2024年3月26日发(作者：)
2023年山东枣庄中考语文真题及答案
温馨提示：
1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.不要在本试题卷上答题，选择题与非选择题答案要分别填涂、书写在“语文答题卡”指
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
定的答题区。
3.考试开始前，请将姓名和准考证号写在本页上方空白处；“语文答题卡”上的有关事项，
按“特别注意”的要求填写。考试结束，应将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）
阅读下面文字，完成下面小题。
奋斗创造历史，实干成就未来。历史只会（juàn）顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会
等待犹豫者、懈怠者、畏难者。在强国建设、民族复兴的新征程上，始终葆有攻坚精神，以
．
实际行动闯关夺隘、攻城（bá）寨，我们就一定能（
．
一个个“娄山关”“腊子口”，（
）一个个“雪山”“草地”，（）
）经得起历史和人民检验的实绩。
人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。________，可以磨炼一个人的意志品质；________，
可以提升一个家庭的幸福指数；________，可以改变整个社会的风气面貌。每个人都应该珍
惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。
1.根据拼音写汉字或给加点的字注音，正确的一项是（
．．
A.眷
C.倦
tái
dài
ài
yì
拔
跋
B.眷
D.倦
）
征战
征服
创造
创设
）
dài
tái
ài
yì
拔
跋
2.依次填入第一段括号处的词语，最恰当的一项是（
．．．
A.跨越
C.跨越
征服
征战
创造
创设
B.超越
D.超越
）3.依次填入第二段横线处的语句，最恰当的一项是（
．．．
A.向着美好生活奋斗
B.向着共同理想奋斗
C.向着战胜困难奋斗
D.向着战胜困难奋斗
【答案】1.B
【解析】
【1题详解】
此题考查字音字形。
juàn（眷）顾：关心照顾。
懈怠（dài）：松懈懒散。
．
2.A
向着共同理想奋斗
向着美好生活奋斗
向着美好生活奋斗
向着共同理想奋斗
3.C
向着战胜困难奋斗
向着战胜困难奋斗
向着共同理想奋斗
向着美好生活奋斗
闯关夺隘（ài）：斩断门闩，攻破城门，夺取关隘。形容军队作战勇敢，势不可挡。
．
攻城bá（拔）寨：夺取对方城市和攻下对方营寨。形容千军所指、势如破竹的形势。
故选B。
【2题详解】
此题考查词语选用。
跨越：超过时期或地区之间的界限。超越：逾越，胜过。这里是要说跨过像“雪山”和“草
地”这样的困难，应选用“跨越”；
征服：通过用武力或施加影响、运用力量、手段使对方屈服、就范、折服。征战：出征作战。
这里是说要夺取像“娄山关”“腊子口”这样的战略要地。应选用“征服”；
创造：建立、想出或做出从未有过的事物。创设：指开始建立；创造条件，使原来不具备条
件的也能实现。这里是说要做出从未有过的，经得起历史和人民检验的实绩。应选用“创造”。
故选A。
【3题详解】
此题考查语句衔接。
战胜困难，可磨炼一个人的意志品质，所以“向着战胜困难奋斗”与“可以磨炼一个人的意
志品质”衔接；一个家庭有了美好生活，幸福指数就可以提升，所以“向着美好生活奋斗”
与“可以提升一个家庭的幸福指数”衔接；每个人都有共同的理想并为之奋斗，社会风气面
貌就会改变，所以“向着共同理想奋斗”与“可以改变整个社会的风气面貌”衔接。
故选C。
4.下列句子没有语病的一项是（
．．．．
）
A.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B.随着创建文明城市热潮的抵起，社会上各种文明行为络绎不绝地涌现出来。
C.2022年我国5G基站总量已达到231.2万个，约占全球5G基站比例60%左右。
D.我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗
篇。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A.两面对一面，可删掉“能否”，或在“一个人”后面加“能否”；
B.用词不当，可把“络绎不绝”改为“源源不断”；
C.词义重复，“约”“左右”删掉其一；
故选D。
5.下列有关文化知识的表述，不正确的一项是（
．．．
）
A.“箫鼓追随春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活动，主要是祭祀土地神，祈求
丰收。
B.“未果，寻病终”中的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而”
“俄顷”等。
C.“而立”“不惑”“古稀”这些表示年龄称谓的词语，分别指“30岁”“40岁”“50岁”。
D.“一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉”加点的“石”“钟”，是古代的容量单位。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识积累。
C.“古稀”指
的
“70岁”，“知天命”或“半百”指的才是“50岁”；
故选C。
6.古诗文默写。
（1）子在川上曰：“__________，不舍昼夜。”（《〈论语〉十二章》）
（2）故天将降大任于
是
人也，必先__________，劳其筋骨，饿其体肤，__________，行拂
乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）
（3）__________，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》）
（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。__________，__________。（《水调歌头》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中化用“丈夫志四海，万里犹比邻”诗意的两句诗是：
__________，__________。
（6）李白在《行路难（其一）》中表现乘风破浪、云帆渡海、一往无前精神的两句诗是：
__________，__________。
【答案】①.逝者如斯夫②.苦其心志③.空乏其身④.忽如一夜春风来
⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟
⑧.天涯若比邻⑨.长风破浪会有时⑩.直挂云帆济沧⑦.海内存知己
海
【解析】
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗
文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“逝、婵娟、涯、
