2024年4月2日发(作者：)

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“小世界”APP——大学生服务平台运营推广

策略

作者：赵敏 罗文莉 秦嘉乐 承珍玲

来源：《发明与创新·职业教育》2019年第01期

摘 要：“小世界”APP结合高校头条信息资讯，涵盖了学习、生活、交友、休闲、实践等

不同场景，是大学生们的生活指南。这款软件能够帮助大学生规划自己的课程表、及时找到人

少的自习室、通过这个平台可让大学生加入青春创业社，让大学不出校门就能得到创业实践机

会。像这样进行多样性的结合，不仅能够满足高校学生的形形色色的需要，同时也能满足大家

对于快捷校园生活的基本要求。

关键词：

“互联网+”模式大大占据了当前高校学生的学习生活，对校园师生这一群体的需求进行准

确定位，并有针对性的去研发师生用户的潜在移动互联网需求，针对这些需求展开对校园APP

相关模块内容的设计，让用户形成一定的使用粘度。

一、“小世界”APP——大学生服务平台简介

“小世界”APP是專门为大学生打造的一个集生活服务学习娱乐于一体的平台。“小世

界”APP 分为三个板块：

第一，学习板块。其中有同城同校之间的关于学术交流，以及悬赏问答（类比像百度一

样，设置一些虚拟币作为奖励，引发大家的积极性）等。

第二，生活板块。其中包含：①二手市场买卖和交换，这里的物品比如说课本、体育器

材、电子设备等。②同城商家物品买卖，我们的平台和商家可以进行对接，商家可自行展示物

品，比如服装，美食，供消费者自行选购。

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第三，服务板块。①为大学生提供了校园卡充值（饭卡、水卡等），同时拥有挂失、查询

余额等实用功能。②兼职信息发布、志愿者的招募、以及宣传广告等，都可以在APP中轻松

查询。

二、基于SWOT分析角度的“小世界”APP市场需求分析

（一）优势

首先，实名注册，利于管理。其次，互动交流，了解同城大学生活圈及院校相关信息。用

户实时分享身边趣事，与自己有相同爱好的朋友交流，提升用户粘度。其次，“小世界”校园

APP是针对当前高校建设中的短板问题进行设计，灵活地将移动数据端各个系统与校园一卡通

捆绑了起来，提升了IT应用系统的运转效率，使各项管理系统的功效得以实现。最后，由于

APP运用了NFC内置芯片，支持多种应用，如支付交易、移动及通信中的信息访问等，使学

生可以在任何时间和地点得到他们想要的校园交易或服务，大大提高了应用的便捷性和使用效

率。

（二）劣势

这款“小世界”APP对于线上线下的资源整合存在一定困难，对于学校设备器材借用归还这

一板块，需做到线下与线上的盘点一一对应才行，而这一部分功能的具体落实还是值得我们深

程度的探讨和研究。

（三）机会

本款校园APP的开发及应用拥有一定的市场机会。第一，学生市场广泛，具有无限可能

性。第二，生活变得特别智能化便捷化。校园APP研发的出现可使学生在第一时间掌握校园

新事物以及相关校园通知，避免学生错过重要资讯。

（四）威胁

成立之初，和后期都会遇到资金短缺的问题，易引发经营危机。在这种情况下，前期必须

减少不必要的开资，节约成本，提高资金周转率以及后期的财务计划和坏账准备也是只需要谨

慎思考的。

三、“小世界”APP——大学生服务平台的商业推广及运营策略分析

（一）商业推广

“小世界”APP的前期推广策略基于校园市场的多样性，以及NFC手机芯片能够支持多种

应用功能，满足学生在任何时点对交易及支付等各个方面的需要。首先，加强线下宣传。在学

生人流密集时段及地点宣传以新增试用用户。积极沟通校园平台同步展开宣传，扩大本款APP

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在学生中的影响力和知名度。其次，线上同步推广。利用QQ、微信、微博等流行应用软件，

将产品的信息及功能进行宣传推广，吸引广大师生的关注度，进而提高APP便捷功能体验的

用户量。最后，成立庞大的推广团队，真正实现我们的“小世界”APP能够立足校园、最终服务

校园的功能。

（二）“小世界”APP的运营策略

1.产品运营阶段。对用户进行管理，时刻关注对用户的活跃度及留存率。总的来说，为各

大高校用户提供一个方便、简单、快捷、省心的服务平台。

2.发展战略。通过前期的宣传推广，获取一定的用户使用后继续进行宣传推广。实行战略

“三个两年”计划：

第一个“两年”（前期）;业务范围：南宁大学生

目标：在南宁市区打出品牌，逐步完善APP，成为南宁大学生最常用的校园APP。

第二个“两年”（中期）;业务范围：广西各大高校大学生

目标：扩大服务幅度，成为“广西大学生最常用和便利的校园APP”。

第三个“两年”（后期）业务范围：全国高校大学生

目标：增加宣传，成为全国大学生必备的校园APP，使用户依赖性高。

四、结束语

综上所述，我们这一款“小世界”APP——大学生服务平台在解决当前高校信息交流不通畅

及校园资源整合等问题上，起到了极大的促进作用。以APP客户端为媒介，搭建师生信息交

流共享平台，对方便师生的学习和生活、提高学习数字资源的使用率等方面都起到了重大意

义。

参考文献

[1] 韩洁.“互联网+”时代下高职学生志愿者工作运行与管理机制研究[J].黑龙江教育学院学

报，2018，37（06）：60-62.

[2] 李椿方.“互联网+”环境下一体化教学探索与实践[J].职业，2016（18）：17-18.