2024年1月4日发(作者：)

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体育挂图的使用与制作

作者：陈利路

来源：《体育教学》2012年第05期

体育挂图一般分为技战术教学图和辅助教学图两种。前者是为了让学生形成初步的视觉印象，为后续的技战术学习提供学练的目标标准，主要包括技术动作示范图和战术教学路线图。后者是为了获得更高的教学效率，而采用参考示意图辅助教学，主要包括训练流程指示图、混淆内容对比图、场地器材设置图等。

一、体育挂图的使用方法

1．技战术教学图的使用

⑴技术动作示范图主要是为了让学生认真观察一个完整动作的过程方法，这类挂图有多个图像组成。一般来说，挂图的图像越多，反映的动作过程越详细，学生观察的效果越接近“视频动画”的效果。教学中，教师要引导学生从先后的关系上，整体观察动作过程中身体各部位的位置变化情况。

⑵战术教学路线图要标明战术名称和图例，重点标注战术配合中不同学生的跑动路线。一定要在示范讲解前先出示挂图进行讲解，强调实战中配合双方的动作时机和具体方法，切忌走过场敷衍了事。

2．辅助教学图

⑴训练流程指示图侧重于一个训练的练习顺序，箭头指示先后顺序，箭头和箭尾标注内容。这里的内容学生都比较熟悉，其具体动作方法和位置，不需要在挂图中注明。训练时，要把流程图放在距离各练习小组基本等距的位置，且以不影响练习为原则。如果条件允许可以每个练习者旁边各放一张流程图。

⑵混淆内容对比图是把已经学习过的相互干扰、相互抑制的同类或相近内容汇聚在一个练习中集中复习。使用时，采用问、答、析等方法调动学生的学习积极性，使学生能够理解易混淆内容，知道它们的本质区别。

⑶场地器材设置图。备课时，教师依据自己的设计内容画出场地器材的设置图，以课中省时高效为出发点。课前发给值日学生，照图布置场地器材，能够规范学生的课堂秩序，培养学生守纪行为。

二、体育挂图的制作方法