2024年4月11日发(作者：)

电子邮件管理教学设计

科目

授课课题

教材简介

计算机应用基授课班级 高一年级

础

第三章：3.4 电子邮件管理

授课教师

采用2009年《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》要

求编写而成的《计算机应用基础》作为教学用书,由武马群主编,

人民邮电出版社出版。此教材紧紧围绕中等职业教育的培养目

标,遵循职业教育教学规律,从满足经济社会发展对高素质劳动

者和技能型人才需要出发,在课程结构、教学内容等实行了新的

探索与改革，对提升中职学生文化素养和职业水平起到积极作

用。

本课题主要是建立在学生已经掌握“网上冲浪”的基本技

巧和“初识电子邮件”的基础上实行紧密衔接，以应用典型实

例，具有内容丰富，灵活有趣，实用性很强等特点。通过对本课

教学内容分析 学习既可培养学生学习信息技术的兴趣，又可协助学生进一步学

会借助信息技术手段解决实际生活问题，提升学生 综合应用水

平。培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、解决问题的水

平。培养学生创新精神，形成一定的信息素养，通过学习可促动

师生之间建立的平等信息交流平台，是一节具有较强探索价值的

课题。

本课题是面向高一年级学生，在学生已初步掌握了电子邮件

的基础知识基础上。是具有操作性很强，内容丰富有趣的课程，

学情分析 本课在教学过程中，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决

问题的水平，要特别注意引导学生的兴趣和操作欲望。引导学生

获取信息、处理信息、整合信息的学习应用水平，培养学生创新

水平、自学水平、理论联系实践水平的提升，引导学生具有独立

意识和团体协作精神。

☆知识与水平目标：

1、理解电子邮件的基本概念和电子邮件工作过程。

2、掌握电子邮件地址的格式。

☆使用与水平目标：

1、免费电子邮箱的申请方法。

教学目标

2、收发电子邮件的操作。

☆情感价值目标：

1、培养学生获取、处理、整合信息的素养及应用水平。

2、引导学生树立理论联系实践理念，培养学生独立意识和团

体协作精神。

教学重点

免费电子邮箱的申请

，收发电子邮件。

教学难点 电子邮件地址的格式和使用方法

新授课 教学法 讲授法 课时 1课时

授课类型 演示法

任务驱动法

一、 复习引课（5分钟）

师：上节课我们通过internet知识的学习，浏览了很多的网

站和的网页，下载了精美图片、软件等。但我们如何把这个信息

传递给自己的亲朋好以呢？

生：写信、电报、、打等。

师：怎样让他们得到我们下载的材料呢？有什么办法？

生：写信和都能实现，但写信时间会长些，又贵了点。

师：有没有一种既有的快捷，又有信件的通讯方式？

生：有，电子邮件。

师：对，那就是电子邮件，俗称它为伊妹儿，也就是e-mail，

是现代最便捷的通信手段，我们人类通信历史的发展也

是经历了烽火狼烟、 飞鸽传书、驿马邮递等方式 。

教学过程（30

二、讲授新课（25分钟）

分钟）

（一）理解电子邮件理解其工作原理

师：什么是电子邮件？

生：简单的说电子邮件就是使用计算机，通过因特网寄出去的信

件。

师：它的工作原理是什么？

生：电子邮件工作原理是模拟了普通邮政系统中邮件的工作原理

传输过程。

师：电子邮件的特点：是通过internet实行信息交换的通信方

式，信息能够是文字、图像、声音等各种数据形式。具有操作简

易、传递迅速、价格低廉等特点，能在世界范围满足大量存有的

人与人之间的通信需求。

（二）电子邮箱的标识—邮箱地址

师：电子邮件的地址由三个部分组成：用户名+@+保存邮件的服

务器的域名。

例如wwh1188 @163

wwh1188 @ 163

用户名 @ 邮件服务器域名

同一个邮件服务器上用户名是

必须

唯一的

(三)任务一：申请免费电子邮箱

师：新浪、网易、搜狐等网站均提供免费邮箱。

1、 以网易免费邮箱申请为例，介绍免费邮箱的申请方法：

①在IE地址栏中输入网址163打开其主页。

②单击左边的“申请邮箱”，进入邮箱申请的第一步，邮箱登

记。输入用户名后，假如符合要求，将打开邮箱服务条款。

③单击“我同意”，将打开个人资料页录入个人基本信息，

输入完毕后，单击“完成”。

④系统验证后，注册成功，然后登录申请到的邮箱，就能够

实行发送和接收电邮。

2、学生实行免费邮箱申请，教师个别实行指导。

注意：①在填写注册信息时，带红色“*”号的项目必须填

写。

②注册用户名时，假如用户名已被人用，则重新指定

一个新用户名。

③密码提示要记清，以便在密码丢失时实行密码恢

复。

3、进入163网站，试用自己申请的免费邮箱。

（四）任务二：收发电子邮件

1、以自己申请的免费邮箱为例，按照网站操作界面介绍电子

邮件的发送。

（1） 用自己刚申请到的邮箱把成功的信息发到老师邮箱：

wwh1188 @163，方法：

①进入163 主页

②在网易主页上输入用户名和密码，单击“登录”按钮。

③在弹出的界面中单击“进入我的邮箱”按钮，进入邮箱。

④在邮箱界面中，单击“写信”标签，在“发件人”、“收件人”、

“主题”、“信件内容”等录入相关内容，单击“发送”按钮。

⑤出现邮件发送成功的界面。

（2） 接收老师的回信，方法：

①登录自己邮箱

②单击“收信箱”标签既可看到老师的回信。

2、学生实行电子邮件收发实训及电子邮件功能拓展学习

1、电子邮件有什么特点？

讨论（6分钟） 2、电子邮件地址格式是什么？

3、电子邮件如何把图片或文档发送？

我们通过学习学会的电子邮件的收发方法，为我们今后的学

课堂小结（3习交流创造新的信息交流平台，可以通过电子邮件的方式进行联

分钟） 系交流。但在电子邮件的使用中我们要遵守网络道德规范，做文

明高尚的信息人。

作业（2分钟） 作业：课后请同学们给老师发一份简历。

要求：邮件中包含电子文档简历一份，个人生活相片一张。

1、通过对本课的教学，在计算机基础教学中，实训操作是教

学的核心所在，通过学生的“练”达到“学”的目标。

教学反思 2、在教学中注重任务的布置，围绕着知识点合理安排好学习

的任务是课堂的关键。

3、教学环节上，要与任务做好关联，增强教学的情景，避免

学生在学习过程枯燥的操作过程。给学生营造寓学于乐的

教学环境。