2024年4月7日发(作者：)

四年级下册信息技术教案12安全使用计算机重

庆大学版

1教学目标

1、 了解电脑病毒的相关概念

2、 明白几种常用的杀毒软件

3、 安装杀毒软件

2学情分析

学生对网络比较熟悉。

3重点难点

教学重点:

电脑病毒的认识

教学难点:

杀毒软件的使用

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】中毒现象

任务一:中毒初显现

问题一:我的电脑如何了?

生说:板书

问题二:你是如何明白的呢?

问题三:同学们请帮我查查运算机中毒后还会显现哪些症状呢?(上网查

找或者阅读教材第十二课)

教师板书课题。

活动2【讲授】引入题目

任务二:今天我们来共同学习“安全使用运算机”。

1、 什么是运算机病毒?(齐读)

2、 运算机病毒的传播途径?

活动3【活动】病毒解决

任务三: 运算机中毒的解决方法?

(阅读课本68页,或者网上查找)

活动4【练习】安装杀毒软件

任务四:如何预防病毒

1、 安装杀毒软件

2、杀毒软件的使用(提示防火墙的作用),发觉威逼如何办?

活动5【测试】

安全教育歌

任务五:法律法规学习

1、 安全公约(同学们让我们再次对三年级的网络文明公约进行诵读)

要善于网上学习 不扫瞄不良信息

要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人

要增强自护意识 不随意约会网友

要爱护网络安全 不破坏网络秩序

要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

我们国家也在这方面出台了许多法律法规条例,对运算机的犯罪起到了

有效的防治作用。

同学们,让我们共同爱护文明网络环境,不制造和传播网络病毒,爱护网

络安全,不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容,自觉抵制不文明行为。

从我们做起吧。

活动6【总结】

本课我们学习了解了什么是病毒及杀毒软件的种类,以及下载安装杀毒

软件和使用杀毒软件查杀病毒,同学们在今后的学习和工作中,要正确安全

使用运算机,经常使用杀毒软件查杀病毒,确保我们运算机的安全

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到

文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分。什么缘故?依旧没有完全

“记死”的缘故。要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时

刻记一条成语、一则名言警句即可。能够写在后黑板的“积存专栏”上每

日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每

天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。如此,一年就可记300多条成语、30

0多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。这些成语典故“贮

藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文

章增色添辉。活动7【作业】

课后作业

任务六:

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其

中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教

人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技

术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连

用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不

再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”因此不是今

日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多

指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识

的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知

识。周末作业:

运算机病毒的分类(了解)、运算机面临的安全威逼要紧来源?(黑客和运

算机的病毒)