2024年4月19日发(作者：)

如何画数据库ER图

数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本

质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据

库设计的重点，也是数据库设计的难点。

那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？

答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方

法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可

以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，

讲述如何得到比较正确的ER图。

( 一 ) 校务管理系统

在要建立的系统中,有以下功能：

1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因.

课程)

2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 )

3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩

要求：

1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。

2）画出该系统的数据模型ER图。

一、结构化分析的需求分析

1） 分析实际情况

根据实际情况，我们得到一下情况：

(一) 教师任课流程：

教务处根据

教研室 各专业情况

教务处根据各专下学期 填写好

协商安 交来的课程

业情况下达下学各专业 的课程

排教学 数据，安排

期教学任务 课程 申请表

任务

教室和时

间。

安排好

1各系将课

教师按的课程

课程表

程表交给教

表

照课程

师

表上课

2安排好教

室和时间。

(二)学生选择课程流程：

学生报出自己的学号和

学号和名字进入

名字

系统

系统录入选

课程并且进

行验证

2）画数据流图

（一、）顶层数据流图

系统进

行学生

的身份

检验

检验符

合要求

系统显示

安排好的

各专业课

程。。

选择的

课程

学生根

据课程

表选课

课程

表

教师学生情况

学生选课请求 查询情况

教务

查询请求

管理系统

（二）0层数据流图

F1 教室基本情况

F2 学生基本情况

基本

1

数据

基本数据

F3 教师基本情况

录入维护

F4 课程基本情况

教师任

管

2

课信息

F5 教师考勤情况

理

任课数据

员

录入、安

F6 教师任课数据

和

排和考勤

学

学生选

生 F7 教师课程安排

课请求

和成绩

3

F8 学生基本情况

学生选课和

成绩录入

F9 学生成绩

4

查询

教

务

主

任

3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图

1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息

2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息

3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩

学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级

。。。。。。

教务管理系统

基本数据维护 教师课程及考勤 学生成绩管理

学教课教教教学学

教

生师程师师师生生

室

基基基课课缺 成选

基

本本本程 程 勤 绩 课

本

情情情数安情维

情

护

况 况 况 据 排 况

况

维维维维录

维

护 护 护 护 入

护

4）根据数据流图画ER图（属性略）

课程

课程编号

教室

教师任课

课程安排

教师 教师考勤情况

学生选课

教师编号

学生成绩 学生

查询

学

生

平

均

成

绩

查

询

学

生

总

成

绩

查

询

教

师

情

况

查

询

教室编号

学号