单位
家庭地址
电话号码
登记日期
已借书数量
类型
文本
数字
文本
文本
文本
文本
文本
日期/时间
数字
字段大小
8
50
2
50
50
50
50
自动
自动
必填字段
是
是
否
否
否
否
自动
自动
自动
允许空字符串
主键
否
是
是
是
否
自动
自动
自动
4.基本表：[职工信息] worker
字段
管理人员
工号
姓名
性别
电话
住址
类型
文本
数字
文本
文本
数字
字段大小
50
50
8
2
13
必填字段
否
是
否
否
否
允许空字符串
是
否
是
是
是
5.基本表：[借阅信息] reader
字段
序号
工号
图书编号
借阅时间
类型
自动编号（长整型）
文本
文本
日期/时间
字段大小
250
250
必填字段
长日期
允许空字符串
主键
ADO中的数据对象通常保存的是查询结果。Record Set是ADO中最复杂的对象，有许多属性和方法。Record Set保存的是一行行的记录，并标有一个当前记录。以下是创建方法：
可以直接利用DATA控件直接绑定，在DATA控件的属性中的RECORDSOURCE对数据表进行连接。
Set Record Set=cordset(sqtStr)
这条语句创建并打开了对象Record Set，其中db是先前创建的链接对象，sqtStr是一个字串，代表一条标准的SQL语句。例如： sqlStr=“SELECT
* FROM table1”Set Record Set=cordset(sqtStr)，执行后，对象Record Set中就保存了表table1中的所有记录。
第三章 计算机图书管理系统数据
3.1 数据库与VB的连接
当数据设置好后就应用VB当中去，步骤:新建一个模块命名“ Database “在Database
添加代码, 数据库与VB的连接代码(由于代码很长见光盘code目录下 “ ”)
3.2 关闭数据对象和链接对象
在使用了ADO对象之后要关闭它，因为它使用了一定的服务器资源。通过调用方法close实现关闭，然后再释放它。
Record
Set Record Set=Nothing
/关闭创建的数据对象
Set mConn=Nothing
/关闭创建的链接对象
3.3 显示数据库中的内容
利用MSFLEGRID控件来显示数据库中的内容，可以直接通过DATA
控件来实现操作，也可以利用代码来完成相关的操作。
sql = "select * from book where 图书信息 ='" &
Text1(0).Text & "'"
If sql <> "" Then
Set rs = cordset(sql)
3.4 计算机图书管理系统数据流程图
第四章 开发计算机图书管理系统2009
4.1开发计算机图书管理系统2009的目的
计算机图书馆管理系统是我国大部分院校或其它部门不可缺少的部分,书籍是人类精神食粮，尤其对一些学校，图书馆来说，非常重要。图书馆管理系统能够为用户实现借阅图书、期刊、试卷合订本等，随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书资源信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:查阅迅速、安全性高、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等。这些优点能够极大地提高图书馆管理的效率,也是企业、学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件，因此，开发这样一套管理软件是很有必要。
4.2 开发计算机图书管理系统的思路
单从这一方面，开发图书管理系统需要从以下几个构思方面着手。
1.
遐想
遐想。即大胆地思维想象，在脑海形成一个框架，怎样去开发，如何去开发，开发有什么好处即影响。开发会遇到什么问题，怎样去解决.
2.
绘图
即将遐想的，用图象勾画出来，呈现模拟系统的功能.
3．准备材料
准备事先制作好材料。如软件中所需要的图片。代码，软件图标（Ico）页面图片(bmp,jpg).
4. 开发
“粮草好了，就动兵马” 意思是现实开发系统（如新建窗体，模块等）.
第五章 计算机图书管理系统模块设计
5.1界面设计规范以及流程图(详细见页面1９)
主界面：菜单栏、工具条、工作区（本系统采用SSTab页框）、状态栏等。
5.2 系统窗体汇总
窗体名称
FrmLogIn
Form1
Form2
Form3
Form4
Form5
Form6
Frm_sys_set
frmAbout
frmMsg
名称
Database
xp_canvas
Xpcmdbutton
Xphelp
Xptopbuttons
xpcmdbutton1
Xpcmdbutton2
Xpcmdbutton3
Xpcmdbutton4
Xpcmdbutton5
Xpcmdbutton6
……..
