2024年3月30日发(作者：)

第三课 红色之旅

教学目标：

1、学会选中整行、整段及整篇文字的方法。

2、学会复制、移动文字的方法。

3、通过本课学习，激发学生善于思考、团结协作的意识。

4、在合作学习中，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培

养学生的观察力和分析能力。

教学重点：

选中文字并进行文字的移动和复制。

教学难点：

文字移动和复制的方法。

教学方法：

任务驱动法、演示法、通过实践掌握。

教学过程：

一、导入

师：上节课老师给大家留了一道思考题：当我们要删除一句话、整段话甚至整篇

文章时，是不是也要一个一个字删除？有没有更好的办法？

生：我们可以把要删除的内容一起选中。

师：那我们这节课就先来学习如何选中整句、整段及整篇文字。

二、开始新课

1、文字的选中

出示一段“娃哈哈”的歌词。

师：大家都会唱这首歌吧，可是大家看看这首歌词，有没有什么问题？

生：歌词的顺序是乱的。

师：那你们把这段歌词修改一下。

师：找出文字次序颠倒的地方，说一说用什么办法能解决？

生：（可以先删除再添加）

师：有没有更快捷的方法？如果是一大段文字要调换次序，用同学们刚才的方法

显然不太合适。

生：以小组为单位研究。由各小组指定一名同学演示选中文字的方法：拖动鼠标

选中文字。

师：刚才同学们找到了选择整行文字的方法，那么选择整段、整篇文字呢？

生：研究并汇报：

①选中整段文字：鼠标移动到选定行的左侧，指针变成右上箭头时双击。

②选中整篇文字：鼠标移动到选定行的左侧，指针变成右上箭头时三击鼠标左键。

2、文字的移动

师：选中歌词后我们要把它放到合适的位置，该怎么做？

生：直接移动文字。（由先完成的小组找一名同学演示操作方法：选定文字→拖

动）

师：还有没有其它方法？

生：

①选中文字——工具栏“剪切”——定位光标——“粘贴”；

②选中文字——“编辑”菜单——“剪切”——定位光标——“编辑”——“粘

贴”。

③鼠标右键——“剪切”——定位光标——“粘贴”；

④选中文字——Ctrl+x键——定位光标——Ctrl+v键。

师：刚才介绍的方法你都会了吗？现在老师就来考考大家是不是真的学会了：刚

才还没有把这首歌词修改好的同学，现在请你先把这个任务完成了。

学生操作。

2、文字的复制

师：这首歌词只写了一段，请大家把剩余的一段歌词加上去，给大家5分钟的时

间。给大家一点小提示：比较第二段歌词与第一段歌词，有什么特点？

学生操作。

师：大多数同学没有完成，那么我们请先完成的同学说说，为什么你们那么快就

完成了任务？

生：两段歌词有很多相同的文字，所以我用了复制的方法。演示：选中要重复的

文字内容——“编辑”菜单——“复制”——将光标定位在合适位置——“编辑”

——“粘贴”。

师：还有什么方法？

生：工具栏按钮、Ctrl+c键、鼠标右键、按Ctrl键时拖动鼠标。

师：利用学到的内容，大家把这首歌词一起完成。

学生操作。

注：通过“复制”和“剪切”命令被放在剪贴板里的内容可以多次被“粘贴”。

3、练习

师：打开桌面上的“辽沈战役纪念馆”，这是一篇介绍辽沈战役纪念馆的文章，

请大家按要求修改文章。

学生操作。

4、小结

学习了今天的这些知识，我们就可以方便、快速的修改文章里的错误了。同学们

在今后的学习中要注意运用。