2024年4月4日发(作者：)
办公设备应用实训
报告
办公设备应
用实训报告
实
习报告办公设备应
用实训报告报告应
用办公设备
一、实
训目的
1.了解打印机
、扫描仪、刻录机
等各种设备与计算
机正确连接和
驱动
的正确安装。
熟练掌握
打印机、扫描仪、
刻录机、塑封机、
数字设备等各种设
备的正确配置，及
正确使用这些设备
和对一般故障的处
理能力。
3.辅助设备
的综合性应用的知
识与技巧。
4.促使学
生学习和获取新知
识，掌握自我学习
的能力。
二、实训
准备
1.从思想和心理
准备做好实训准备
。
认
真阅读实训指导书
。
3
.认真复习所学过
的专业课程。
4.准备
好实训学习所需要
的物品。
三、实训
要求
本项目是
印刷图文信息处理
专业中的一个综合
实践项目，是一门
专
业实践训练课程
。本课程的教学内
容是是对计算机外
围设备的的一次
综
合性动手练习。要
求学生按照这些外
围设备正确的使用
方法，进行
操作。
了解各个设备的不
同用途，以及如何
发挥他们的最佳效
果，为
学生在以后
工作学习中这些设
备的应用，打下良
好的基础。本课程
主要要求学生在满
足掌握辅助设备的
前提下，进行作品
的设计，并按
规范
和指定要求及时完
成设计说明报告。
1.
个人工作胸卡
要求：
大
小自定，版面自己
设计，要有单位名
称、职位、姓名、
编号等
信息，正反
面均有内容，并进
行打印输出及塑封
。
目的：
掌握打印机、
塑封机的使用、维
修与维护。
印刷品的再
制
要求：
从扫描仪或摄
像头取素材，经文
字识别软件进行转
换，校对，通
过彩
喷机进行打印，正
反面打印。
目
的：
掌握
打印机、扫描仪的
使用、维修与维护
;掌握or文字识
别软件
的操作。
3.作
品光盘刻录
要
求：
以组
为单位进行个人作
品的刻录。
目
的：
掌握
刻录软件的使用、
维修与维护。
4.辅助
设备配置报表
要求：
制
作辅助设备配置报
表。
目的：
掌握办公辅
助设备的报价、参
数、性能等信息。
四、实训内容
本次实训共分为五
项内容，实训内容
分别为扫描仪的安
装使用，打
印机的
安装使用，刻录机
的安装使用，数字
摄像机、照相机的
安装使
用，塑封机
及移动存储设备的
使用，其中我们重
点学习了扫描仪的
安装使用，打印机
的安装使用。在实
训过程当中，我得
到了计算机外
围设
备和简单印刷设备
安装使用的一次综
合性动手练习，提
高了印刷
设备的操
作能力，了解到各
种简单印刷设备的
产品性能及使用方
法，
以下内容为在
本次实训课程中所
学到的内容：
印刷设备
基本认识
1、扫描仪
定义：
扫
描仪是一种计算机
外部设备，通过捕
捉图像使其转换为
在计算
机上可以显
示编辑、存储和输
出的数字化输入设
备。
种类：
扫描仪主要
有平板、手动式、
激光扫描仪三种。
应用与用途
①对照片
、文本页面、图纸
、美术图画、照相
底片、菲林软片进
行扫描，一些三维
对象如纺织品、标
牌面板、印制板样
品等都可以作
为扫
描对象，还可以将
线条、文字图形、
平面实物经过提取
并转换成
可以编辑
且加入文件中的装
置。
②
可在文档中组织处
理文字和图片。
③将印刷
成品、文本输入到
专业的文字处理软
件中，省去重新打
字的工序。
④实现制版草
图的自动录入、编
辑、汉字和复杂图
标的录入和编辑。
⑤在多
媒体中添加图像。
安装使用
将扫描仪的电源接
通，另一根导线连
接到计算机usb
插口或串口，
扫描
仪安装完成。将需
要扫描的对象放在
扫描仪的玻璃台面
上，选择
适当的扫
描仪品牌和型号，
运行扫描软件，单
击 扫描 键，扫
描仪会
将扫描对象
以特定的格式存储
，当听到指示音停
止扫描完成。
2、打印机
定义：
打印机是一种输
出设备，是将计算
机处理过的图文打
印在相关介
质上。
种类：
目前针式、喷墨
式、激光式三种打
印机以其各自的特
点占据整个
打印机
市场的半壁江山，按照输出方式、打
印原理可分为不同
种类的
打印机。
①按照打
印输出方式可分为
：
串行式
、行式和页式。
②按照打
印原理可分为：
针式、字模
式、喷墨式、热敏
式、热转印式、激
光式，led
荧光式、电灼式、
磁式、离子式等。
应用与用途
打印机主要是依
靠计算机与打印设
置连接，通过计算
机录入文字、
图像
，将对象加以编辑
，进行图文、印刷
品的复制。
式、
安
装使用
按照步
骤安装打印驱动，
将打印机电源接上
，另一端导线插入
计算
机usb插口
或串口，在ord
等办公自动化软件
中录入文字、图片
、表
格等，进行打
印设置即可。
3、刻录机
定义：
刻录机是一种将
数据复制到空白光
盘上的印刷设备。
种类
刻录
机分为四个种类，分别是d刻录、
d
vd刻录、hdd
vd刻录、blu
-ra、
disk
刻录机、移动刻录
机。
应用与用
途
刻录机应用
于刻录影音光盘、
数据光盘等。
安装使用
同扫
描仪、打印机一样
安装程序一样接通
电源，将另一端导
线接入
计算机us
b插口或串口，按
照步骤安装刻录机
驱动程序，待驱动
程序
