2024年4月18日发(作者：)

（演唱）把你的潇洒亮出来-桂教版七年级音乐下册教

案

教学目标

1. 帮助学生了解本歌曲的基本曲式和情感表达；

2. 培养学生的音乐鉴赏能力和演唱技巧。

教学准备

1. 教师准备歌曲伴奏和歌词；

2. 将歌曲伴奏转换为MP3格式，并保存在教师电脑或iPad上，方便给学生播

放；

3. 分发歌词单，让学生跟唱歌曲；

4. 班级黑板或白板。

教学过程

步骤一：课前热身

1. 请学生坐直，关注老师，闭上眼睛，放松全身；

2. 进行瑜伽呼吸法，让学生深呼吸数次，放松身体，准备好心理状态。

步骤二：引入歌曲

1. 询问学生是否有唱过歌曲的经历；

2. 简单介绍本歌曲的背景：歌曲名为《把你的潇洒亮出来》，是由伍佰和乐队

演唱的复古歌曲，旋律优美，情感饱满；

3. 播放歌曲，让学生听一遍。

步骤三：讲解歌曲基本曲式

1. 听完歌曲后，让学生分析本歌曲的基本曲式；

2. 教师讲解：本歌曲的基本曲式为ABA，即第一段和第三段是相同的旋律，

第二段是独立的旋律；

3. 让学生听歌重点抓取几个节奏和旋律特点。

步骤四：分析歌曲主题

1. 让学生仔细听歌，并分析本歌曲的主题；

2. 教师讲解：本歌曲主要表达的情感是潇洒、自由、豁达的精神；

3. 引导学生谈谈自己理解的“潇洒”是什么。

步骤五：练习歌曲演唱

1. 分发歌词单，让学生跟唱歌曲；

2. 教师指导学生注意唱法、音准等技巧；

3. 让学生分组练习演唱，并互相观摩和评价。

步骤六：合唱

1. 让全班把歌曲多声部合唱一遍；

2. 让学生感受全班合唱的氛围；

3. 让学生谈谈自己参与合唱的感受。

步骤七：总结

1. 询问学生对歌曲的理解和演唱的感受；

2. 教师进一步讲解歌曲背景和精神内涵。

教学评估

1. 根据课堂表现和歌唱成果，评价学生演唱技巧和音乐鉴赏能力；

2. 给学生提供相关阅读和资料，让学生更深入地了解本歌曲的背景和文化内涵。

教学反思

本节课通过介绍歌曲背景、分析歌曲曲式和演唱技巧，让学生了解了《把你的

潇洒亮出来》的内涵和表达方式，培养了学生的音乐鉴赏能力和演唱技巧。在教学

中，教师应重视对每个学生的指导和帮助，让每个学生都能找到自己的音乐感受和

表达方式。