2024年3月16日发(作者：)

谷歌地球在初中地理教学中的应用

谷歌地球采用三维地图技术(三维地图技术指DLG——数字线性地图，数字高程模型

——数字高程模型，数字正射影像——数字正射影像技术简称数字正射影像技术)。将

GoogleMap上最新的卫星图片推上一个新的台阶，通过访问Keyhole的空间和卫星图片

扩展数据库，实现搜索特定区域、放大缩小虚拟图片、形成行车指南、鸟瞰等功能。

Google Earth在初中地理教学中有很多优势和用途:

1.激发学习兴趣

(1)激发学习动机。老师可以介绍一下，Google Earth软件是借助最先进的全球定位

系统GPS开发的，GPS的出现是地理学发展的结果，让学生认识到地理学习的有用性，增

强地理学习的目的性。有了学习的目的，才有了学习的兴趣。

(2)借助谷歌地球，你可以像鸟一样在空中翱翔，也可以坐飞机。打开Google Earth

界面后，可以看到一个慢慢放大的地球，同时动画显示了各个国家的国界。在“飞至”对

话框中输入一个地方的准确经纬度，如“北纬39° 54′16.68″，东经163° 23′29.52″，点

击搜索，你会以光速来到天安门广场。

Google Earth可以将抽象的平面地图转化为直观的三维地图。直观教学也是地理教学

的一大原则。调整“俯视”和“抬头”按钮可以调整地面的倾斜度，产生三维图像。

2.定位

Google Earth在区域地理的定位教学中具有独特而强大的优势。

谷歌地球可以给图片添加经纬网。选择“查看”菜单栏下的“Lat/LonGrip”命令，经

纬度网络就会出现在地图上。

3.拓展和丰富教学地理信息资源

(1)为教师提供资源数据库，制作可视图片。地理教学需要大量的图像数据，否则会导

致课堂教学的苍白无力。为此，很多老师会在课后花大量的时间和精力寻找相关图片。

Google Earth提供的大部分图像都是地球表面的高清卫星照片。任何教学需要的关于地球

表面的图片都可以通过Google Earth获取，为教师获取资料提供了捷径。教师可以根据

需要搜索区域图片，并调整区域图片的方向、缩放和倾斜。从“文件”菜单栏中选择“保

存图像”命令，给此图片一个由字母或数字组成的文件名，并指定一个保存文件夹。点击

“确定”，注意不要用中文命名。

(2)在信息时代，教师不仅要教给学生知识，还要教会学生搜索信息的方式和方法。打

开Google Earth:点击“e”图标，在网址中直接输入“Google Earth download”，选择

一个下载网站，点击下载安装，最后桌面会出现一个Google Earth图标，可以直接双击。

Google Earth还有其他功能，比如计算两地距离，搜索餐厅和酒馆，获取驾驶指引。

在区域地理教学中，还有许多其他的功能需要教师去探索和总结。