2024年3月30日发(作者：)
命题预测试卷（八）第页（共8页）
题号一二三四总分题分45、40、40、25得分
总分合计人（签名）
总分复核人（签名）
复查总分复查人（签名）
一、单项选择题（在每小题的4个备选答案中，选择一个符合题意的正确答案，并将其号码
写在题干后的括号内，每小题1.5分，共45分）
1.现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。
A.物质、能量、知识B.信息、物质、能量
C.财富、能量、知识D.精神、物质、知识
2．下列说法正确的是（）
A．搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人
B．搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索和目录索引搜索
C.全文搜索方式又被称为分类搜索
D．目录索引搜索的使用方法称为“关键词查询”
3.下列选项中不属于课程标准基本理念的是（）
A．提升信息素养，培养信息时代的合格公民
B．培养学生电脑技能，适应未来工作需要
C．强调问题解决，倡导运用信息技术进行创新实践
D．关照全体学生，建设有特色的信息技术课程
4.有位信息技术教师在《走进数据库》这一部分教学内容中采用了分层次的教学目标，他是
实施了课程标准中的那一项教学建议？（）
A．营造有利于学生主动创新的信息技术学习氛围
B．灵活选用教学方法，科学设计、运用教学模式
C．注重培养学生对技术发展的适应能力
D．关注学生差异，鼓励个性化发展
5.在微型计算机运行某一程序时，若存储容量不够，可以通过下列哪种方法来解决（）
A.扩展内存B.增加硬盘容量
C.采用光盘D.采用高密度软盘
6．当WindowsXP正在运行某个应用程序时，若鼠标指针变为“沙漏”状，表明（）
A.当前必须等待该应用程序运行完毕
B.等待用户作出决定，以便继续工作
C.当前执行的操作出错，必须中止其执行
D.等待用户注意某个事项，并不影响计算机继续工作
7.下列关于计算机病毒的叙述，错误的是（）
A.计算机病毒在传染和破坏的过程中具有隐蔽性
B.计算机病毒具有把自身复制到其他程序中的特性
C.大部分病毒会潜伏于系统中，并在特定条件下启动其破坏功能
D.感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
8.计算机网络的主要功能是（）
A.并行处理和分布计算B.过程控制和实时控制
C.数据通信和资源共享D.联网游戏和聊天
9.将二进制数11011101转化成十进制是（）
A.220B.221C.251D.321
10.主机板上CMOS芯片的主要用途是（）
A.管理内存与CPU的通讯
B.增加内存的容量
C.储存时间、日期、硬盘参数与计算机配置信息
D.存放基本输入输出系统程序、引导程序和自检程序
11.在Internet域名系统中，com表示（）
A.公司或商务组织B.教育机构
C.政府机构D.非营利组织
12.在如右图所示的Excel表中，如果在D1单元格中输入公式“=SUMIF（B1:B8,
“男”,C1:C8）”，那么这个公式所计算的结果应该是（）
A.321B.305C.289D.316
13.在Excel的A1单元格中输入函数“＝ROUND
（3.1415,2）”，则A1单元格中显示的值为（）
A.3.1B.3.14C.3.142D.3.1415
14.在PowerPoint中，下列叙述正确的是（）
A.各个对象的动画效果出现顺序是固定的，不能随便调整
B.幻灯片中的每个对象都只能使用相同的动画效果
C.各个对象都可以使用不同的动画效果，并可以按任意顺序出现
D.幻灯片不能自定义动画
15．一些便携式计算机操作系统使用指纹识别来验证密码进行登录，这是人工智能的（）领
域。
A．模式识别B．机器证明C．符号运算D．机器博弈
16．数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是（）
A．概念设计和逻辑设计B．模式设计和内模式设计
C．内模式设计和物理设计D．结构特性设计和行为特性设计
17.课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教
学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A.教学管理B.教学行为C.教学科研D.教学设计
18.下面的观点（），错误地理解了信息技术与课程的整合。
A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合
B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程
C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程
D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
19.关于表格各个单元格，下面的说法错误的是（）
A.表格的每个单元格可以有不同颜色的文本
B.表格的每个单元格必须使用相同格式的文字
C.可以在表格的单元格中使用超级链接
D.可以在表格的单元格中使用图片
20.在6，7,21,27,30,80,98这几个数中用折半查找法查找21，需要比较多少次（）
A.1B.2C.3D.4
21.一段C程序如下：
k=-20;
dowhile（k=0）
{k=k+1;}
以下说法正确的是（）
e语句执行了20次循环是无限循环
C.循环体语句一次也不执行D.循环体语句执行一次
英文缩写的意思是（）
A.计算机辅助教学B.计算机辅助制造
C.计算机辅助设计D.计算机辅助测试
23．下列说法中哪种是错误的？（）
