2024年4月10日发(作者：)

幼儿园大班教案《跳盒子》含反思

大班教案《跳盒子》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿促进社会性

情感的发展，使幼儿学会协作，帮助和交往，引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学会跨过

高40厘米的障碍物，促进幼儿创造性思维的发展，快来看看幼儿园大班《跳盒子》含反

思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩，学会跨过高40厘米的障碍物。

2、促进幼儿社会性情感的发展，使幼儿学会协作，帮助和交往。

3、促进幼儿创造性思维的发展。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、喜欢跳盒子，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

1、每人一个鞋盒。

2、垫子4个，大箩筐8个。

活动过程：

开始部分：

师：今天我们来玩鞋盒。现在我们一起来运动一下吧。

基本部分：

1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，满足玩的欲望。

师：现在每个小朋友手里都拿着一只鞋盒，今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。

我们一起来玩一玩，看看可以怎么样玩鞋盒小心点，可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。

2、教师吹一声口哨，幼儿回来围在老师前面快速的站好。

师：刚才我们都和鞋盒宝宝玩过了，你能告诉我你是怎么玩的吗？我们蹲下来，看的

更加仔细一些。

3、.幼儿合作玩，进一步探索鞋盒的不同玩法。

师：刚才他们表演了这么多种玩法，我们也来学学他们的玩法，看看还有谁能想出与

别人不同的玩法。

4、学习跨跳的技能。

师：这个小山坡是由两个鞋盒重叠起来的，谁能想办法过去啊？你们和好朋友也搭起

来试试看！看看谁想出办法来了。