沧”等字词容易写错。
名著阅读。
7.在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样
炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。
（1）任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把
你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。
（2）任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备：
成长阶段
第一阶段
苦难的童年
保尔故事
十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹
底层人民生活的艰辛。
在②___（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。
打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。
第二阶段①__
第三阶段
参加国民经济
恢复建设
参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢
救木材受伤，被送疗养院。
第四阶段
实现生命意义
在病情恶化，以至于③___的情况下，不得不离开战斗队
伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的
生活。
【答案】（1）例如：精读与跳读相结合。例如《西游记》里孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很
值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，
在《西游记》诸多故事中很具代表性。可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也
可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌，打斗场面或环境气氛的诗词，
有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，就可以略而不读。再有，书中少数
降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。
（2）①.在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权②.朱赫来③.双目
失明，全身瘫痪，丧失工作能力
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著阅读方法运用。作答时可结合所阅读的名著来具体分析阅读方法。
例如：《骆驼祥子》可使用圈点勾画、批注等方法，从小说的情节、人物、环境、语言等方
面进行概括梳理，记录阅读心得，另外再提一个有价值的问题，通过阅读笔记本，每周再做
一次阶段性回顾。整部小说阅读完成后以自己独特的视角进行创新细品，探索自主深度阅读
的方法，比如探寻小说情节、人物、主旨等，以便顺利走进作品的深处。从“三起三落”的
艺术视角，提升整体品读的高度；借“追问求证”的思维训练，深入领会作品的意蕴等等。
【小问2详解】
本题考查对名著内容的识记和概括。
①空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，书本中的第一部分第一章到第四章是保尔人生
的第一个阶段，即苦难的童年；书本中的第一部分第五章到第九章是保尔人生的第二个阶段，
即保尔加入共产党，在红军队伍里用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；书中的第二部分第一章到
第六章是保尔人生的第三个阶段，介绍了保尔参加国民经济恢复建设，在工地上的磨炼；书
中的第二部分第七章到第九章写的是保尔通过文学创作，重新开始斗争。因此这里应填：在
红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；
②空：结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，由于朱赫来被捕了，保尔为了救朱赫来，自己
被关进了监狱里，但是后来因为一些意外，保尔被错放了；后来保尔在朱赫来的影响下参加
了红军，并拼命捍卫维埃政权。因此这里的人物是朱赫来；
③空：保尔病情恶化，不得不进行手术，可是手术刚过后不久，保尔就又开始带病工作；后
来保尔的病情变得无法医治；于是他又渐渐地双目失明，全身瘫痪，最终不得不退出了队伍；
他经历的这一系列磨难都使他不禁产生了自杀的念头，但是保尔心中那份坚强的意志力仍然
在，这使他克服了心中的病魔！最终保尔终于战胜了病魔与伤痛，他也终于完成了《暴风雨
所诞生的》这一名著，这也使保尔重新有了信心，于是他又开始拿起新的武器——笔，进行
新一轮的斗争。因此这里应填：双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力。
二、阅读与鉴赏（共45分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
8.对诗歌理解不恰当的一项是（
．．．
）
A.该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。
B.“心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。
C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。
9.苏轼曾这样评述“采菊东篱下，悠然见南山”：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙
处。”一个“见”字写出了诗人_________的心境。
【答案】8.B
【解析】
【8题详解】
本题考查诗歌理解。
9.无意所得、悠然忘我
B.有误，“心远地自偏”的意思是只要心存高远，哪怕是居所处于闹市也像是在偏僻之地一
样。并不是“环境偏僻才能使人悠闲自得”；
故选B。
【9题详解】
考查赏析诗歌的炼字和作者情感。
“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入
眼帘。一个“见”字，表现了南山映入诗人眼底的情景，点明这是作者无意所见，而不是有
意所为。作者闲居田园，采菊饮酒，无意间抬头，远处的南山映入眼底。“见”字表现了作
者无意而为、悠然忘我的心境，与全诗恬淡自然、悠然自适的氛围相契合。
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
出师表（节选）诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于
