2024年4月8日发(作者：)

信息化时代，计算机网络在人们的日常工作、生活、学习中发挥着重 要的作用，计算机网络管理、维护应该形成一个完整的技术体系。

计 算机的出现给人们的生活带来极大的便利，但同时计算机在使用过程 中会出现一些问题，因此做好计算机网络的维护、管理，有助于更好

地利用计算机网络为人们服务。本文首先论述维护、管理计算机网络 的三种方法，随后对计算机网络维护与管理的相关技术进行分析，以 期

推动计算机网络维护与管理技术的开展，促进社会生活的开展。计 算机网络即计算机通信网，高职计算机网络专业培养全面开展的技术 型人

才，培养能够从事分析、维护、管理计算机网络的人才，通过计 算机网络实现资源共享和信息交互，是对传统生活的重大转变。在信 息化时

代，计算机在人们的生活中占有不可替代的作用，通过计算机 网络人们可以实现远程可视通话，能够从网络上检索最前沿高端的学 术资源，

能够在网上购物和网上冲浪，从网络上了解天下大事时事热 点。计算机网络的普及推动社会向前开展，让广大民众足不出户就可 以了解世界

上任何地方发生的事情，关注计算机网络的开展、提升计 算机网络维护和管理的方式是符合社会开展趋势的重要手段，能够保 证计算机网络

健康开展，推动社会进步。

1维护与管理计算机网络的方法计算机网络故障维护管理 在计算机网络的维护管理工作中，对计算机日常故障的维护占据较大 的比例，

高职教师在教学中，应该教会学生了解计算机的基础操作流 程和计算机网络的基本连接方式，帮助学生方便理解计算机网络，能 够在实际操

作过程中做好计算机网络的故障维护管理。计算机网络的 故障的类型有：计算机软件问题、网络线路老化、计算机机体损坏、 网络信息受到

干扰等。计算机软件问题导致计算机网络的故障，例如: 当计算机软件遭受到病毒攻击，会导致计算机网络运行出现故障，导 致计算机出现死

机、黑屏、信息传递不畅等问题。计算机软件的故障, 还会导致计算机路由器或者交换器出现问题，降低网络的速度和断 网，甚至还会出现一

种高级的软件问题，软件和计算机之间逻辑系统 不匹配，出现IP错误和配置冲突的问题。日常使用计算机的过程中, 应该注意保护计算机，

并能够正确操作。当计算机出现故障时，教师 要带着学生了解计算机网络故障产生的原因，从而做到“对症下药”, 对于计算机网络出现的故

障进行查找和排除，首先，查看连接同一台 路由器的计算机的网络连接状况是否有差异，有差异那么说明路由器没 有问题，应该对每一台计

算机进行仔细检查。检查每台计算机的网络 连接状况，如果计算机连接没问题，那么说明路由器出现了问题，需要 检查路由器，检查交换器

的端口，查看交换器与计算机之间的网线是 否连接。在计算机网络运行过程中，可以利用网络实时检测设备检测 每台计算机的运行状况，如

果出现某台计算机断网的情况，检测设配 的屏幕就会显示具体的掉线设备，教师可以教导学生使用因特网包探 索器（Ping命令），测试网络

连接状况，通过使用Ping命令发送ICMP, 回声请求消息给目标计算机并报告是否收到ICMP回声应答 (ICMPecho), Ping命令发送ICMP的

数字协议，其能够用来检查计 算机网络是否通畅和网络连接速度的命令［1］。

1.1 维护管理计算机网络配置对于计算机网络的维护和管理，就要做好对计算机网络配置的维护、 管理。高职教师应该教会学生维护

管理计算机的网络配置，告诉学生 在维护计算机网络配置过程中，首先，应该根据互联网服务提供商

(ISP)提供的IP地址和实际的主机数量，制定计算机网络拓扑结构, 合理地进行网络配置规划。其次，确定主机数量后，了解一定区域内

的子网数量，通过网络拓扑结构划分计算机网络子网，做到能够合理 配置计算机网络子网掩码、计算机网络子网的IP地址范围，在结合 实

际需求配置路由器，配置相应的路由协议、交换协议，建立IP地 址，选择恰当的路由路径。最后，通过信息化设备安装交换机，在交 换机

