2024年3月10日发(作者：)

三年级上册《道德与法治》第十

一课《爸爸妈妈在我心中》

第一课时教学设计

银川市西夏区华西希望小学 马志强

教学目标

1.知识与能力目标：使学生养成留心观察生活的习惯，从调查

中了解父母，明晰爱父母的表现。

2.过程和方法目标:通过课前调查和课上讲座，接近家长的内

心世界，深入了解家长。

3.情感态度价值观目标:通过课堂分享，在日常生活中感受到

父母的爱，体会到孩子对父母的理解、思念、心疼、担心都是

爱父母的表现。

教学重点

引导学生理解和体谅父母的辛苦，激发感谢父母的意识和情

感。通过课前调查和课上分享，加深对父母的了解，把对父母

的爱落实到日常生活中。

教学难点：如何领会爱的博大，并将对父母的关心付诸到行动

上。

教学准备：课件

教学过程

一、问题导入

（一）快问快答

1.早上吃早饭了吗？谁给你做的早饭呀？

2.昨天晚上有没有人给你检查作业呢？是谁呢？

3.你的衣服真好看！谁给你买的呀？

还有三个问题，请大家一起来回答

1.我们最亲的人是？

2.最疼爱我们的人是？

3.最值得我们信任的人是？

总结：是呀，爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，

爸爸妈妈很爱你们，那么你们爱爸爸妈妈吗？

（二）播放视频《让爱永远住我家》

老师:同学们，家是我们避风的港湾。上节课，我们深深感受

到了父母对我们的爱。大家都愿意让爱永远住在我家。作为家

里的小主人，我们都很爱父母。谁想谈谈你有多爱他们？

教师小结：老师发现，同学们都特别关心父母。爸妈爱我，我

爱爸爸妈妈，幸福和谐的一家！我们来看看其他同学的做法。

二、讲授新课

（一）我们都爱父母

1.让我们走进故事会：花花的小故事

有一次，花花去同学的家里玩，同学的爸爸刚从国外出差回

来，带回了一种很特别的糖果。花花分到了两颗，但是花花却