败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
（乙）
诫子书诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，
才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，
意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
10.下列句中加点词的意思与现代汉语一致的一项是（
．．
A.先帝不以臣卑鄙
．．
C.非淡泊无以明志
．．
11.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（
．．
A.受任于败军之际
．
B.还于旧都
．
）
B.由
是
感激，遂许先帝以驱驰
．．
D.险躁则不能治性
．
）
水陆草木之花（《爱莲说》）
．
皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
．
不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
．
而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）
．
）
C.故临崩寄臣以大事也
．
D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
．
12.下列句子停顿有误的一项是（
．．
A.三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事。
B.先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。
C.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
D.淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性。
13.下列对选文的分析不正确的一项是（
．．．
）
A.甲文是诸葛亮出师伐魏前呈给后主的表文，乙文是诸葛亮写给儿子的家书。
B.甲文追述了三段往事：先帝三顾茅庐，自己临危受命，北上兴复汉室。
C.乙文中诸葛亮告诫儿子，成才须谨记三个条件：立志、学习、惜时。
D.甲文情辞恳切，感人肺腑；乙文在殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
14.翻译下列句子，
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
【答案】10.C11.A12.D13.B
14.我本来是平民，在南阳亲自耕种，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯中出名。
【解析】
【10题详解】
本题考查古今异义。
A.句意：先帝不因为我身份卑微，见识短浅。卑鄙：身份卑微，见识短浅。“卑鄙”的今义：
（语言、行为）恶劣；不道德。因此“卑鄙”的古义和今义不同；
B.句意：我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。感激：感动。“感激”的今义：深深的
感谢，引申指激动。因此“感激”的古义和今义不同；
C.句意：不恬静寡欲无法明确志向。淡泊：内心恬淡，不慕名利。“淡泊”的今义：内心恬
淡，不追名逐利。因此“淡泊”的古义和今义一致；
D.句意：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。险：轻薄。“险”的今义：
险要；危险。因此“险”的古义和今义不同；
故选C。
【11题详解】
本题考查一词多义。
A.两个“之”都是助词，的；
B.动词，到/介词，比；
C.介词，把/连词，因此；
D.连词，表并列，和/连词，表转折，却；
故选A。
【12题详解】
本题考查文言文断句。作答时可结合语法结构来分析。
D.“淫慢”和“险躁”是主语，其后应断开，“则”起到承接上文引出下文的作用，“不能励
精”是充当谓语成分，不能断开，“不能治性”也是充当谓语成分，不能断开，正确的断句
因是：淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性；
故选D。
【13题详解】
本题考查理解文章内容。
B.“北上兴复汉室”不是追忆的往事，而是诸葛亮向刘禅表明的决心，即将北定中原，兴复
汉室；
故选B。
【14题详解】
本题考查翻译句子。翻译时应注意如下重点字词的意思：
布衣：麻布衣服，借指平民百姓。躬耕：亲自耕种。于：在。苟：苟且。全：保全。闻达：
显达，有名望。
【点睛】参考译文：
（甲）我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中茍且保全性命，不奢求在诸侯之中出
名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询
我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的
时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧
愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸
水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军
将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基
业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，
斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任
了。
（乙）君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静
寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学
习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，
急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不
接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重
峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，
才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些
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