2024年3月22日发(作者：)

五年级下册Unit 2 Let’s talk C Good to know 教案

【教学内容分析】

《PEP小学英语》五年级下册第二单元围绕“我最喜欢的季节”这一话题展开教学内

容，旨在让学生了解并逐渐掌握与四季相关的一些词汇和句型。本课前已经学过的句型有：

Which season do you like best?What’s your favourite season?另外，学生也学过少

量与四季有关的动词短语，如：fly kites ,plant trees 等，学生对于季节相关的词汇储备

不多，因此可能会影响到他们的语言表达，从而影响到他们的情感态度，使学生缺乏表达

欲望。因此，在上这节英语会话课前，补充大量的与季节有关的词汇，为学生用英语表达

相关的内容奠定了基础。

该课的重点句型“why do you like ……?Because I can……”难度不大，学生较容易

掌握，因此在实际情景中运用句型定为本课教学重点，设计了录音采访的任务环节将重点

落实到位。这课的难点则在于运用所学句型和已知词汇表达自己喜欢某个季节的原因，难

点的突破师借助季节卡来实现的。学生将自己喜欢某季节的原因用图画的形式表现出来的，

这种方式既直观又能有效激发学生的学习兴趣。

【教学目标】

（1）知识目标：能听懂、会说“Why do you like …”Because I can …”并能运用

到实际情景中去，从中国和澳大利亚的季节差别入手，初步了解南北半球的季节差别。

（2）能力目标：运用所学句型和已知词汇来询问并解释自己喜欢某个季节的原因。

（3）情感目标：通过表达自己喜爱某季节的原因，加深对大自然的了解和热爱之情。

【教学重难点】

重点：掌握“Why do you like ….?Because I can …”这一句型，并能运用到实际情

景中去。

难点：能运用所学句型与已知词汇表达自己喜欢某个季节的原因。

【教学过程】

Step1:Warming up

1. Greeting

2. 演唱歌曲“Hello Spring”

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3. Memory Game（记忆游戏）

教师出示幻灯片呈现两组与季节相关的词汇。对于每组词汇，学生有十几秒的记忆时

间，课件内还设有时钟滴答声给学生以提示。

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