2024年3月9日发(作者：)
体育心理学——
影响简单反应时因素测量实验之个体差异因素
一、实验目的
影响简单反应时的因素有很多方面，我们小组主要检验个人差异、不同场合、
不同时间、 不同专业四个方面对简单反应时的影响。由我负责检验个体差异，
倪浩然检验不同场合，翁欢检验不同时间，张骏检验不同专业。（由于很多的额
外变量很难控制，所以可能做的实验结果有不准确的地方。）
二、实验材料
实验仪器：一台装有IE浏览器的计算机，一个名为reaction_
的测验简单反应时的flash（文件夹里有，用IE打开）。
三、实验程序
1． 预备实验
（1）打开计算机，用ie浏览器打开reaction_
（2）练习操作，用上面的flash做练习。
2． 正式实验
（1）第一个被试在练习完结束后，用reaction_sh总
共做十次实验。
（2）第二个被试在第一个被试相同的地点，在被试一做完实验后进行重
复的操作。
（3）第三个被试在第二个被试相同的地点，在被试二做完实验后进行重
复的操作。
四、实验结果
1． 实验结果的原始记录数据见附表1（文件夹中也有）
2、spss软件的分析结果如下：
Tests of Between-Subjects Effects
Dependent Variable:测试数据
Type III Sum of
Source
Corrected Model
Squares
.070
9.332
.070
.439
9.842
.510
a
df
2
1
2
147
150
149
Mean Square
.035
9.332
.035
.003
F
11.776
3122.567
11.776
Sig.
.000
.000
.000
被试
Error
Total
Corrected Total
a. R Squared = .138 (Adjusted R Squared = .126)
从
Tests of Between-Subjects Effects
表可以看出，被试之间p<0.01是存在显著性差异
的
Pairwise Comparisons
Dependent Variable:测试数据
95% Confidence Interval for
(I) 被
试
1
(J) 被
试
2
3
2 1
3
3 1
2
Mean Difference
(I-J)
.023
-.030
-.023
-.053
.030
.053
*
*
*
*
Difference
Std. Error
.011
.011
.011
.011
.011
.011
Sig.
.108
.022
.108
.000
.022
.000
a
a
Lower Bound
-.003
-.056
-.050
-.079
.003
.026
Upper Bound
.050
-.003
.003
-.026
.056
.079
Based on estimated marginal means
a. Adjustment for multiple comparisons: Bonferroni.
*. The mean difference is significant at the .05 level.
从
Pairwise Comparisons
表中可以看出，在两两比较之下，被试3和被试1、2有显著性
的差异，被试1和被试2之间虽然呈不显著性，但是p=0.108，取单侧检验的话，
差不多也呈显著性了。
五、实验分析
1． 个体间差异因素对反应时的影响。
从以上的实验数据spss分析可以很清楚地看出，不同个体之间存在着
很显著性的差异，虽然可能存在着一些额外变量的影响，但是p值小于0.01，
呈非常显著性。
2、性别对反应时产生的影响。
上诉实验中，被试3是女生，虽然开始做实验的时候没有讲性别因素
考虑进来，但是实验结果表明，女生的反应时比男生的慢一些，虽然样本不
够，不能很有效的说明，但是被试3和被试1之间的p值也是<0.01呈非常
显著性。
3． 误差的讨论
（1）随机误差
随机误差是无法避免的，不可能消除随机误差。
（2）额外变量
要测量个体差异对反应时的影响要控制很多的额外变量，在本实验中，三个
被试年龄相差不超过两岁，都是我们自己专业的，做实验的时候身体的兴奋
度差不多，在同一地点，差不多相同时间做的测验，额外变量能控制的尽量
控制了，但是肯定还有其他的没有考虑到的变量没有控制好，就算是尽量控
制的变量也会存在一定的差异。但是，个体间的差异的p值是呈非常显著性
差异，所以实验的结果应该还是可以承认的。
（3）测量方法
在测量方法上可能存在的问题就是有人对电脑屏幕不习惯，在掌握了方法
后，这种测量的方法存在的误差应该是很小的。
六、实验结论
综上所述，可得出结论如下：
1．不同个体对同一刺激的反应时存在个体差异。
2．不同性别之间反应时也存在差异。
3．个体对刺激的反应时受诸多因素影响。
七、附录、实验数据
1．附表一、简单反应时测定实验原始记录数据
3．附表二、被试基本资料
附表一、简单反应时测定实验原始记录数据
（反应时间单位：秒，s）
附表二、被试基本资料
被试一
被试二
性别
男
男
年龄
22
22
职业
历史学本科生
历史学本科生
被试三
女 20 历史学本科生
三个被试均为近视眼，佩带眼镜
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