2024年1月8日发(作者：)

课 题

课 型

第3课 宝藏的故事——网上视频浏览

新授课

课 时

1

本课是湖南省义务教育实验教科书信息技术五年级下册第三课，教学内容教材分析

为网络的应用：网上视频浏览，让学生体网络的强大功能，并逐步学会应用互联网获取信息。

通过之前的学习，学生对网络浏览器操作知识有了一定的了解，但是由于学情分析

新教材的改版，学生还不能很好的适应。信息课课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性较大，大多数学生学后没有稳固意识，学生的掌握情况不够理想，参差不齐。

知识目标：借助视频网站搜索查看视频。

教学目标

能力目标：根据信息的获取完成博物馆解说词的撰写。

情感目标：体会网络带给人们学习、生活的便捷。

教学重点

教学难点

拟用学法

媒体资源或教具

根据信息的获取完成博物馆解说词的撰写。

根据信息的获取完成博物馆解说词的撰写。

讲授法、实践教学法

接入互联网的计算机，常用网页浏览器软件。

教学过程设计

教师指导

一、创设情境，激发兴趣

师：通过之前的研究和实践，小导游们已经具备了自己要介绍的藏品的一些图片和文字资料，今天我们进一步探索视频信息，一起查看藏品的视频资料吧！

二、启发探究，技巧点拨

学生活动 学习效果与检测

讲解课本内容，师演示

〔一〕深入了解藏品

在博物馆的馆藏中，很多藏品都是有故事的，作为小导游，很有必要进一步了解。通过观看网上的视频，我们能很方便地获取这些信息。

〔二〕通过视频网站搜索并查看藏品的视频信息

学生交流讨论。

想一想：我们常用的视频网站有哪些呢？

腾讯视频、优酷网、搜狐视频、央视网等。

1.搜索藏品的视频信息

以腾讯视频为例，在搜索栏中输入关键词，单击全网搜按钮，可以选择条件对搜索结果进行排序或筛选。

2.观看视频

自主探索视频播放的设置。

3.记录视频中的重要信息

在观看视频的过程中及时记录自己需要的重点信息。

小提示：为便于记录，可灵活使用视频软件中的暂停、拖动播放进度等方法。

〔三〕整理所有相关资料，形成完整的解说词

请利用已经保存的各种信息，使用Word软件编制解说词。

为了让你的解说逻辑更清晰，可以先列出解说提纲。可参考图1-18。

学生自主尝试操作，有困难可向老师求助

学生模仿操作

学生观察，记忆要点，学生操作。

学生参考图1-16，模仿操作。

请自己探索视频

学生操作，观看视频。

播放页面的按钮功能。

练习：请根据日常学习、生活中的需求，随时使用搜索引擎查找所需信息。

三、交流讨论

你的视频信息获取成功了吗？

你能灵活的控制视频的播放吗？

四、课堂总结

师：总结知识点

学生保存资料

说一说：使用计算机和使用 等移动设备观看网络视频的方法有何异同？

第3课 宝藏的故事——网上视频浏览

板 书

设 计

〔一〕深入了解藏品

〔二〕通过视频网站搜索并查看藏品的视频信息

〔三〕整理所有相关资料，形成完整的解说词

教学后记