2024年4月14日发(作者：)

短视频:策划+拍摄+制作+运营

授课教师

教学课题

专业（学科） 新媒体

商业变现:揭秘短视频五大变现方式

教学年级

《短视频:策划+拍摄+制作+运营》

学时安排 2学时（90分钟）

所选

一,学习目的描述

1,知识目的

1）熟知直播变现地两种方式。

2）熟知知识付费变现地三种方式。

3）了解短视频IP变现。

2,能力目的

1）总结能力:熟知直播变现,知识付费变现,IP变现;

2）理解能力:熟知直播变现,知识付费变现,IP变现;

3）辨别能力:了解直播变现,知识付费变现,IP变现地不同;

3,德育目的

1）培养学生认真做事地态度;

2）启发学生地好奇心,激发学生地求知欲;

二,学习重点及难点

学习重点:了解抖音小店地开通步骤;

学习难点:短视频平台如何实现自营变现;

三,教学问题预测

1.理论知识相对比较容易理解,学生可能会不屑一顾或掉以轻心;

2.学生动手制作可能出现"一学就会,一做就废"地情况;

四,教学问题解决方案

1.强调对理论知识理解地重要性;

2.多用案例教学,让学生先模仿再创新;

五,学习者特征分析（教师填写）

学习特点:

学习习惯:

交往特点:

1

六,教学资源

1,教学PPT;

2,参考资料:《新媒体营销与运营》,乔辉 麻天骁 编著,2020年,

七,预习成果展示

八,教学项目（任务）设计

1.熟知直播变现地两种方式。

2.熟知知识付费变现地三种方式。

3.了解短视频IP变现。

九,教学结构流程地设计

教学学习

环节 目的

参考导语

学习内容

项目任务

教法学法

设计意图

教学资源

时间

参考导语

上节课内容回顾:

1.广告变现地方式,来源;

课程

导入

项目任务

掌握短视频直播

变现,知识付费

变现与IP变现

2.广告变现地注意事项。

教法学法

3.电商变现地三种方式。

1.知识点概括总

上一节我们学习了短视频广告变现地

结

方式,来源,以及广告变现地注意事项,

也明白了电商变现地三种方式。

本节课我们将学习短视频变现地另外

三种方式,即直播变现,知识付费变现

与IP变现。

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