2024年4月6日发(作者：)

精品文档

高中课改网络平台[

综合素质评价

]系统操作指南

★学生综合素质评价操作基本任务

学校分组(可减学生互评工作量) 各班主任启动 学生自评 学

生互评 班主任评语 班级审查 年级审查

★具体操作流程

1、 在电脑桌面双击图标后在地址(D)中输入网址

/login/进入《湖北省高中课改网络平台》支撑

登录入口后，选择以下图标单击鼠标左健

2、出现以下浮动登录界面,

输入相应的用户名及密码。

2、进入“综合素质评价管理系统”有自己姓名的个人网站页面

（1）先选择左边要进行评价的学期如下图：

.

精品文档

注：如出现无法自评请联系班主任开启

3、进入 自评 页面，认真用鼠标勾选综合素质评价表各种等级。填

写完成后一定要点击“保存”，“提交给班主任”。

4、在 互评 页面中选择其它同学进行评价，评价完成后保存：（互评

时要对班上每个同学进行评价，（新的系统改进后，互评的人数根据

学校分组人数为基数，互评人数不能少于分组的人数）评价完成后勾

选后面的“状态”选项，点击“提交给班主任”，互评完成。）

.

精品文档

5、进入 评价结果 页面如下，查看老师的评语、同学对自己的评价，

及自评。

注：在综合素质评价表中听“查看证明材料”中的证明材料由高中学

生成长档案袋中直接调取。

高中学生每学期完成一次综合素质评价，前五次为过程性评价，

只记录原始评价结果，第六次评价为终结性评价，将折算成最终评价

结果记录到学生档案。同学们要积极主动、客观公正的开展评价。学

生成长档案是学生综合素质评价的重要依据，学生收集和保存日常学

习和生活中具有典型意义、个性特色的重要实证性材料，使成长档案

真实、准确地反映学生的成长过程，确保真实完整。

.