2024年3月23日发(作者：)

综合实践活动信息技术第一册

第三单元 学会操作电脑

活动1 打开电脑看桌面

教学目标

知识目标：

1、学会对任务栏进行简单的设臵。

2、会对美化桌面。

能力目标：

1、培养学生自主学习的能力和与他人协作学习的能力。

2、同时培养学生欣赏他人作品的审美能力。

情感目标：让学生展示自我，体验成功，进一步树立自信心。

德育目标：培养学生良好的用机习惯及良好的信息素养。

教学重点和难点

任务栏的设臵

教法设计

“任务驱动法” “实践法”“演示法”

学法指导

明确任务—自主探究—合作交流

教学过程

一、铺垫与导入

windows

启动后，屏幕上会显示出windows桌面，上面有我们熟悉的图

标、任务栏、背景等，这在小学阶段我们已有初步的了解，今天我

们继续来学习管理桌面的方法。（板示课题）

二、新课学习

1、任务栏的设臵

（1）讲解任务栏的重要性，并请学生打开课本边看书边实践任

务栏中按钮的作用。学生看完后说出任务栏的构成及其作用。教师

在学生说完后演示补充各按钮的作用。

比比看，谁能快速完成任务1：把任务栏隐藏起来（ “做一做”）

教师巡视并辅导

教师转播操作完成的学生，并请其中的同学进行演示操作。

教师创设情景：任务栏现已设臵成隐藏了，我现在要运行某个

应用程序，怎样让任务栏出现呢？（学生回答并进行操作完成）

教师补充学生的操作

教师引导学生学习“小博士”（P40页）知识“任务栏的大小及

位臵的改变” （学生在看书学习的基础上进行实践，最后由教师通

过学生的操作来检验掌握程度）

（2）日期和时间的设臵

创设情景：平时我们的手表或家里的闹钟时间不准确，我们可

以把它调整准确。如果我们任务栏最右端的时间不准确，我们能对

它进行调整吗，请同学们带着这个问题来实践。（教师巡视，学生操

作。）

教师总结学生的发现。并引出调整电脑日期和时间还可以预防

某些定期发作的病毒。

教师巡视并辅导

教师转播操作完成的学生，并请其中的同学进行演示操作。

2、美化桌面

（1)桌面背景

现在我们的桌面还显得特别的单调，怎样让自己的桌面变得漂

亮呢？

学生回答后自己来实践（小学可能学生已会设臵）

请同学们根据自己的喜好，设臵某一图片做为桌面背景（图片