2024年4月14日发(作者：)

数字化音乐教学资源在小学音乐教学中的应用(上)当前，数字化音乐教学资源在教学上的应

用愈来愈普遍，究其原因，在于计算机多媒体技术的迅猛发展，以及人们教学观念的更新。

小学生的心理特点是开朗好动，注意力集中时间短，而数字化音乐教学资源以其视听结合、

音像一体、形象性强、信息量大等优点，扩展了音乐教学的容量，丰盛了音乐教学的手段，

使音乐教学活动更具开放性、互动性和创造性。合理选用电脑音乐软件应用于感受与鉴赏、

表现、创造等音乐学习领域，能对音乐教学过程产生优化作用。电脑音乐软件与传统媒体相

结合，更能提升音乐教学的有用性。

现以部分资源为例,来探讨数字化音乐教学资源在音乐教学活动中的应用。

一、建立数字化音乐教学资源，丰盛音乐教学手段

目前，许多音乐教室都配备了多媒体电脑投影设备，教师们在使用中会发现，与教材配套的资源

比较单一，只有课本、CD和教材配套多媒体课件。数字化教学资源的匮乏，一定程度上影响了《音乐

课程标准》中关于“拓展学生音乐文化视野”、“落实音乐基础能力”等教学目标的达成，教师们急

需大量的数字化教学资源。

（一）数字化音乐教学的硬件设备

数字化音乐教学的硬件设备其实并不繁复，目前大凡学校的电脑机房和音乐教室都有了最基本的

配置，即使不添加设备也能完成正常的教学任务。数字化音乐教学的硬件设备可以分为如下几类：

1.计算机

由于计算机制造技术的发展，使得我们所购买的计算机具有相当多的性能，可以胜任相应的教学

工作。当然，为了将来的进一步发展，计算机硬件的配置还是越高越好。CPU的速度要尽量快，内存

容量和硬盘存储量要尽量大。音乐教室里，教师有一台计算机即可；在计算机房里，人手一机，学生

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们则可以自己操作计算机软件，获得实际的音乐感受。

2.音频卡

音频卡是让计算机发声的关键设备。目前所有的计算机在出厂时都在主板上预置了集成声卡，它

可以作为音频卡的代用产品。但是由于集成声卡只能使用Microsoftwavetable作为MIDI的音源，因

此，在使用MIDI键盘弹奏时会有危机的延迟现象。

如果有条件，还是要增加支持ASIO的音频卡作为发声设备，这样在弹奏时就不会有延迟现象了。

另加的音频卡有PCI音频卡，USB外置盒音频卡、火线外置盒音频卡等，可根据需要选用。但是音频

卡的指标最佳是24Bit、96KHz以上。

3.监听设备

这里的监听设备对于学生而言指的是耳机。耳机的质量有高有低，但是它是不可缺少的。需要注

意的是，耳机属于损耗品，加强管理和妥善保护是必须的。

对于整个教室来说，为了能让所有学生获得高质量的、统一的音响效果，有必要使用一对监听音

箱。

4.输入设备

大凡来说，数字化音乐教学的输入设备指的是MIDI键盘。

MIDI键盘既可以作为计算机操作的输入设备，也可以向计算机里迅速地输入音乐信息，并记录下

来。

如果由于经济问题，无法购置MIDI键盘，也可以使用计算机的鼠标作为输入设备，只不过输入

速度就慢多了。

5.打印设备

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