2024年3月29日发(作者：)

第6课 赏画填色

【教学目标】

（1）学会在画图中打开位图文件。

（2）学会运用填充工具填色。

（3）学会保存画图文件。

【教学重难点】

1、“填充”工具的使用方法。（重点）

2、为封闭图形填色。（难点）

【课时安排】 2课时

【教具准备】 学生机房

【教学过程】

一、导入：

师：同学们，老师有一个问题，你最喜欢什么颜色？为什么？师：我喜欢红色。因为

它是太阳的颜色，是火的颜色，它象征光明。红色是火热的，给人夏天的感觉，我喜欢夏

天。你们呢？ （生回答） （师出示两幅一样的图画，一幅有丰富的颜色，一幅没有）

师：老师有两张图片。同学们，请找一找这两张图片有什么相同点和不同点。 （生

回答：画面一样，一幅有颜色，一幅没有） 师问：你们喜欢哪一幅画？ （生回答：有颜色

的） 师：同学们身上的衣裤有颜色，公路上的汽车有颜色，蓝色的天，白色的云，红色

的花，绿色的草，这些多彩的颜色让我们的世界变得生动、美丽。 师：今天我们就来学

习，在画图中填色。 （板书课题）

二、新授

1、认识“填充”工具。 师：在画图中填色，就要用到工具箱中的一个工具， （师

用鼠标指向“填充”工具） ——“填充”工具。

师：请同学们观察填充工具图标，说说画着什么？ （生答） 师：另外，当鼠标指针

放在图标上时，还会显示注释——用颜色填充。

2、“填充”工具使用方法。 师在画纸上画一椭圆，示范“填充”工具使用方法。

3、“填充”工具使用练习。 师：同学们一定想用一用“填充”工具吧？老师已经为

同学们准备一份练习，请注意看老师怎么打开练习的。 （师示范在画图中打开“练习

一”） 师：现在请大家开始练习。 （生开始实践，师巡视辅导）

4、封闭图形。 师：同学们在练习时，有什么发现？（练习一中图4故意设置为有缺

口图形） 生答。 师：图1、图2、图3同学都填上了颜色，可为什么一给图4填色，颜

色就会漏到外面去？请同学们阅读教材P37补充材料，自己去找找答案。 生，看书。 师：

你说说看，为什么？ 师：你再说说看。 师：同学们通过自己的努力，找对了答案。现在，

我们一起来找一找，图4中的缺口。 （师用放大镜工具找，找到后，补上缺口）师：我

们可以借助工具箱中的“放大镜”工具，沿着一个方向找，被挡住了就拖动一下水平滚动

条或垂直滚动条。嗷，原来在这里。我们可以用刷子或是铅笔工具，选取相同的颜色，补

上。最后不要忘记收起放大镜。 师：现在我们再来给图4填色，好，成功啦。

5、填色练习二。 让我们继续感受颜色的美丽。在刚才那个文件夹里，老师为大家准

备了练习二，（教师示范打开）同学们可任选一幅自己喜欢的填色。开始。 学生练习，师

巡视辅导。

三、小结 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 生答。 四、作业 完成练习二。

【板书设计】 赏画填色

教学反思：学生对工具的认识是一个难点，只有工欲善其事，必先利其器。所以在讲

解方面可能多些。