2024年3月8日发(作者：)
FreeMind操作与应用
孙世奇
课程说明
课堂教学是课改的主渠道，其低效的现象，直接影响课改的实施和教学质量的提高，所以加强有效的课堂教学研究，迫在眉睫。
荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子说得非常精妙，善于借助外物，真是锦上添花，如虎添翼。我们在教学过程中，也不妨借助信息技术，激发学生学习兴趣，让其广泛地参与课堂教学；调动学生的情绪，让其情感和思维积极投入；发展学生的个性，让其有成就感。信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。
为人师者深知要给学生一碗水，自己要有一桶水的道理。因此本案在编写过程中，重在与教学实际相结合，从最基本的应用讲起，层层深入, 对课堂教学可能需要的部分，进行有针对性的指导，使其真正为教学服务，为老师服务，从而提高课堂教学效率。
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目 录
第一模块 FreeMind操作与应用 ............................................................................................................................ 3
何谓心智图（Mind Map是什么？） .......................................................................................................3
何谓FreeMind ...........................................................................................................................................3
思维导图的作用 ........................................................................................................................................4
第一章 FreeMind快速入门 .................................................................................................................................... 5
一、安装Java .................................................................................................................................................. 5
二、安装FreeMind .......................................................................................................................................... 7
第二章 窗口的组成 ............................................................................................................................................... 10
第三章 FreeMind 基本操作 ................................................................................................................................. 12
一、启动FreeMind： .................................................................................................................................... 12
二、新建文件： ............................................................................................................................................. 13
三、插入子节点： ......................................................................................................................................... 14
四、输入节点内容： ..................................................................................................................................... 15
五、平行节点插入方法： ............................................................................................................................. 16
六、为节点添加子节点： ............................................................................................................................. 17
七、插入图标： ............................................................................................................................................. 19
八、增加连接线: ........................................................................................................................................... 20
九、设置节点背景色： ................................................................................................................................. 21
十、节点格式： ............................................................................................................................................. 22
（一）格式： ..........................................................................................................................................22
（二）线条类型： ..................................................................................................................................23
