2024年4月14日发(作者：)
推广普普通话活动进社区活动方案
全文共5篇示例，供读者参考
推广普普通话活动进社区活动方案 1
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各
教研组长构成推普周工作领导小组，并于xx月xx日专门召开领导小组
会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接
责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比
的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
xx月xx—xx月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了
一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过
认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，
并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我
们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个
全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，这样就
让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富
多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查
活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教
师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使
用普通话。
小班组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设
自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或
其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的
乐趣。
2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，
教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说
普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社
会交往。
中班组：
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传
引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家
长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自
制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，
进行在社区、街道宣传。
大班组：
1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生
动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、
巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，
从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴
趣。
2、积极营造浓郁的.普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵
读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传
统。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和
推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐
哈哈开口就说普通话”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入
人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家
长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大
班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”。向社区居民发放
“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提
升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教
职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追
求，使推广普通话导入了一个新的境界。
推广普普通话活动进社区活动方案 2
一、活动主题
“人人学讲普通话，个个争当文明人”。
二、活动时间
20xx年xx月xx日。
三、活动目标
1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小小
推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活
动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。
2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。
活动内容及安排：
1、“小小推普员”活动。
各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小
小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好。中午“小小推
普员”在班朗诵诗歌。
2、“故事大王”比赛
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于
表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述
故事。
3、亲子绘制推普手抄报
由家长手抄一首孩子会念的'诗歌，带至园内，老师以“亲子推普
手抄报“的形式展出。
4、家园合作、共同提高
充分调动家长参与普通话的推广工作，请家长与幼儿用普通话交
谈，多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外，利用合适的机
会推动幼儿的普通话交流，与幼儿园合力营造普通话学习的氛围，进
一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿
交往的统一语言载体。
推广普普通话活动进社区活动方案 3
一、指导思想
以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言
文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高
师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，
为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。
二、活动时间
20xx年xx月xx日——xx月xx日
三、活动目标
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；
养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和
谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容
（一）加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导
小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
组长：xx
成员：xxx
（二）宣传动员，营造氛围
2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电
子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。
（三）紧扣主题，创新活动
1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；
2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；
3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；
4、各班组织推广普通话的.主题教育活动；
5、组织教师开展板书展示活动；
6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意
义，践行推普周精神。
五、活动要求
（一）发挥教师主导作用
推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的
重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用
方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。
（二）开展多彩的宣传教育活动
推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，
广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，
使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。
（三）注重活动推进的实效性
推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的
衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性
相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。
推广普普通话活动进社区活动方案 4
一、活动意义：
二、活动时间：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
三、活动主题：
第xx届推普周活动主题——xxxxxx。
四、活动目标：
1、利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到
推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通
话真正成为校园语言。
五、主要活动安排：
（一）营造推普宣传氛围
1、张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营
造活动氛围。
2、各班级“家长园地”张贴“第xx届推普周宣传口号”，向家长
宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。
（二）充分利用传媒宣传
1、借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的'意义和
作用。
2、利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通
话。
（三）开展活动，提高实效
1、园语言文字领导小组召开“关于开展第推普周活动”会议，传
达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第推普周活动”的
宣传推广活动。
2、各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文
明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，
努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、
同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言
交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好！
小朋友好！老师再见！小朋友再见！”、“请”、“您好”、“谢
谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每
一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿
间的交流与沟通，促进其社会交往。
3、在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范
汉字的情况。
4、分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一
步提高文字的规范化。
5、在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹
妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。
6、全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”
的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励
幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。
7、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕
推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效
促进幼儿语言发展。
推广普普通话活动进社区活动方案 5
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语
言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提
高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，
共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
20xx年xx月xx—xx月xx日
三、活动主题：
xxxxxx。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的
氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的'幼儿园用语用字良好习惯，
为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、
督促。
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx
节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成
共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横
幅，营造良好的推普氛围。
3、利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交
际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。
4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不
规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
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