2024年3月16日发(作者：)

清华版五年级下册信息技术scratch教案(彩色版)

第一单元数字艺术家

单元概述：

计算机丰富了人类创造的可能性，有了计算机的帮助，你可以自由地驰骋你的创意，创造

出可以看的音乐、可以听得绘画、不可能的故事、极具风格的动画······

在cratch的世界里，这一切都变得那么的简单和自然，奇趣而亲切，请同学们在感受数字

艺术魅力的同时，学好程序的基础知识，为接下来的学习打下一个良好的基础。如果通过本单

元的学习，你爱上数字艺术这个领域，那么恭喜你，数字艺术家是一条充满希望的道路，整装

待发吧。教学目标：

1、认识cratch的操作界面及运行环境。2、了解角色和造型的概念。

3、学会演奏音符，并弹出一首曲子。4、理解“如果”结构和“广播”指令。5、掌握链表

和字符串的知识。教学重、难点：

教学重点：

1.认识cratch的操作界面。2.并解决角色和造型的概念。3.用cratch弹奏一首简单的曲子。

教学难点：

1.学会运用“如果”结构和“广播”指令来制作出相应的任务。2.学会时序控制。教学准备：

在学生机上安装好cratch软件。教学课时安排：

本单元共7课，每课安排1课时，共计7课时。

第一课百变造型

———角色和造型

2022年月日星期

一、教学目标

1.知识目标：认识cratch的界面，及基本操作。

2.能力目标：使学生了解计算机，培养学生上机操作的能力。3.情感目标：通过对电脑的运

用，提高学生的上网能力。二、教学重难点

学会打开和保存cratch程序，并认识及了解cratch软件的操作界面。三、课时安排：1课

时四、教学过程（一）课前引入

在许多数码游戏中，我们都可以为角色选择肤色、服饰和发型，单击服饰能给公主变换装

扮，本课，我们将利用cratch设计一个类似换装游戏的变脸互动小游戏。单击头像，使其变换

成不同的样子。（二）新课1、启动cratch

执行“开始”，“所有程序”，“cratch”，“cratch命令”，即可启动cratch，进入

cratch的工作界面。