十一、样式： ................................................................................................................................................. 23
十二、使用云框对重点标示： ..................................................................................................................... 24
十三、插入文件： ......................................................................................................................................... 25
十四、插入网址： ......................................................................................................................................... 25
十五、导出： ................................................................................................................................................. 26
（一）网页格式： ..................................................................................................................................26
（二）导出为图形： ..............................................................................................................................27
十六、导入： ................................................................................................................................................. 27
（一）导入思维导图 ..................................................................................................................................... 27
（二）导入收藏夹中的网页文件 ................................................................................................................. 28
（三）导入目录结构 ..................................................................................................................................... 29
第四章 FreeMind高级操作 .................................................................................................................................. 30
一、快捷键或鼠标 ......................................................................................................................................... 30
二、在web上发布 ......................................................................................................................................... 31
三、聪明的复制与粘贴 ................................................................................................................................. 31
四、 Mind Manager数据导出到FreeMind .................................................................................................. 31
五、 FreeMind数据保存到Mind Manager .................................................................................................. 31
第五章 在线浏览FreeMind .................................................................................................................................. 32
第六章 思维导图在教学上的应用 ....................................................................................................................... 33
第七章 思维导图经典案例 ................................................................................................................................... 34
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第一模块 FreeMind操作与应用
何谓心智图（Mind Map是什么？）
Mind Map称作心智图，又称脑图、思维导图、灵感触发图、概念地图或思维地图，是一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。
心智图由英国的托尼·布詹（Tony Buzan）于20世纪70年代提出的一种辅助思考工具。心智图通过在平面上的一个主题出发画出相关联的对象，像一个心脏及其周边的血管图，故称为「心智图」。由于这种表现方式和人思考时的空间想象比单纯的文本更加接近，已经越来越为大家用于创造性思维过程中。心智图在头脑风暴、创意、文文件规划和记录笔记等场合中广为应用。Mindjet公司的MindManager是专业的心智图工具，微软的Visio 2002及以上版本提供了画心智图的功能。
何谓FreeMind
当前Mind Map软件相当多，最为流行的是这三款：
Mindjet MindManager
inspiration
FreeMind
FreeMind应用较广，原因有二：
跨平台，无论在Windows、Defiant或者FreeBSD下都可以正常使用；
采用xml保存数据，方便读取或者与其它程序转换；
FreeMind是一套非常容易上手的简易绘图软件，由Java语言编写并以一个高效率的树形图软件为出发点。这套软件和商业软件Mind Manager有着意曲同工之妙，但两者的差别在于Mind jet所推出的Mind Manager是一款付费软件，而FreeMind则是符合GPL的自由软件，以及FreeMind比Mind Manage多了一些特色。再加上它简洁的画面、方便的操作，因此它成为我们的首选。
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思维导图的作用