窗体类型
启动窗体
MDI主窗体
模式窗体
MDI子窗体
模式窗体
模式窗体
模式窗体
模式窗体
模式窗体
MDI子窗体
类型
数据类型
窗体
按钮
系统
系统
按钮
按钮
按钮
按钮
按钮
按钮
…………
简要说明
系统登陆
系统主窗体
图书信息录入
职工信息录入
借书管理
还书管理
使用帮助
账号管理
关于软件
友情提示
模块说明
数据连接
窗体移动
个性按钮
系统帮助
最大化，最小化，关闭
借书
还书
图书录入
职工录入
图书查询
借阅查询
……………
5.3主窗体界面设计
主界面的设计采用标准无标题主窗口样式，自上而下依次为：菜单栏、工具条、工作区（本系统采用SSTab页框）、状态栏等。所有系统用户拥有相似的主界面。主界面包含基本的或共享的功能，如书目浏览与检索，基本统计等。代码见光盘code目录下:
主界面如下图所示：
1. 用户登陆
该窗体主要完成用户管理登陆功能，也是进入系统的一个重要的门槛，该门槛是有权限限制，根据不同的用户帐号，功能也截然不同，这就是本系统的一个关键点。（默然读者帐号；reader 密码；008）代码见光盘code目录下:
如果用户名错误或者密码错误” 友情提示”窗体就会响应，传送信息给用户
提示1
提示2
2.借书
该窗体主要完成读者借阅功能，也是最重要的一项功能，读者借阅图书与职工人员，管理人员才能完成借阅功能，，借阅后系统信息将保存，以便管理员能核对一下，以免出错，假如你已经超过最大的借阅量，系统还会自动提醒管理员该读者已经不能继续借书了。该阅子模块简单，计算机图书综合信息以图书编号归拢在一起，方便借阅。代码见光盘code目录下:
窗体图：
3. 还书
还书这一环节，也同样关键，用户在知道工号的前提下，只要知道借书信息的图书编号，就能方便的还书。代码见光盘code目录下:
4. 图书查询
点击 xpcmdbutton5控件按纽，数据控件将显示 当前 表“BOOK”信息，如管理员,图书编码，图书名称，作者，出版社等，一目了然，无权限。
程序代码:
Private Sub xpcmdbutton5_Click()
open_connection ("book")
tablename = "record"
Set urce = rst
End Sub
窗体图：
5. 图书录入
新书录入窗口中显示的是员工必要信息。可供用户增加、修改、删除、显示上一记录、下一记录等功能。向数据库中添加新的记录、删除不需要的记录、修改错误的记录、对数据库中的信息进行查询。当用户想修改某条记录时，只要双击“修改记录”安扭控件中修改要修改的记录，就会自动弹出详细信息窗体，该窗体已经显示了你要得信息，你就可以对其该条记录进行修改了。 本系统的一大特点可以直接在TEXT文本框进行数据修改，修改后，按ENTER键即可完成修改，并保存在数据库”book”表中。代码见光盘code目录下:
窗体图：
5. 职工查询
这一功能应用在“xpcmdbutton7”控件上，DataGrid1控件显示职工信息，如职工的工号，姓名，地址等，读者没有查询权限。
代码如下：
Private Sub xpcmdbutton7_Click()
open_connection ("worker")
tablename = "worker"
Set urce = rst
End Sub
窗体图
6.职工录入
该窗体可供管理员增加、修改、删除、显示上一记录、下一记录员工信息等功能。也同样向数据库中添加新的记录、删除不需要的记录、修改错误的记录、对数据库中的信息进行查询。当管理员想修改某条记录时，只要双击“修改记录”安扭控件中修改要修改的记录，就会自动弹出详细信息窗体，该窗体已经显示了你要得信息，你就可以对其该条记录进行修改了。 也可以直接在TEXT文本框进行数据修改，修改后，按ENTER键即可完成修改，并保存在数据库”worker”表中。代码见光盘code目录下:
7. 读者信息
这一功能应用在“xpcmdbutton15”控件上，DataGrid1控件显示职工信息，如读者的姓名，编号，地址，电话号码等，任何人可以查阅直接添加信息。数据出于“"reader" 表中。
代码如下：
Private Sub xpcmdbutton15_Click()
open_connection "reader"
tablename = "reader"
Set urce = rst
End Sub
窗体图：
8. 使用帮助
该窗体显示帮助信息
窗体图：
9． 帐号管理
帐户管理，即可以添加权限帐户，又可以对权限帐户进行修改或者删除，这里用户权限级别分4种，关键字：1 .2 .3 .4
1代表数据浏览者；
2：借书管理员；
3：还书管理员；
4：系统管理员;，
修改后，数据将保存在“user_table’表中代码见光盘code目录下:
10.友情提示
窗体中Text1显示所有错误信息.
窗体图：
说明；Text1 属性 borderstyle为0-None backclor属性跟窗体颜色一样 &H00C0FFFF& 所以上面图片不见Text1
12.关于软件
显示软件学校、编制人、指导老师等信息.
窗体图：
说明：运行‘系统信息“将会打开电脑的详细信息
如图：
11．其他功能设计
无标题窗体移动
1.新件一个控件定义为“xp_canvas”
2.添加一个图片项
3.然后在控件代码视图添加代码
代码如下见光盘code目录下xp_
4.应用到所需的窗体中
最大化，最小化按钮
5.我的建议是加载控件
上一条 下一条按钮
显示功能代码
Private Sub Command*_Click() 'If Then
e = True
= "已经到达记录顶端!"
