2024年4月13日发(作者:)

2023学年第一学期期末学情诊断

初二历史试卷

考生注意:

1.本试卷共12小题。

2.试卷满分30分,考试时间40分钟。

3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

“目”之所见(8分)

书籍目录揭示线索,隐含认识。以下目录出自王家范等撰写的中国古代史专著——《大学中

国史》。阅读目录,回答问题。

第一章 多中心起源:部族时代

第二章 上古三代:夏、商、西周

第三章 ①______

第四章 大一统帝国的创制:秦、汉

第五章 帝国的分裂:三国、两晋南北朝

第六章 ②______:隋唐

第七章 帝制成熟与社会转型:

五代辽宋西夏金

第八章 大一统的再实现:③______

第九章 君主极权的帝国体制:明

第十章 夕阳西下的帝国统治:

清(至1840年)

1.结合所学,在目录横线处填入相应内容。(填写字母,3分)

A.元 B.帝国的繁荣与开放 C.历史大变动:春秋战国

2.第二章第一节的标题是“寻觅中的夏”,其下包含了“文献传说中的夏朝”“夏文化中的

考古探索”两目。据此,推测作者“寻觅”夏朝历史的方法是( )(填写字母,1分)

A. 只研究文献材料 B. 将图像材料与原始文献相互印证

C. 只研究考古材料 D. 将文献、传说与考古材料相互印证

3.第四章以“大一统帝国的创制(创立制度):秦、汉”为标题,作者意在强调( )(填

写字母,1分)

A. 秦汉两朝制度的不同之处 B. 秦灭六国完成统一大业的历史意义

C. 秦汉两朝的兴衰与更替 D. 秦汉创制对古代大一统王朝的深远影响

4.从中国历史发展进程的角度,说说这本中国古代史只写到1840年前的原因是什么?(3分)

初二历史 第 1 页 (共4页)

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二、从雅典到北京(9分)

奥运会最早起源于古希腊,是象征和平与友谊的全球性活动。2004年,为祝贺雅典奥运会开

幕、迎接北京奥运会,中国和希腊联合发行了《奥运会从雅典到北京》纪念邮票。阅读材料,回

答问题。

主图说明:

①帕特农神庙建成于伯里克利主政时

期,规格庞大,超过此前希腊本土的其他神

庙规模。②神庙用以祭祀雅典守护神雅典

娜。③神庙设计遵循了数学领域著名的黄金

分割,其四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。

5.这套邮票的主图分别为雅典帕特农神庙、北京天坛祈年殿。结合材料和所学,依据示例,

对祈年殿作出解读。(2分)

反映了伯里克利主政时期雅典国力强盛。 示例:_________

_________(填写序号)反映了____________________________________。

初二历史 第 2 页 (共4页)

主图说明:

④祈年殿始建于明朝,清朝重修,该建

筑的形制传说起源于黄帝时期。⑤祈年殿坐

落于祈谷坛内,用于孟春(春季的首月)祈

祷丰收。⑥整座建筑高38米,在建造过程

中没有使用过一根长梁及铁钉, 只有28根

巨大的柱子支撑殿顶的重量。

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6.观察图片,结合所学,判断下列表述,在正确选项后面的括号里画√,错误的画×。(4分)

(1)两张邮票将本国古代的代表性建筑作为主图,意在比较两大文明的优劣。( )

(2)两张邮票都将“奥运五环”绘制在醒目位置,反映了其对奥林匹克精神的认同。( )

(3)古希腊运动者形象出现在邮票中,意在证明古希腊的体育传统更为悠久。( )

(4)这套邮票的设计、发行,彰显了奥运会对推动不同文化的交流所发挥的作用。( )

7.综合材料,结合所学,说说中国与希腊联合发行这套邮票的寓意何在?(3分)

三、校服变迁(13分)

校服的变迁是我国社会发展的一个侧面。阅读材料,回答问题。

8.左图是1916年某女中校服,它由中式上衣与西式百褶裙共同

组成,该套校服的设计者可能( )(填写字母,1分)

①受到近代外来文化的影响

②欣赏中国传统服饰的特色

③反对自由平等的社会思潮

④支持反帝反封建的国民革命

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

材料一:

20世纪30年代,上海章华毛纺织公司,推出一款以“九一八”为商标的国产精品呢绒面料,

学生的校服、政府官员的制服纷纷采用,章华因此扭转了长期亏损的局面。

——据《20世纪中国企业家风云录》整理

9.材料一中的“九一八”指向中国近代历史上的重要历史事件,该事件发生于_______年(填

时间)。当时的学校纷纷用“九一八”为商标的国产面料制作校服,意在警示学生________________

__________________(3分)

材料二:

新中国成立之初,经济发展水平较低,虽然学校没有统一的校服,但学生们衣着整洁,特别

是少先队员胸前飘扬的红领巾成为那个时代一道亮丽的风景。队员们自豪地说:“大人有大五年

计划,我们也要有小五年计划,为祖国建设作贡献。”

——据《红领巾爱学习》等整理

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