2024年3月11日发(作者：)
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教 案
课 程
名 称
课 程
类 别
任 课
教 师
授 课
对 象
教 学
指 导
思 想
PowerPoint 2007基本操作与设计
公共基础课
田力
学分
职称
2
中学高级
总计： 4 学时
讲课： 2 学时
实验： 2 学时
实习： 学时
中等职业学校二年级所有专业在校学生
知识方面：了解PowerPoint 2007的应用，掌握与之相关的概念和操作
原理，熟悉制作演示文稿的方法与技巧；能力方面：熟练使用PowerPoint
2007制作幻灯片的操作技能，掌握课件制作的步骤、方法和设置技能；情感
态度方面：具备认真负责，细致踏实的学习态度和积极进取的精神，培养一
定的控制技巧、调节适应能力和创新能力。
本章内容主要以操作技能为主，知识掌握上主要是演示文稿、幻灯片、
版式、模板、对象等概念，强调对PowerPoint 2007幻灯片的制作基本操作
能力的掌握和操作技巧的熟练运用，注重课件制作的步骤、方法和设置技
能，因此教学上应以操作步骤讲解和学生对应训练为主，并以学生上机操作
作为主要知识和技能掌握的重要手段技能。
学生的计算机基本操作技能已经比较熟练，但PowerPoint 2007的相关
知识概念比较容易混淆，操作又比较注重程序和技巧，所以主要应引导学生
在掌握基本概念的基础上加强操作技能的训练。
1. 了解PowerPoint 2007的界面与视图，掌握演示文稿的打开与保存；
2. 掌握幻灯片中文本的编辑和文本格式的设置；
3. 掌握幻灯片的切换方法，熟悉自定义动画的操作；
4. 了解幻灯片放映的基本操作方法和设置内容。
内 容
1. PowerPoint 2007的基本操作；
2. 编辑幻灯片的内容和格式设置；
3. 幻灯片的切换及动画设计技巧。
内 容
解 决 措 施
通过教师在多媒体上操作
演示和学生演练为主要教学手
段，重点指导学生多加应用以
达到熟练掌握的目的。
解 决 措 施
教师启发式讲解、提问学
生以及分组讨论为概念理解的
方法；教师指导学生在教室现
场演练并布置操作习题，学生
机房完成训练并现场纠错。
教 材
内 容
分 析
学 情
分 析
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
1. 关于演示文稿、幻灯片、模板、版式、
对象等概念的理解掌握；
2. 编辑幻灯片的步骤与格式设置技巧；
3. 自定义动画步骤及程序非常繁琐,应防
止学生出现差错。
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实
训课、公共选修课
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授课题目
（教学章、节或主题）
第六章 PowerPoint 2007基本操作与设计
计划
学时
授课方式
理论课□ 讨论课□ 实训课□ 习题课□ 其他□
（请打√）
4
教学场地
课前准备
教学媒体
室教（配备多媒体投影设备）和计算机房
多媒体投影设备和计算机
教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.了解PowerPoint 2007的界面与视图，掌握演示文稿的打开与保存；
2.掌握幻灯片中文本的编辑和文本格式的设置；
3.掌握幻灯片的切换方法，熟悉自定义动画的操作；
4.
了解幻灯片放映的基本操作方法和设置内容。
教学重点及难点：
教学重点：oint 2007的基本操作；
2.编辑幻灯片的内容和格式设置；
3.幻灯片的切换及动画设计技巧。
教学难点：1.关于演示文稿、幻灯片、模板、版式等概念的理解掌握；
2.编辑幻灯片的步骤与格式设置技巧；
3.自定义动画步骤及程序的繁琐如何防止出现差错。
教学基本内容
【教学过程】 【第一课时】（多媒体教室）
第六章 PowerPoint 2007基本操作与设计
PowerPoint 2007是Office 2007
办公软件
中的主要组件之
一，主要用于
演示文稿
的制作，在演讲，教学，产品演示等方面
得到广泛的应用。它使你可以快速创建极具感染力的动态
演示文
稿
，同时集成更为安全的工作流和方法以轻松共享这些信息。
6.1 PowerPoint 2007的基本操作
本节内容主要介绍PowerPoint 2007演示文稿的打开与保
存，软件的界面与视图和新幻灯片的创建与设置三个内容，它是
学习PowerPoint 2007的操作基础。
6.1.1 PowerPoint 2007的打开与保存
相关的几个概念：
演示文稿：也即是PowerPoint文档，是把静态文件制作成
动态文件浏览，把复杂的问题变的通俗易懂，使之更会生动，给
人留下更为深刻印象的幻灯片的综合动态文档。
方法及手段
方法：
概念讲解，
启发教学，
教学演示，
教学演版，
学生讨论，
归纳比较。
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