理清知识脉络，用大脑易于接受的图画方式表达出来。
减少无用的信息对思维进行干扰，让思维更集中、头脑更敏捷。
对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰。
发散的图式及图形的运用极大激发你的联想力、想象力。
节省时间、快速理解、快速记忆。
更容易解决问题。
集中注意力、让学习变得快乐。
以良好的成绩通过考试。
把学习变成“小菜一碟”。
看到“全景”，锻炼你的统筹思维。
表现出更多的创造力、激发无限的点子。
让你的知识变成一张网，从而加速达到融会贯通的境界。
制订计划，帮助你分清轻重缓急、运筹帷幄。
更有效与别人沟通、更清楚的认识自己。
让你的目标更清晰，未来更明朗，动力更持久。
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第一章 FreeMind快速入门
一、安装Java
FreeMind 在安装时必须有Java 1.4 或更新的版本来支持。所以利用计算机控制面板→新增或删除软件，来查看是否已经安装。如果没有安装JAVA，则需要先安装JAVA，才能安装FreeMind。查看方法如下，如图1-1所示，表示已经安装JAVA了，则不用再次安装。如果没有安装，请先下载。
图1-1
(一) 下载JAVA：方法一是使用360安全卫士或者QQ电脑管家中的软件管理功能，输入JAVA后搜索，选择相应程序下载即可；
图1-2
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图1-3
方法二是上百度输入java搜索相关网站下载即可；
图1-4
方法三是登陆/zh_CN/download/网站，下载软件。
图1-5
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(二) 安装JAVA：双击软件图标，开始运行安装程序，默认安装目录，最后完成关闭。
图1-6 图1-7
二、安装FreeMind
(一) 下载FreeMind：方法一是使用360或者QQ管家中的软件管理功能，输入FreeMind搜索，然后选择程序下载即可；
图1-8
方法二是上百度输入FreeMind搜索相关网站进行下载；
图1-9
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(二) 安装FreeMind：安装过程是英文界面。双击程序进行安装，单击Next后，选择“同意”选项如图1-10。
图1-10 图1-11
图1-12 图1-13
图1-14 图1-15
默认安装路径是C:Program FilesFreeMind，也可以根据自己的习惯更改路径。如果默认安装请点击Next。
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图1-16 图1-17
图1-18 图1-19
图1-20
其它安装过程，请参见图1-11至图1-18，图1-19展示的是程序的启动画面。图1-20是开启FreeMind程序的画面，看到这个画面表示我们的程序已经正确安装并成功启动了。
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第二章 窗口的组成
图2-1窗口组成
图2-2文件菜单 图2-3编辑菜单
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图2-4视图菜单 图2-5视图菜单
图2-6格式菜单 图2-7导航菜单 图2-8工具菜单
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图2-9思维导图菜单 图2-10帮助菜单
第三章 FreeMind 基本操作
一、启动FreeMind：
启动FreeMind进入其主界面，如图3-1所示。
图3-1 FreeMind主界面
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图3-2 新建思维导图
二、新建文件：
选择【文件】→【新建】，可以新建一个思维导图，如图3-2所示。新建的思维导图默认主节点为“新增思维导图”，也就是将要讨论的主题，如图3-3所示。可以单击主节点，改变其文本，如图3-4所示。
图3-3 默认主节点
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图3-4 改变文本
三、插入子节点：
选中主节点，选择【插入】—【插入子节点】，可以生成一个子节点，如图3-5，图3-6所示。
图3-5 插入子节点
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图3-6 生成子节点
四、输入节点内容：
在子节点文本框内输入子节点内容，如图3-7所示。要改变节点文字的字体、颜色、大小等内容选择【编辑】→【编辑长节点】，如图3-8所示。长节点编辑窗口如图3-9所示。
图3-7 输入子节点内容
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图3-8插入长节点
图3-9编辑节点文字
五、平行节点插入方法：
可以用3种方式生成子节点的平行节点：第一种，重复（3）；第二种，选中子节点，选择【插入】→【插入平行节点（下方）】（或者【插入平行节点（上方）】），如图3-10所示，这时插入的节点会在同一则；第三种：用快捷键“Enter”。通过以上方法可以生成多个平行子节点的思维导图如图3-11所示。
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图3-10 插入平行节点
图3-11 生成多个平行节点
六、为节点添加子节点：
选中其中一个节点，选择【插入】→【插入子节点】，可以生成此节点的一个子节点，如图3-12所示，同样可以在子节点的文本框内输入相应内容，如图3-13所示。用（5）中的3种方式也可以生成该节点的平行节点，如图3-14所示。
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图3-12 生成节点的子节点
图3-13 输入子节点内容
图3-14 生成多个平行节点
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七、插入图标：
选中一个节点，选择【插入】→【图标】，可以插入FreeMind提供的小图标，如图3-15，图3-16所示。也可以选中节点，直接点击主界面左侧的小图标插入。点击节点也可以向节点中插入图片。选择【插入】→【加入图像】，如图3-18所示。
图3-15插入图标
图3-16生成图标
删除最后一个图标或所有图标，是以单一节点来处理的，换言之，如果某一节点上有许多图标，可以把最后加入的图标删除，也可以把全部图标删除。
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图3-17插入图片
八、增加连接线:
插入连接线选中两个节点，选择【插入】→【在所选节点间增加连接线】，可以在节点之间建立联系，如图3-18，图3-19所示。如果要对所产生的关连线进行移除、变更颜色、箭头类型或方向等等，可在关连线上方按鼠标右键即可进行编辑。
图3-18 在所选节点间增加连接线
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图3-19 生成连接线
九、设置节点背景色：
选中一个节点，选择【格式】→【节点背景颜色】,在弹出的对话框中，选择自己喜欢的颜色，可以改变节点的背景色，如图3-20，图3-21所示。在格式的选项中，还可以编辑字体、节点颜色、连线颜色等，从而使思维导图更美观。
图3-20 选择节点背景色
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图3-21 改变节点背景色
十、节点格式：
（一）格式：
叉状和泡框。设置方法如图3-22所示，效果如图3-23所示。
图3-22设置节点格式
图3-23
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（二）线条类型：
右击下一级节点，对连接它的线条进行颜色、风格、宽度的设置。如图3-24所示。线条类型如图3-25所示。
直线
贝赛尔曲线
渐窄直线
渐窄贝赛尔曲线
图3-24
图3-25
十一、样式：