Exit Sub
Else
evious
End If
End Sub
Private Sub Command*_Click() 'If Then
e = True
= "已经到达记录底端! "
Exit Sub Else
xt
End If
上一记录下一记录
End Sub
来者信息
1. 也添加一个Label
2. 在form也增加一行代码
代码：Label*.Caption =
显示时间
1.先在被动窗体添加一个 Timer 、Labe、控件
2.在Timer添加代码
Label*.Caption = Now
3，在窗体代码 form 项 增加一行代码
al = 1000
第六章 软件ICO图标
6.1 ICO设计构思
Ico ,即软件图标文件设计构思，设计所体现要符合图书管理系统，图标清晰可见，更能表达意思。
6.2 ICO软件介绍
至于ICO编制软件网上很多，本软件采用的是”ICO图标提取编辑大师 V1.0.0.6”
软件大小：
446 KB
软件语言： 简体中文
软件类别： 国产软件 / 免费软件 / 图标工具
应用平台：
Win9x/WinNT/Win2000/WinXP/...
6.3 ICO制作
1．运行ICO图标提取编辑大师 V1.0.0.6
2，ICO图标编辑
3. 编辑完后，保存ico
止此ICO制作完成
4．应用到软件
选择窗体 icon 项 加载图标
第七章 软件测试分析报告
7.1 软件信息
软件名称：
语言类型：
授权类型：
计算机图书管理系统2009
简体中文
免费软件/测试版
Windows 98/NT/Me/2000/XP cpu：Intel Pentium以上 内存：64M硬盘或以上：100M空闲空间硬件环境：服务器：PII266 64M 2G以上
客户机：PII133 16M 网卡等
网络带宽：10M以上
服务器端：NT6以上，IIS60以上
客户端： IE6.0以上
2.33 MB （建议空间：10MB以上，不包括数据库）
王艳秋
王超
原：齐欣 现：曹红
Wangchao4231@
2009年3月10日—2009年4月15日
运行环境
软件大小：
指导老师：
软件作者：
班主任：
联系信箱：
开发日期：
7.2 常见系统出错问题以及解决
1. 测试结果及发现
把本项测试中实际得到的动态输出（包括内部生成数据输出）结果同对于动态输出的要求进行比较，陈述其中的各项发现。脱离VB
6.0 其他电脑运行 有时将出现以下错误，需安装””放到系统文件件system32下
综合解决方法：先运行光盘目录下先处理好的程序 运行后会出现该cmd运行命令，建议多运行几次，运行后出现以下情况：
系统成功
第八章 结束语
经过几个月的设计和开发，计算机图书馆管理系统基本开发完毕。其功能基本符合需求，能够完成书籍录入，借阅，查询、统计、用户管理。并提供部分系统维护功能,使管理员能够方便进行数据添加和修改、数据删除等功能。 但是由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如联机文档比较少，用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题。这些都有待进一步改善。
几个月的毕业设计，使我提高了实际操作能力，从以前的理论上升到实践，从感性认识上升到理性认识，真正做到学有所用，懂得先要发现问题，分析问题，解决问题，虽然在设计过程中我也遇到一些困难，但在老师的帮助和自己的努力下，我都认真克服了，但由于时间紧触，我并不能做到尽善尽美，应该说这是一大遗憾吧，我相信这对以后会有别开生会的体验。
第九章 参考文献
1.《Visual Basic 6.0 使用指南》作者：BobReselman等 出版社：电子工业出版社
2.《中文版Microsoft Office 2003自学通》作者：Ned Snel编著 出版社：机械工业出版社
3.《Visual Basic 6.0 中文版控件大全》作者：Microsoft 编著 出版社:电子工业出版社
4.《Visual Basic 6.0 完全自学手册》 作者：仲维俊 编著 机械工业出版社出版
5.《Visual Basic+Access数据库开发与实例》作者: 刘文涛 编著 出版社:清华大学出版社
6.《SQL Server 2003 应用与开发范例宝典》作者：明日科技 编著 出版社:人民邮电出版社
7.《数据库系统概念(原书第5版》 作者：西尔伯沙茨 等著 出版社：机械工业出版社
8.另外参考 ； 百度知道 洪恩教育 中国VB eNet学院 网易学院
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第十章 致 谢
在本次毕业设计中，我从指导老师身上学到了很多东西。她认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢她耐心的辅导。在撰写论文阶段，指导老师几次审阅我的论文，提出了许多宝贵意见，没有她的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。
另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。同时，在系统开发过程中还有同组的同学也给了我不少帮助，这里一并表示感谢。
附带：
电脑刻录光盘一张（内含计算机图书管理系统，毕业论文，VB修复程序等）
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
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本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
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学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
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本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名： 日期： 年 月 日
导师签名： 日期： 年 月 日
致 谢
时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。
首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。
首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。
其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。
另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。
最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。
致 谢
四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。
学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。
最后，我要特别感谢我的导师刘望蜀老师、和研究生助教吴子仪老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。
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