2024年4月6日发(作者：)

内蒙古小学信息技术四年级起点上册教学设计

活动一 初步知识与鼠标操作

第一课： 信息技术初探究

课型：新授课

教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用,使学生初步

知道信息技术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用。

学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了,在学生生活的周

围处处离不开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了信息时代，学生对

于这些知识也比较感兴趣,也乐于学习。重点指导学生对信息技术的概念和载体

的区别。

教学目标:

1、指导学生了解信息技术在生活中的一些应用，初步了解信息技术的概念。

2、通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思

考的能力.

教学重点及难点：

了解信息技术在生活中具体的应用时本课的重点也是难点。

教学准备：

有关信息技术应用的资料及图片内容.

教学过程:

一、 谈话导入，激发学生学习的兴趣。

1、我们现在上的是什么课？(微机课)还叫什么课？（信息技术课）

2、关于信息技术，你知道些什么？在你的生活中哪些地方应用了信息技术？（生

思考回答)

3、板书:信息技术初探究

二、 师生共研，学习新知。

1、了解信息和信息技术。

（1） 通过多媒体显示文字:

A 学校门口贴出喜报:我校王大华、刘小丽同学获得全市少年书法大赛一等奖。

B 收音机里正在播放天气预报:受西伯利亚影响，我市明天气温将下降5—8

摄氏度。

C电视里正在播出乒乓球比赛,

D 公共场所常看到的标志。

（2）以上这些文字呈现的内容叫什么？分别是运用了哪些工具?

学生回答。

小结：以上这些文字、声音、图像等方式传递的情况就叫信息

（2） 学生自己阅读课本2-3页，小组讨论信息技术的工具有哪些，有什么用途.

学生分组讨论，并填写表格.

汇报

小结：录音机 声音信息

传真 传递图文信息

……

（3） 教师讲解有关信息技术的知识

举一些信息的传递和接收的例子，看谁说得好。（信息处理)

以图片的形式去了解信息处理的工具

三、 巩固练习

学生自己说说第7页思考与练习的1。2。3题

教学反思：

第2课 与计算机交朋友

教学目标：

知识与技能:1、对计算机的硬件系统和软件有一个简单的了解。

2、能够认识计算机的一些硬件设备的名称。

情感态度与价值观：通过对计算机设备的学习，培养学生的信息

技术素养.

过程与方法：采用实物展示，学生思考，教师讲解的教学方法和

学习方式。

教学重点：计算机系统的组成及分工。