安装之后，将
空白光盘放入计算
机驱动内，根据刻
录对象的不同，分
别单击不同的对话
框，按照步骤即可
对对象进行刻录复
制。
实训基本
步骤
每节课上
老师都会根据授课
内容，结合具体的
印刷设备，为我们
细
致详细地讲解相
应设备的基本知识
、安装使用、操作
方法。剩下的时
间
以组为单位，每个
同学尽量都有实际
动手操作的机会。课上由老师
布置作
业，同学们根据所
学知识技能，在特
定的时间依据要求
完成作
业。老师还
会经常观看同学们
实际操作，并给予
指点和建议。
1、课上老
师在完成理论知识
之后，布置相应的
作业。
2、同学们以组为
单位正确安装使用
各种印刷设备，依
照规定要求
按时完
成上交作业，提高
操作能力的熟练性
。
作业设计
实训包含六项作
业，分别是个人工
作胸卡制作、印刷
品的再制、作
品光
盘刻录、辅助设备
报表、ppt制作
、实训报告。
1、工人工
作胸卡：
利用photos
hop软件，结合
所学知识进行自主
设计，将个人工作
胸卡打印输出，使
用塑封机烫压，在
表面覆盖一层起到
保护装饰作用
的薄
膜。
2
、印刷品的再制
先安装扫描仪，
安装扫描仪之后将
需要再制的对象在
photosho
p软
件或在专业扫
描软件中置入图像
，单击预览或扫描
，扫描完成。将扫
描完成的对象保存
，在尚书七号软件
中载入需要校对的
对象，单击校
对按
钮对文字、图片分
别进行校对，将校
对好的对象保存，在mirosof
t
ord软件中
分别载入文字和图
片，进行打印印刷
品的再制即可完成
。
3、
作品光盘刻录
在打开刻录光盘软
件之后，将空白光
盘放入驱动内，根
据刻录内容，
分别
单击相应的菜单，
按照步骤刻录光盘
即可。
4、辅助设备配置
报表
大家结合
课上老师传授的知
识，对照实训书的
内容，根据生活实
际
和行业情况，上
网查询印刷设备的
配置报表，将最后
的结果填入电子
表
格中，并打印输出
。
5、
ppt制作
以
某一企业业务介绍
或个人应聘介绍为
内容，运用mir
osoft
po
erpoint软
件自行设计。
6、 实
训报告
结合实
训内容、过程、同
学们的表现、自己
的心得体会，以电
子版
的形式在mi
rosoft o
rd软件中录入文
字，最终以16k
纸打印输出。
五、实训心
得
学期末紧张
繁忙的专业课程结
束之际，我们信息
工程系10381
班印
刷图文信息处
理专业的全体同学
于第18至第19
周进行了为期两周
的
辅助设备应用实
训。回忆两周实训
过程，老师精益求
精的授课内容，
同
学们勤奋好学的情
景，使我感受到良
好浓厚的学习氛围
，更令我受
益匪浅
。
实训过程中
让人难忘，我感受
到了深厚的师生情
。老师耐心地辅导
同学们，每当同学
们遇到问题而不能
解决的时候，老师
都会义不容辞
地指
导同学们。每次实
训后，她总是最后
一个人离开教室，
待整理收
拾好所有
印刷设备之后，才
下班回家，此时已
是夜幕降临。
同学们在实训过程
中表现的十分积极
热情，学习态度认
真，对这门
课程具
有尤其浓厚的兴趣
，大家更是发挥各
自的优势，团结合
作，遇
到棘手的问
题一起讨论，有条
不紊地针对问题通
力协作，解除每一
道障碍，循序渐进
地进行实训理论知
识的学习和印刷设
备的实际操
作，同
学们合作默契，出
色地完成了作业，
作品颇具特色，在
整个实
训过程中到
处可以看到忙碌的
身影，充满了良好
的学习氛围和同学
之间深厚的友谊。
回顾两周以来
的实训，有很多让
人难忘、值得回忆
的瞬间。总结实
训
以来，每个成员都
发挥了不可替代的
作用。我发现自己
有着优点，
也存在
着不足之处，下面
简略地列出了几点
自己的优缺点。
优点：
做事认真勤奋
。
学习认真，
态度端正，认真听
讲，课后按时复习
，及时完成作业。
遇事冷静镇定
，遇到事情能够以
乐观积极的心态面
对。
缺点：
由于实
训是在期末，几乎
都是在下午，很少
有时间复习一门专
业笔
试的考试，而
且这是一门动手实
际操作的课程，实
际操作正是自己薄
弱的地方，上课总
是提心吊胆，惊慌
失措，生怕这一门
课程不及格。
做事认真，坚持不
懈是不能仅仅把事
情做好的，还是要
遵循一定的
方法，
有些事情的结果不
尽人意，可能是没
有坚持规律和原则
。
团结就是力
量，团结力量大。
一个团队只有团结
才能攻坚克能，才
能出色地完成任务
。在实训中我们组
遇到一些小插曲，我有时自作主
张，
大家的意见不能统
一，由于设备有限
，不能及时完成作
业，没有
顾及他人
的感受。
两周
的实训课程转瞬即
逝，两周以来有很
多让人值得回忆的
一幕，
或许一个瞬
间、一个人和事，
给人留下了深刻的
印象。经过这次实
训也更加认识了解
自己，在从中也得
到了锻炼，希望在
以后的专业课
程中
还能与老师同学们
并肩作战，共同进
步。掌握牢固的专
业理论知
识和专业
技能，为以后的职
业生涯奠定牢不可
破的基础。
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