2024年2月20日发(作者：)

《使用仿制图章》导学案

【教学目的】

知识目标:⑴认识仿制图章工具。

⑵掌握仿制图章工具的使用方法。

⑶灵活运用仿制图章工具进行图像合成。

【课程重点】学会使用仿制图章工具。

【课程难点】灵活的运用仿制图章工具合成图像。

导学:建立班Q群,观看微课视频,完成导学案。

小游戏:一起来找茬

游戏规则:游戏规则:以下会展示六组图片,每小组依次找出图片中的不同点,找齐加2分,找到部分加1分,找不到不得分,补充的小组加2分。

导入:Photoshop的仿制图章工具。

讲授新课:

一、认识仿制图章工具

1、仿制图章工具的作用是:“”,就是将某个区域中的内

容搬到另一个地方,使两处完全一致。

二、学生操作演示:(向日葵女孩图像合成)

(1)同图复制(课本16页例2)

【步骤1】在PhotoShop中,打开图片“向日葵“.jpg”

【步骤2】选中“仿制图章工具”,并设置合适的“画笔”直径

【步骤3】采样:在采样点上按住ALT键,同时单击鼠标左键

【步骤4】涂抹:在要修改的地方按住鼠标左键拖动,进行涂抹。

【步骤5】保存:存储修改好的图片。

(2)不同图复制(拓展)

【步骤1】在PhotoShop中,打开图片“.向日葵“jpg”

【步骤2】新建图层:图层——新建——图层

【步骤3】打开图片“花仙子”.jpg”

【步骤4】选中“仿制图章工具”,并设置合适的“画笔”直径

【步骤5】采样:在图片“花仙子.jpg”采样点上按住ALT键,并单击鼠标左键【步骤6】涂抹:在图片“向日葵.jpg”要修改的地方按住鼠标左键拖动,进行涂抹。【步骤7】保存:存储修改好的图片。

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三、小试牛刀:

1、全班分组操作竞赛(时间:5分钟):最先完成的一组加6分,第二名5分,如此类推)

2、实践体验:(思考)

(1)笔触的大小对仿制效果是否有影响?

(2)不小心做错了,怎办?

(3)女孩的图像比向日葵花盘大,怎么处理?

(4)怎样让图片仿制的更加完美?(如图像边缘过于清晰)

解决问题:(1)创建新图层。

(2)使用使用历史记录画笔、橡皮擦、……

四、创作比拼

1、以最美湛江为主题,小组合作创作两幅你最满意的作品,时间10分钟。

2、老师提供一定的原始素材,如果不满意,可以上网搜索。

3、每个小组提交两幅作品到Q群中进行评选,由全班学生通过点赞评出前三名作品,小组对作品进行自评、对它组作品点评。第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分。

五、小结

1、这节课你学会了·······

2、这节课你了解了仿制图章工具外的哪些新的工具或知识?

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