2024年1月13日发(作者：)

学习用ACDSee 编辑图片

教学目标：

知识与技能：

1、掌握ACDSEE浏览图片的常用技巧，打开查看图片，浏览所有图片的缩略图；

2、了解图片格式种类及特点，知道目前流行的图片查看与处理软件。

3、掌握ACDSEE图片工具对图片的简单处理功能：裁减、旋转、调整大小等。

情感与价值：、通过图片处理的学习，培养学生分析、识别、处理信息的能力，并提高学生的知识产权意识。

重点：使用ACDSEE软件浏览和处理图片。

难点：图片格式的区分与及特点的理解

教学过程

一、引入（3分钟）

3．14在西藏发生了一件严重的事件，我们看下西方某些媒体网站对这件事情是如何报道的，请大家分析一下这是怎么回事。

师：他们对这些图片做了什么手脚？（生：剪取了图片的一部分，进行断章取义）

很好，大家一眼就看出了事情的真相，就不会相信西方国家对我国的中伤和污蔑。

用计算机处理图片相当方便，功能也很强大，但是西方某些媒体将这些技术却用到了歪路上，我们应该将这项技术用在正道上。

比如前几节课我们为了制作网站，收集了许多资料，其中一部分是图像资料，同学们有的是网上下载的图片，有的是用数码相机拍的照片，有的是自己的绘画作品。可是有些图片并不太理想，我们要对它们进行一些处理才行。要处理图像，首先要侦察一番，看一看这些图片，下面我们就查看一下这些图像。

新课学习

1、 看图答题——图像查看的方法（10分钟）

老师把我收集的一些图像发给大家，让大家看一下，大家会不会看图呀？（生：会）

图像查看很简单，我给大家几个问题，请大家边看图片边思考一下。（板书：图像查看）

问题：

1) 你是怎样打开一张图片并查看的？（学生回答时板书：大图查看）

2) 你能一下子看到所有图片吗？（学生回答时板书：小图浏览）

学生演示：有多种答案。

看图方式多种多样，可以通过winxp资源管理器的进行查看，还可以通过Acdsee查看，ACDSEE大家还比较陌生，下面我们就认识一下它是一种什么软件（板书：ACDSEE）

简要介绍Acdsee的主要功能：查看图片、管理图片、处理照片

（相关网址：/products/acdsee/）

2、 比较实验——图像格式的分类（10分钟）

下面请大家再次观察下这些图像的图标有几种？（生：三种）不同的图标代表不同的文

件类型或格式，这些图片分别是BMP格式、JPG格式、GIF格式，它们是几种最常见的图片格式，当然也有其它格式的图片。（板书：图像格式：BMP、JPG、GIF）

为什么图像会有多种类型呢，为什么不设计成一种类型的呢？（生：不太清楚）那下面我们通过做一个实验来比较一下。

请大家看一张BMP格式的学生作品，我们用ACDSEE软件打开这张作品，将它另存为其它两种格式，请大家观察图片的质量和大小发生了什么变化，并把它写在记录表上。

学生操作

师生交流：哪种格式文件最小呀？（生：GIF）哪种格式质量最好呀？（BMP）请思考一个问题，通过比较你觉得制作网页选取什么格式的图像比较合适？大家同桌相互交流一下。 （生：JPG）

BMP格式为什么不适合？（生：文件太大）（要用的话尽量转成JPG格式）

GIF格式适合做网页吗？（生：不适合，效果差）（师：其实不然，网页中也常用GIF文件）我们看下这些GIF图片有什么特殊的地方？（生：会动）

虽然GIF格式不适合表现色彩丰富的图像，但它有个特长却是另外两个格式所没有的，那就是它可以产生透明效果，将几幅不同图片放在一个GIF文件中（也就是支持动画），所以也经常用于网页中增强效果。

3、 修改形象——图像的简单处理（17分钟）

我们现在已能熟练地查看图片了，接下来有几张制作网页要用的相片，如果将它们放在网页上，大家觉得有什么不足之处。

打开FrontPage，插入这三张图片

相片1：图像颠倒

相片2：图像中有无关人物出现

相片3：背景较暗

共同缺点：图像尺寸太大

好，大家都发现了问题所在，而且这几张图片都有一个共同的缺点就是相片画面太大，如果放在网页上会造成编辑和浏览的不方便。下面请大家帮忙把这些相片修改一下，让这些相片效果更好一些，大家会不会？（生：不会）（探询：能不能试着用ACDSEE进行处理一下）

老师告诉大家一个小秘密，大家可以点击编辑器按钮，打开图像编辑界面，那里面有许多工具按钮，大家可以试着能否将这些相片进行简单处理一下。（板书：图像处理）

学生操作

师生交流，请个别学生上来演示，并要求说出在ACDSEE编辑器中的操作步骤。

图1：编辑器界面中按“旋转”按钮。

图2：编辑器界面中利用“裁剪“功能。

图3：编辑器界面中“级别”按钮中调整对比度、亮度等。

大小调整：在编辑器按“调整大小”，调整比例和像素。

（学生演示时板书：旋转、裁剪、调整大小、亮度和对比度）

三、小结(5分钟)

在今天的活动中，体验了图像的查看与处理，你有什么收获呀？（探询：查看图片有几种方式？ACDSEE可以对图片进行哪些简单的处理呀？还有没有功能更强大的图片处理软件呢。（板书：PHOTOSHOP）

（PPT演示）利用这些工具软件，可以让我们对图像进行一些更高级的处理，感兴趣的同学可以进一步去研究。

图像文件进行处理可以达到更好的效果，但不能矫枉过正，否则将会失去事物本身的真实性，比如课前给出的一些图片就让人感到十分气愤。最后我想给大家思考一个问题：我们应该怎样正确利用从网上的文件下载来的图像，下载后图像进行怎样的处理才能不引起纠纷呢？请大家课后思考一下。

板书：

图像查看：大图查看、小图浏览

ACDSEE 图像格式：BMP、JPG、GIF

图像简单处理：旋转、裁剪、调整大小、亮度等