即模版功能，类似于我们制作幻灯片时使用的模版功能，在颜色，字体等方面具有一定的风格。选择节点右击选择【样式】→【选择即可】，如图3-26所示。
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图3-26
十二、使用云框对重点标示：
在需要加入云框的节点上右击，选择【插入】——【云框】，如图3-27所示。加入云框的效果如图3-28所示。
图3-27
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图3-28
十三、插入文件：
右击节点选择【插入】——【加入超链接（文件）】默认超连接到FreeMind文件上，也可以在文件类型中选择【所有文件】，这时可以超链接到其它文件上，包括音乐、视频、文档类等，如图3-29所示。
图3-29
十四、插入网址：
例如插入百度的网址，右击节点，选择【插入】——【加入超链接（文字）】，这时可以打开外网地址，也可以输入本地磁盘中的某个文件的地址，都可以打开。如图3-30所示。
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图3-30
十五、导出：
导出与保存的意义不一样，保存是指保存为.mm格式的思维导图源文件，导出是指输出为图片等格式的其它文件，导出方法如图3-31所示。
网
页
图
形
图3-31
（一）网页格式：
将思维导图导出为具树状结构的网页：
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图3-32 导出为HTML
图3-33导出为XHTML格式(Javascript version)
（二）导出为图形：
三种基本图形格式：SVG、PNG、JPG
十六、导入：
（一）导入思维导图
选择菜单的【文件】——【导入】——【思维导图】，在FreeMind 中，可以利用此种方式将各个FreeMind的作品合并为一个FreeMind档案，如图3-34所示。
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图3-34
（二）导入收藏夹中的网页文件
要将浏览器上的【我的收藏】变为FreeMind文件中的项目，可用【文件】——【导入】——【收藏夹】方式来产生，如图3-35和3-36所示，唯一要注意的是要找到【收藏夹】的存放位置。
图3-35
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图3-36
（三）导入目录结构
FreeMind有个很好的功能是根据目录创建文件，也就是可以根据某个目录下的文件结构来直接生成一个Mind Map，这个功能很诱人，可以利用它来管理小项目。
操作方法是：选择菜单【文件】——【导入】——【目录结构】，然后选定计算机中的目录，FreeMind会将目录的结构导入，并做好超链接，可以以此开启相关的档案。如图3-37和3-38所示。
图3-37
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图3-38
第四章 FreeMind高级操作
一、快捷键或鼠标
在下方新增节点 = Enter
新增子节点 = INSERT
在上方新增节点 =Shift+Enter
查找 = Ctrl+F
编辑 = F2
展开或缩起 = Space
当然，按F3-F9能够给节点设置不同的颜色等等，也是很常用的。另外还有些组合键，如按住Alt键后用鼠标选中根节点，就是全选。按住Ctrl+Shift后用鼠标连接两个节点，便是在节点间创建连接线……快捷键也可以自定义，但通常无须这样做。具体的细节也可以参见帮助文件。
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二、在web上发布
当你精心完成一个Mind Map后，是否有希望别人看到的愿望呢？直接通过FreeMind-browser可以轻松地将Mind map发表到网站上，并且访问者能够象直接操作程序般对各节点进行展开、关闭等行为。只要将中的两部份稍做修改，即标题和具体mm文件的位置，并连同一起复制到你的web服务器上，用户应该就能够正常浏览了。
三、聪明的复制与粘贴
FreeMind比其它软件优势的一个地方还在于它智能的复制方式，例如，我可以通过一个有缩进层次关系的txt、html或其它文件复制成很漂亮的Mind Map，也能将Mind Map直接复制进word、excel甚至outlook中，并保持良好的缩进和层次关系。
四、 Mind Manager数据导出到FreeMind
我们所使用的Mind Map工具是Mind Manager X5，这毫无疑问是一款杰出的商用软件，但与FreeMind之间的格式却是不相通用的，好在两者都采用xml格式来保存数据，因此数据转换并不困难。
先用解压缩工具打开Mind Manager的*.mmap文件–该格式实际上就是将相关信息打包压缩。用winrar打开时的情况，我们可以看到里面有一个的文件，这就是Mind
Manager的主文件了。
采用特定的xslt，比如，再配合xsltproc软件，将解压后直接进行处理，便能够轻松地将该xml顺利转成Freemind所能理解的mm格式：
c:xsltproc> -o
c:xsltproc>
五、 FreeMind数据保存到Mind Manager
选择【文件】——【导出】，将mm导出为html；
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用MS Word打开该html文件，并另存为Word的doc格式；
打开Mind Manager，采用【文件】—【打开】->Microsoft word document(*.doc,*.dot)，选定刚才保存的文件后打开。【提示：版本不同功能略有差异】
第五章 在线浏览FreeMind
之前所介绍的导出网页方式，只是将FreeMind转换为类似树状的文字结构，如果希望呈现FreeMind 的图形，又兼具类似FreeMind分支缩放的动作，可使用FreeMind官方网站所提供的java applet 功能来做到。
首先，要到官方网站下载 FreeMind-browser 的压缩文件(目前最新版本是0.7.1)，里面包含二个档案网页及java applet 。
解开压缩后，将你要搭配的FreeMind文件(例如)放在同一目录(也可以指定目录)，然后利用一般网页编辑器打开 ，将搭配的FreeMind文件名编辑进入即可。例如：
第六章 思维导图在教学上的应用
一、从文章标题入手，借助FreeMind，整合文本的主要信息，以达到“窥一斑而见全豹”的效果。
标题是文章的眼睛，眼睛是心灵的窗户，抓住文章的标题，打开心灵之窗是迅速整合文本的主要信息的有效途径。例如，在讲授《周庄水韵》的时候，可以从标题的“韵”字入手，借助FreeMind，整合文本信息。
师：标题中“韵”是什么意思？
生：情趣。
师：作者三次游周庄的情趣怎样？
生：
图6-1
二、从文体特点入手，借助FreeMind，整合文本信息，可以起到“提纲挈领”的作用。
如《白杨礼赞》一文。
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师：《白杨礼赞》属于一篇抒情散文，有谁知道散文的特点是什么吗？
生：形散神聚
师：“形散”在文中指那些内容？请找出来。“神聚”又指什么呢？请概括出来。
生：
图6-2
第七章 思维导图经典案例
思维导图在学习生活和工作中的应用非常广泛，下面是一些经典的思维导图案例，供大家学习欣赏。
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图7-1
图7-2
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图7-3
图7-4
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图7-5
图7-6
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参考文献
[1] 陈有育.《借助Freemind 整合文本信息——有效课堂教学探究》
[2] FreeMind中文教程(简体) 百度文库。
[3] 思维导图FreeMind8.0软件使用方法 百度文库。
[4] 思维导图经典案例 百度文库。
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