2024年4月1日发(作者：)

《 新媒体营销 》课程教案1

授课教师 李京京 班级 学时 4 授课日期

●多媒体教室○企业

课型 专业课 授课地点

○专业教室○实训室

主题或任务

第1章 新媒体营销认知

1、知识目标：了解新媒体的内涵及特征

教学目标

2、技能目标：掌握新媒体营销的思维和策略

3、素质目标：树立新媒体营销意识

➢ 新媒体的内涵及特征

➢ 新媒体的发展及应用

重

点

难

点

➢ 重点：新媒体的内涵及特征、新媒

体营销内涵及特征

➢ 难点：新媒体营销思维、策略

学习内容

➢ 新媒体营销

➢ 新媒体营销思维

➢ 新媒体营销策略

教学方法

●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学

●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学

○实验实训 ○演示教学 ○其他

素

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

材

○音频素材●视频素材○动画素材

资

●图形/图像素材●网络资源○其他

源

本章分2次进行授课，每次90分钟，具体:

1、课程导入

（1）课程内容回顾

（2）宣布教学内容、目的

（3）新知导入

（10分钟）

参考说辞：

你是否每天都习惯性的打开微信查看你关注的公众号更新信息呢？你的

朋友圈里是否充斥着各类广告信息？你的微博首页是否被各大营销号霸屏？你是否经常习

惯性地打开各种手机APP进行查询和消费？这些现象，都意味着你被新媒体的各种途径“营

教学设计

销”了。那么新媒体究竟指的是什么呢？它与传统媒体的区别又在哪里？

互动举例：

我们常用常见的一些新媒体

社交类手机应用：QQ、微信、微博等。

新闻资讯类应用：今日头条、网易新闻、腾讯新闻等。

视频娱乐类应用：优酷等。

围绕着“吃、喝、住、行、玩”等垂直类App，如团购、美食、旅行、天气、导航、

电影娱乐等。

观察环节(5分钟)：

你觉得以下媒体哪些属于新媒体？请在表1-1中相应的选项后

打钩。

表1-1 新媒体类型辨析

类型

门户网站

电子邮件

个人博客

微博

微信公众号

是否

类型

手机短信

专业论坛

手机杀毒软件

个人微信朋友圈

手机新闻客户端

是否

通过观察，让学生从直观上区分出新媒体有哪些。

体验环节（5分钟）

请判断如下传统媒体是否有借助数字信息技术转变成新媒体的

对应形态；如有，可以列举具体的项目或产品，如表1-2所示。

表1-2 传统媒体对应的新媒体

传统媒体

报纸

车载电视

楼宇广告

地铁广告屏

广播电台

新媒体

通过讨论，让学生进一步明确新媒体与传统媒体的联系与区别。

2、教学内容

1.1新媒概述

1.1.1什么是新媒体

新媒体的内涵

新媒体的特征

课堂讨论（5分钟）：

如果要给大学生投放考研广告，你们认为下面哪一个平台效果更

好？如表1-5所示。

表1-3 考研广告可投放的渠道