2024年2月26日发(作者：)
初三物理声音的特性试题答案及解析
1. 我们通过声音能区分不同的人，主要是依据说话人声音的（ ）
A．音色
B．音调
C．响度
D．速度
【答案】A
【解析】发声体的材料和结构不同，发出声音的音色就不同。我们能区分不同人的说话声，就是根据音色来判断的。
【考点】声现象
2. 调节电视机的音量是改变电视机声音的 。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
【答案】 响度
【解析】因为声音的三特色是：音调、响度和音色，响度又叫音量。所以调节电视机的音量是改变电视机声音的响度
【考点】声音的三特色
3. 如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（ ）
A．声速
B．响度
C．音色
D．回音
【答案】C
【解析】音色反映了声音的品质与特色，不同的物体发出的声音，音色一般不同，是辨别声音的依据．题中人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音，是因为真假银元发出的声音的音色不同．故选C．
【考点】声音的特性——音色
4. 女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的 不一样,这主要是由声源振动的 决定的，引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的 不一样。
【答案】音调 频率 响度
【解析】声音有三个特性响度：响度、单调和音色。响度是指声音的大小，与声源的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。音调是指声音的高低，与声源振动的频率有关，频率越高，声音的音调越高。不同的发声体发出声音的音色不同，它与声源的材料、结构等因素有关。本题中的女高音与男低音是指声音的音调高低，引吭高歌是指声音的响度大，生活中的高低与物理中音调的高低概念不完全相同。
【考点】声音的特性
5. 在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是
A．这种超声波具有能量
B．这种声波的强度是145dB
C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
【答案】 A
【解析】
A、频率低于20Hz的声音叫次声波，频率高于20000Hz的声音叫超声波，声能传递能量，声波具有能量；“金噪子”发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，该选项说法不正确，符合题意；
B、人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱表示声音的响度；该声波的响度是145dB，该选项说法正确，不符合题意；
C、响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关；声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，该选项说法正确，不符合题意；
D、减弱噪声的方法：在声源处；在传播过程中；在入耳处．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意．
故选A．
6. 为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这改变了声音的
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率
【答案】 B
【解析】
调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变。
故选B。
7. 有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
【答案】C
【解析】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；
【考点】音色
点评：本题考查学生对音色定义的理解与应用
8. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）
A．响度增大，音调不变
B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高
D．响度不变，音调降低
【答案】C。
【解析】由于复读机正常播放一段录音后如果再快速播放时，时间变短了，故发声的频率变大，所以音调会变高，但是由于音量不变，故其响度是不变的，故C是正确的。
【考点】声音的音调与响度。
9. 小满用手机往家里打电话。他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的
【答案】音色 响度
【解析】本题涉及的知识是声音的特征。判断不同的乐器、不同人的声音靠的是音色，声音的大小（强弱）是指声音的响度。
10. “星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过 传播的。
【答案】音色（1分）；空气（1分）
【解析】【考点】声学。
分析：模仿秀主要模仿的是声音的音色；歌声是通过空气传播到人的耳朵中的。
11. 有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （ ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．声速
【答案】B
【解析】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开；
故选B．
【考点】音色．
点评：本题考查学生对音色定义的理解与应用．
12. 看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
【答案】A
【解析】调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变．
故选A．
【考点】音调、响度与音色的区分．
点评：本题考查学生对响度在生活中具体应用的了解情况．
13. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的______，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
【答案】音色；响度
【解析】音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同，可以根据音色判断熟人的声音；人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）；故改变音量是改变了声音的响度。
【考点】音色；响度．
点评：声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，要与生活实际相联系；且影响三个特征的因素各不相同．
14. 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
【答案】音调
【解析】改变刻度尺伸出桌面的长度，尺子振动的频率会发生变化，故能够听出声音的音调生了变化。
【考点】音调。
点评：关键是明白音调与频率的关系。
15. 如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究
A．音调是否与声源振动频率有关
B．声音能否在真空中传播
C．声音能否在固体中传播
D．声音传播是否需要时间
【答案】A
【解析】因调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同；
所以选A．
【考点】音调
点评：解决此类问题要结合音调的定义进行分析解答．知道音调与发声体的振动频率有关．物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
16. 声音的特性是 、 、 ，“闻其声，知其人”是利用了声音的 特性。
