2024年4月13日发(作者：)

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十八 家庭电子相册

任课教师：单位：永清县第二小学

一教材分析

本课是冀教版小学信息技术教材第3册第18课的内容。本课主要是让学生

利用简单的动作脚本语言制作一个可控播放的电子相册。通过制作电子相册活动

让学生体会家庭生活的幸福，培养学生热爱家庭，关爱家人的思想感情。

二学生分析

学生们已经具备了计算机的基本操作能力，学习过一些常用软件的使用方

法，对计算机已经形成了一个基本的了解，对于flash动画制作软件也有了一个

初步的认识，能够有效的使用里面的一些常用工具，并且能利用这些基本知识制

作出简单的动画。但对于flash动作脚本还比较陌生。本节课的容量比较大，同

时又需要学生综合运用以前学到的知识，部分学生操作的过程中可能会遇到比较

大的困难。

三教学目标

（一）知识与技能培养目标

知道帧频率可以改变flash的播放速度，帧频率越大播放速度越快，反之则

慢；知道flash中可以用脚本语言来控制动画的播放；在脚本语言中stop()和paly()

分别代表暂停和播放。

（二）过程与方法培养目标

通过以小组为单位进行学中做、做中学、做中体验、做中感悟，学习制作一

个可控制播放的电子相册的方法，在发现问题和解决问题的过程中，感知自主、

合作、探究学习的学习方法。

（三）情感态度和价值观目标

通过欣赏和制作电子相册，让学生体会flash的奇妙，激发学生的学习兴趣；

通过制作电子相册的活动，让学生体会家庭生活的幸福，培养学生热爱家庭，关

爱家人的良好思想感情。

四学重难点

教学重点：初步掌握用stop()和play()脚本控制flash的暂停和播放的方法。

教学难点：综合运用所学的知识，制作一个可控制播放的电子相册的。

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五教学过程

教学环节

创

设

情

境

教师活动 学生活动

同学们，你们喜欢照相学生展示自己的家庭生活照片。

吗？我想同学们家里一定

有很多照片吧。有没有那

张照片你特别喜欢或者特

别有意义？你想跟大家分

享一下吗？

今天老师带来了一个相学生观看相册，并讨论电子相册与

册，相册中都是我非常喜普通的相册的区别。

欢的照片。我想与大家分

享一下。你想想看看吗？

（播放电子相册范例）

这个相册与你家里的相册

一样吗？有什么不同？

（引导学生关注背景图

片、背景音乐以及文字等

内容）

刚才看到的这种相册叫做学生接受任务。

电子相册。你们想不想把

自己和家人的照片也制作

成电子相册？今天这节课

我们就一起制作家庭电子

相册。

（板书：家庭电子相册）

为了帮助大家学习，课前学生了解网站的内容和结构。

老师特意为大家准备了一

个专题学习网站。双击桌

面上的快捷方式就可以进

入网站。网站有首页、范

例欣赏、活动一、活动二、

知识拓展和资料库6个栏

目，资料库中有背景图片

和背景音乐两种素材。

同学们打开学习网站中的学生快速浏览网站找出学习任务。

活动一栏目快速找出今天

的学习任务。谁来说一说

我们的第一个任务是什

么？

激

趣

导

入

揭

示

课

题

介

绍

网

站

活

动

一