中提供Web配置页面，在计算机网络配置中，应当注意给计算 机安装可靠的网络平安设备，并且给计算机安装平安、有效的防火墙, 确保计

算机网络的平安、高效、稳定，能够满足人们对于计算机平安 使用的需要。对于计算机网络的管理和维护，应该以管理计算机网络 的配置为

出发点，优化计算机网络配置的方式方法。计算机网络的管 理要先从网络配置上着手加以优化，而网络配置包含了许多内容，如 设置网络以

及网络应用级别、网络的具体设置等，要顺利地做好网络 配置工作，需要认真地探索和研究。对于配置网络管理而言，首先要 安装好路由器，

路由器是网络平安的源头，所以可以在路由器中存储 相应的信息和数据，为后续的网络配置提供基础。其次是要合理设置 网络，根据用户对

于计算机网络的需求设置计算机网络管理权限。

1.2 严格管理计算机网络平安教师在教学中，培养学生关注计算机平安管理的具体事项，做好计算 机网络的日常维护、建立计算机网

络风险评估，培养学生的计算机操 作使用能力。选择安装下载可靠性较高的软件，培养学生具有熟练地 使用新型办公软件的能力；能够提升

计算机网络的实用性，锻炼学生 具有熟练的计算机软硬件安装、升级和维护能力。教会学生计算机数 据平安防范能力，提高宽带连接的使用

率和交换器、路由器的使用效 率，提高学生计算机网络管理与维护的能力，在对计算机网络的管理 学习过程中，必须养成认真严谨、负责仔

细的态度，确保计算机网络 的正常运行。严格做好计算机管理工作，清楚了解计算机网络运行状 况，认真检查计算机网络全过程中的每一个

环节，计算机网络出现问 题的原因很多，检查路由器端口的连接状况、检查网卡的质量状况、 检查计算机软件安装情况以及IP协议的权限

问题，都是影响计算机 网络能否正常使用的因素。因此，在进行计算机管理维护工作中要根 据计算机用户网络使用中存在的具体问题采取对

应的方法。例如：IP 协议错误，不能与外部网络建立连接，可以采取重新签订IP协议； 交换器端口老化，不能接入网络，那么可以采用换一

个端口，保证网线 和计算机能够正常连接。在实际计算机网络维护管理操作中，为计算 机用户提供个性化的网络平安管理维护，通过“定义、

检测、监测、 控制”实现对网络运行状监控极其必要。

2维护管理计算机网络的技术解析设置计算机访问使用权限

为了确保互联网平安地运行，保证计算机网络的顺利使用，维护和管 理计算机网络技术应该不断加强。教师应当引导学生在管理计算机

网 络中学会将计算机思维和人们的传统思维相融合，教会学生用“计算 机的眼光”看待问题。面对计算机网络管理中出现的问题，一个有效

的方法就是，可以对计算机的访问设置使用权限，防止他人的不良使 用对计算机造成损害，有效地降低木马病毒的入侵，保证计算机网络 的

正常运行。当计算机判断入侵病毒时，权限管理配合防火墙技术的 使用，能够快速反响将计算机网络入侵数据包进行处理，切断网络连 接。

在计算机上设置访问权限，针对不同的领域，不同的受众群体使 用查看的权限各有不同。权限密码也应该严格做到保密，在设置权限 口令时，

应当考虑到口令的破解难度，可以对某些网络访问请求上锁, 从而防止计算机遭受外来病毒的攻击，有效地增强了计算机网络使用 的平安性，

降低计算机遭受攻击的风险。对于权限口令应该定期进行 检测和更换，强化口令的平安性，从而确保计算机网络的平安性［2］。 计算机设置

权限管理只能拦截没有权限的访问，需要对危险因素处理 的话，还需要与计算机网络检测技术和防火墙技术结合，从而提高计 算机网络的平

安系数。

2.1 谨慎下载安装计算机软件在管理维护计算机网络过程中，提升互联网的可靠性和平安性，应该 做到综合管理计算机。教师在教学

中要教会学生具有集中管理的思 维，提供平安、可靠的技术保障，在对计算机进行操作之前，学会使 用可靠的平安防护辅助计算机查杀病毒、

拦截骚扰、阻挡病毒入侵。 例如：可以给计算机安装金山毒霸、迈克菲杀毒软件、360杀毒软件 和腾讯电脑管家等，在计算机上安装相关的