【答案】音调 响度 音色 音色
【解析】：（1）声音的三个特性：音调、响度、音色．
（2）“闻其声而知其人”是根据声音辨别是谁在说话，是根据声音的音色判断。
【考点】音调、响度与音色的区分．
点评：掌握声音的三个特性，掌握三个特性的影响因素．音调和响度容易混淆，注意区分．
17. 如图中的四幅图，下列说法正确的是
A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
【答案】A
【解析】A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染，正确
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的响度越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调
18. 小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（ ）
A．
响度
B．
音调
C．
音色
D．
速度
【答案】B
【解析】调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以“定弦”这主要是为了改变声音的音调；
故选B．
本题考查了声音的特征，只要对三个特征（音调、响度、音色）有深刻的认识，并对吉他琴弦有深入的了解，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案．
19. 在2011年春节联欢晚会上农民工旭日阳刚演唱了一首汪峰《春天里》的歌。观众能分辨出二人的声音主要是根据他们俩的歌声的什么不同（ ）
A．响度
B．声速
C．音色
D．音调
【答案】C
【解析】音色是指声音的特色，我们能区分不同人的声音就是利用音色，所以选C。
20. 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )
A．响度。
B．振幅。
C．音调。
D．音色。
【答案】C
【解析】合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的高度，即音调．
故选C
21. “闻其声而知其人”主要是根据 来判断的。（选填“音色”、“音调”或“响度”）
【答案】音色
【解析】描述声音用音调，音色，响度。“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
22. 如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。
【答案】下面
【解析】分析：解决此题的关键是要知道声音音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，振动越慢，音调就越低．
解答：解：当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；
由图可知，最下面的齿轮数最多，因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高；
故答案为：下面．
23. 男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (选填“大”或“小”)，女高音的音调 (选填“高”或“低” )。
【答案】大 高
【解析】解：男低音，是指音调低，女高音是指音调高，轻声伴唱，说明女高音的声音比较小，即响度小．而男低音要放声歌唱，所以男低音的响度大．
故答案为：大、高．
24. 物体的振动产生声音，音响、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动
的 来决定。
【答案】频率
【解析】略
25. 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。从物理的角度分析，在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到了僧人的撞击，产生 而发出的，并通过 传入人耳。客舱上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的 来判断的。
【答案】 振动 空气 音色
【解析】分析：声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声
音的介质；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
解答：解：（1）声音由物体的振动产生；在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生振动而产生声音的缘故；
（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；我们平时听到的声音大多是通过空气这种介质传播的；
（3）人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性；故人们根据声音的音色不同来辨别钟声和鼓声；
故答案为：（1）振动；（2）空气；（3）音色．
26. 在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现。这里“轻声”和“高声”是指声音的
A．频率
B．音调
C．音色
D．响度
【答案】D
【解析】声音的三特征包括音调 、响度和音色 。音调是指声音的高低；响度是指声音的大小；音色 是指声音的特色。在公共场所轻声说话而不高声喧哗是指指声音的大小。故选D 。
【考点】声音的三特征
27. 蜜蜂采蜜归来，发出声音的音调变低．原因是负重增加的情况下，蜜蜂翅膀扇动的频率（ ）
A．变高
B．变低
C．不变
D．无法判断
【答案】B
【解析】音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，蜜蜂的翅膀在煽动时振动快慢不同，音调就会不同，翅膀振动越快，音调就越高，带蜜飞时翅膀振动得比不带蜜时振动的频率慢，发出的声音的音调比不带蜜时要低。
【考点】音调
28. 向一个空的暖水瓶中灌水时，瓶中的空气柱振动会发出声音，随着空气柱由长变短时，空气柱发出的声音的哪个特征会明显发生变化 （ ）
A．音色
B．响度
C．音调
D．无法确定
【答案】C
【解析】往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音的，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，因此振动的频率越快，音调越高．故选C．
【考点】音调的概念
29. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的 不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在 控制噪声．
【答案】音色 传播过程中
【解析】音色是声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同，所以，区分“蝉”和“鸟”叫声依据的是声音的音色；声音在传播过程中被茂密的森林吸收，利用植树造林可以控制噪音。
【考点】声音的特征 控制噪音的途径
30. 如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的
A．音调
B．振幅
C．音色
D．响度
【答案】A
【解析】在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，由于瓶子和水柱振动发声，水量越多振动越慢，即频率越小音调越低。水量越少振动越快，音调越高。故这“不同的声音”主要是指声音的音调，答案为A。用同样大小的力敲击，振幅相同，故B错误。音色是发声体本质的特征，取决于发声体的材料和结构，同样的水瓶，音色差别不明显，故C错误。响度和振动的幅度有关，振幅相同响度相同，D错误。
【考点】乐音的特征
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