2024年3月21日发(作者：)

网络信息的发布与交流教案 信息的表达与交流教案

教 案 设 计

设计题目： 参考教材: 设计对象: 设计人： 设计人所在班级:

设计题目

一、涉及的课程内容

本节课设计了课堂40分钟的教学内容。

内容包括：发布网络信息应注意的“道德规范”以及发布网络信息的方式（邮箱、论

坛、QQ、MSN、网络调查、个人网页）。

二、教学过程

1．引入并创设情境 ① 示ppt第一版

问：同学们请看这是什么流程？

学生会按照第二章所学的“获取信息的过程”来回答。

②

接下来突出显示

问：我们学过的信息的有哪些呢？

引入下一个问题：

学生自然会根据第二章所学的知识回答。（答案：电视、报刊、网络┄┄）

③ 创设情境

对学生的回答给予反馈并做进一步的引导。说明电视、报刊是专业人员通过某种方式

获取信息并把它们发布到电视、报刊上供全世界的人来分享。

问：在第三章学信息的加工与表达时同学们是不是都加入自己的想法创造了一些好的

作品？ 学生以肯定的语气作答。

问：那么同学们想不想像那些专业人士一样也把自己的作品共享到某种媒体上供大家

来分享呢？

学生回答。

问：什么媒体合适呢？ 学生也许会以网络作答。

④ 引入今天讲课内容—网络信息的发布

2．讲课内容一：网络信息的发布——“道德规范”

讲：同学们先不要着急，在做某件事之前呢，我们都要遵守一定的道德规范。当然在