杀毒软件，能够对浏览器 垃圾广告进行拦截、对抗病毒入侵，以此来保障计算机的正常运行， 从而提高互联网使用的可靠性和平安性。以实

际生活中的需求为基本 依据，以岗位适应性为导向，培养学生要求具有一定的理论知识和较 强的实践能力，能够从事计算机网络管理员或网

络技术部门管理类岗 位。人们在日常使用计算机过程中，由于不当的计算机操作会导致计 算机网络存在问题，从而遭受到病毒的入侵，影响

计算机的正常使用。 面对这种情况，可以运用计算机入侵检测技术，通过该技术对计算机 运行过程实时监控，通过分析计算机系统的病毒数

据库，能够迅速地 判断计算机遭受攻击的痕迹，系统防火墙对访问做出控制调整，及时 做出防范，因此在计算机操作过程中应该谨慎下载安

装计算机软件。 教师在进行计算机网络维护和管理教学中，应该培养学生能够进行企 事业单位IT部门从事管理和维护计算机网络的事务，

需要集中管理 计算机软件，进一步增强其计算机网络管理水平，从而提高计算机网 络运行的质量和可靠性。2.3定期检查维护计算机网络维

护计算机网 络平安中包含对计算机软件和硬件的维护，在计算机使用过程中应该 做到定期检查维护计算机网络，提高计算机网络的平安性。

使用网络 的时候，应当安装一些专业性的杀毒软件，以及平安防护软件，定期 检查计算机系统，是维护管理计算机网络的基础操作技能⑶。

在电脑 上安装杀毒软件，其会自动连接网络，并且定时与网络服务器上的病 毒库进行更新，所以只要升级到新版本，就可以迅速地找到病毒

并进 行查杀。病毒具有在计算机网络中扩散的性质，所以在杀毒检查的过 程中，应该进行系统而全面的检查，保证计算机网络系统具有抵抗

病 毒的能力。在计算机网络日常维护中，网络连接可以确保网络传输的 稳定性，教师要引导学生养成，进行网络连接工作时，严格按照标准

连接，对于不同的标准使用与之相匹配的连接方法。教会学生灵活应 用信息加密技术，做好计算机数据信息平安，防止受到病毒或者系统 崩

溃所导致的数据丧失，帮助学生未来就业选择为计算机网络日常维 护人员，网络工程师和网站筹划师。利用信息加密技术分析和破解计 算机

中的数据。同时，在加密数据和信息时，可以设置一些复杂的密 码，防止密码被破解，增强计算机网络中相关数据和信息的平安性。

2.4正确操作使用计算机网络在现实生活中很多计算机网络出现的障碍，是由于错误操作导致的， 因此在教学中，教师应该教会学生正

确操作计算机，认真学习基础的 计算机使用方法，了解计算机网络的原理、网站界面（UI）管理维护 技术、微机系统与维护的相关知识、组

网技术、Windows网络操作系 统管理技术等，培养学生能够独立地进行网络测试与故障诊断，提高 学生网络系统管理与维护的能力［4］。

积极鼓励学生参加计算机前沿技 术宣讲会，培养学生自主制作动态网页的能力，掌握网络信息编辑和 发表。高职教师应该教会学生掌握基础

的计算机网络应用专业知识， 能够熟练地操作计算机，教会学生能够扎实操作计算机网络，具备优 良的应用能力。教师在教学过程中，应该

给学生传递正确的价值观念, 引导学生计算机网络学习过程中能够适应我国信息产业相关技术维 护、生产加工、日常管理等工作，成为能够

单独从事网络管理及相关 岗位的高等技能型专门人才。养成良好的上网习惯，用户在使用计算 机上网的过程中，需要定期地备份数据和计算

机中的关键信息。防止 浏览不健康的网站，杜绝下载来路不明的软件，从源头上防止外来病 毒入侵，确保计算机网络的平安性。

3结语在经济社会高速开展的今天，人们的生产生活越来越离不开计算机网 络技术，对维护和管理计算机网络技术也提出了新的要求。

高职教师 在教学过程中，应当以实际生活为参考，培养学生的实践能力，注重 使学生技能得到提升，教会学生维护和管理计算机网络的方法，

同时 也教会学生计算机网络维护和管理的技术，让学生深入实际计算机网 络可能会出现状况的实际场景中，通过实践操作，学会沉着应对各

种 计算机网络可能会出现的故障，注重学生动手能力的培养，让学生成 为能够满足人们对平安使用互联网需要的技能型人才。