2024年3月22日发(作者：)

课 时 计 划

课 题

学 习

目 标

第一课 太阳能的利用 第 课时 共 课时

1、知道太阳能是指来自太阳、太阳能是一种可再生的清洁能源。

2、了解家用太阳能热水器的工作原理。制作简易太阳能热水器并探究收集太

阳能的方法。

3、理解科技创新对保持生态环境的重要性，增强学生环保意识。

知道太阳能是可再生的清洁能源。

制作简易太阳能热水器。

过 程 与 方 法

一提出问题，引入课题 认识太阳能

1、提问你知道什么是太阳能吗?

2、播放视频:太阳能介绍。

二、探究与实践

1、联系你生活中的观察和体验，说一说太阳能在生活、

生产中的有哪些应用?

让植物长得很茂盛，光合作用，净化空气，晒被子，晒盐

等。

师介绍太阳能电子产品:太阳能手表，飞机汽车等。

2、学生观看视频:太阳能热水器的工作原理和集热器的

秘密。

3、出示图片，师介绍太阳能热水器集热器的特点。

4、小组活动:制作简易太阳能热水器模型

要求:(1)、绘制设计图(2)、思考材料用途(3)、动手做一

做。（4）、个人绘制简易太阳能热水器装置图后，小组合作完

成本小组的设计图。

三、 拓展延伸，环保生活

1、介绍收集、利用太阳能的新科技设施。

(1)球形太阳能发电设备

(2)太阳能太空发电站

(3)上海世博会中国馆(中国注重环境保护与建筑

艺术结合)

2、呼吁用科技创新去创造节能、环保的绿色生活。

修 订

重 点

难 点

板书 第一课 太阳能的利用

课 时 计 划

课 题

第二课家庭节能在行动 第 课时 共 课时

1、认识中国能效标识，知道中国能效标识的含义。

2、了解家用电器节能窍门。掌握生活中许多节能的技巧。

3、做到节能从我做起，有低碳环保意识，保护环境。

学 习

目 标

重 点

难 点

知道中国能效标识含义，掌握生活中的节能技巧。

养成节能的好习惯。

过 程 与 方 法 修 订

一提出问题，引入课题

1、出示中国能效标识，提问：你看到这样的标识吗？

都在哪里看到的，

2 、家电上有这样的标识，你知识有什么用吗？听过家人

说起吗？

二、探究与实践

1、学生看书9页，了解中国能效标识的含义、作用。

2、说说生活中，家人是怎么样节约用电的，节省电费的。

3、洗衣机节电 强洗比弱洗省电

4、冰箱节电

5、其它节能方法 骑自行车出行 四楼以下不做电梯等

6、小调查 找一找你家里家用电器上的中国能效标识 ，

看看它们都是几级能耗。

7、家庭节能还有哪些方法。

三、 拓展延伸，环保生活

26度空调节能行动。

为什么夏季空调温度设置为26度最为适宜。

板书