2024年3月14日发(作者：)
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《计算机组装与维护》课程标准
适用专业：计算机专业 课程编码：012
开设时间：第一年第2学期 课时数：108
一、课程概述
《计算机组装与维护》课程是计算机基础课程体系中的一门基础课程。该课程体系包含二门主干课程。
本门课程在课程体系的实施次序中排第二，位于《计算机应用基础》之后。本课程对学生毕业后从事计算
机组装、机房管理、计算机售后服务、产品质检、计算机与数码产品维修等岗位工作的职业能力培养和职
业素质养成起重要支撑作用。
本门课程是计算机类专业的专业基础课，也是十分重要的就业所需的专业技能课程。 本课程一共分为
7个模块，通过具体的任务分别介绍计算机硬件的识别和选购、计算机硬件的组装、BIOS的设置和硬盘分
区、操作系统和应用软件的安装、系统测试、系统维护常见故障的检测与维修等知识。
二、培养目标
1．方法能力目标：
1) 能根据工作任务的需要使用各种信息媒体，独立收集资料；
2) 能根据工作任务的目标要求，制定工作计划，有步骤地开展工作。
3) 能分析工作中出现的问题、并提出解决的方法；
4) 能自主学习新知识、新技术，应用到工作中。
2．社会能力目标：
1) 具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中。
2) 具有团队协作精神，能主动与人合作、与人交流和协商。
3) 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；
4) 培养学生的质量意识、安全意识。
3．专业能力目标：
1) 了解硬件的特点，根据现有的操作条件分析操作的可能性和注意事项，正确选择组装配件与装接工具；
2) 能够识别各配件，按照操作流程和注意事项，进行各配件的插装与数据线及信号线的连接；
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3) 会使用常用的组装工具、开机运行并按客户的要求进行硬件组装和软件安装；
4) 对计算机的硬件和软件系统进行优化和维护。
三、与前后课程的联系
1．与前续课程的联系
通过之前学习的《计算机应用基础》，学生已具备了对计算机各硬件的认识能力。
2．与后继课程的关系
为学生后续课程的学习打下坚实的基础。
四、教学内容与学时分配
根据职业岗位计算机组装与维护的要求，将本课程的教学内容分解为7个项目。
表1 课程情境与学时分配表
编号 情境名称
认识计算
机的硬件
情境内容
1、认识主板
2、认识CPU
3、认识硬盘
4、认识内存
5、认识显卡
6、认识显示器
7、认识机箱和电源
8、认识光驱和刻录机
9、认识键盘、鼠标
1、组装前的准备工作
2、组装计算机的步骤
3、组装计算机过程中的注
意事项
4、组装计算机
5、组装后的检查和调试
1、BIOS概述
2、CMOS设置程序主菜单
3、硬盘的分区与格式化
4、实训
1、Windows XP操作系统的
安装
2、驱动程序的获取和安装
1、系统测试的概述
2、整机测试
3、实训
1、软件的安装和卸载
2、用Ghost（还原精灵）
制作和恢复镜像
3、反病毒、蠕虫和木马
4、备份和恢复注册表
5、制作系统还原点，用系
统还原点恢复系统
6、清理冗余的注册信息和
垃圾文件
主要教学知识点
1、主板的类型、构架、品牌
2、CPU的作用、品牌及类型
3、硬盘分类、生产厂商
4、内存的作用、类型
5、显卡的类型、参数
6、显示器的类型、品牌
7、机箱的构造、电源的认识
8、光驱的类型、品牌
9、键盘、鼠标的类型
1、组装计算机的主要步骤
2、组装计算机的注意事项
3、组装计算机
4、组装后的检查和调试
学习目标
具备识别计算机各主
要部件的能力。
学
时
备
注
P1-1
10
计算机硬
件组装
P1-2
P1-3
BIOS设置
和硬盘分
区
安装操作
系统和驱
动程序
系统测
试
系统维护
P1-4
P1-5
1、熟悉计算机组装前
的准备工作程序和组
装的基本步骤
2、具备熟练拆装计算
机的能力，并能进检查
和调试
1、BIOS的设置 会区分BIOS与CMOS
2、CMOS的主菜单及设置 两个概念，会用Fdisk
3、用Fdisk对硬盘分区 和Format对硬盘进行
4、用Format对硬盘格式化 分区和格式化
1、安装Windows XP操作系统 具备安装操作系统的
2、常用驱动程序的安装 能力；掌握常用驱动程
序的安装
对组装后的计算机系统进行测掌握系统测试的方法
试
1、软件的安装、卸载
2、使用Ghost
3、防杀毒软件的使用
4、备份和恢复注册表
5、系统还原点的制作
6、清进冗余和垃圾文件
7、磁盘的优化
8、开机的优化
掌握常用软件的安装
与卸载，会使用Ghost
和防杀毒软件，对系统
进行优化
24
8
8
8
P1-6
32
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