A．RealMedia文件的优点是该文件是流媒体文件，音质较好；缺点是占用带宽大，不能用
于网络广播、网上教学和网上点播
B．WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式，其优点是功能齐全、使用方便、
支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式
C．WAV文件是较通用的音频格式文件，其优点是保真度高、适用于音频原始素材的保存；
缺点是文件数据量大、不易传输与携带
D．MP3文件是压缩比较高、声音质量较好的音频格式文件，其缺点是该格式与WAV格式
相比，音质较差
24．教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地
观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）
A．实物直观B．模型学习C．言语直观D．变式
25.某教师在新学期的第一节课进行了测试，以此来了解学生的学习情况。这是（）
A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.个体差异评价
26.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和
（）
A.有差异性的认识B.有个性的认识
C.有领导的认识D.有基本的认识
27.布置课外作业的目的是（）
A.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
B.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
C.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
D.使学生掌握新知识
28.在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）
A.实验法B.练习法C.实习法D.讨论法
29.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是
尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）
A.头脑风暴（Brainstorming）B.辩论
C.合作性讨论D.异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）
30.完整的信息素养应包括（）三个层面。
A.知识素养、信息素养、计算机技能B.文化素养、文化意识、信息技能
C.文化素养、信息意识、计算机技能D.文化素养、信息意识、信息技能
二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）
1.简述信息技术课堂讲授的几种方法，并说出每一种讲授方法的要点。
2.教学设计与教案的区别？
3.如何优化教学过程？
4.在教学中教师应如何提高知识直观的效果？
5.设计教学目标时应注意的问题有哪些？
三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
请阅读下列材料，并回答相关问题。
1.一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊
跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课
状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说：“自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，
他对自己的要求严格了。”询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，
在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说：“老师可能觉得我这
节课表现最好，所以把最大的一张送给我”。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。
他说那是“特殊的礼物”。这位老师一次无意中的举动，却造成了一个“美丽的误会”
请你就此案例谈谈你的看法。
2.摘自一位学生的日记。
最近，我们开始了期中考试。在4月9日（星期三），我们考了外语，但不理想。外语本是
我的强项，可这次只得了94分：错了2道听力和2道选择。就连外语最好的同学也只有99、
98分。在10日，大家又考了语文。但是也不怎么样，基础和阅读扣分在5分以内的几乎没
有，结果全班被语文老师骂了一道。还好我只扣了2分，好像是全班扣得最少的一个，就是
不知作文扣多少，大约扣个6、7分吧。11日的数学最好，得了100分。不过全班有11个
呢，也算不了什么太好。
请根据上面的材料分析下列问题：
（1）日记中反映的教师了解学生所采取的主要方法是什么？
（2）日记中反映了当前教学中存在的什么问题？
（3）针对这种情况，你会采取什么样的教学方法？
四、教学设计题（共25分）
信息技术的发展是高中信息技术的必修课之一，认识到最新的信息技术，掌握基本的信息处
理手段是对学生的基本要求，并使学生从中体会到合作学习的重要性。
根据本节内容，请完成下列任务：
（1）请你对本节课的教学对象进行学习者分析。
（2）请你设计出本节课的教学目标。
（3）设计一个包含小组合作学习活动或探究性学习活动的教学过程。
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