2024年4月20日发(作者：)

小学生报告书上我的收获怎么写-

小学生报告书上我的收获怎么写?

。

篇一:《小学生调查报告的写法及范文》

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调

查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式

向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对

性、逻辑性。根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下

要求： 一、标题要求 基本格式为“关于××××的调查报告”。 二、

列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间、 调查地点、调查对象、

调查方法、调 查 人（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3

人） 三、报告正文。 正文一般分调查原因、调查方法、调查分析、

调查结果和建议五部分。

据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及

青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我

国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为

70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲

者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家

长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是

怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，

近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加

的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。

而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿

童近视大增的主因。

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近

视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得

了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习

惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表

明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因

素。小学生报告书上我的收获怎么写?。

五、建议

（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，

胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时

要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安

排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或

防止近视度加深。小学生报告书上我的收获怎么写?。

六、体会小学生报告书上我的收获怎么写?。 为有效预防近视等眼

病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；

二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查

眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!

篇二:《小学生期末评价报告书》

您好！感谢你一直以来对学校的支持和紧密配合。今学期已经结束，

望家长在寒假期间督促子女学习，教育子女安全知识，远离游戏机室、

网吧等不良的场所，健康成长。下学期开学时间：2016年2月28日

至3月1日学生回校注册，3月2日正式上课。

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音何，这都不

可怕，可怕是你对成绩的无所谓，每次作业，你细嫩甜美。看你平时

不多言多语，课堂上你却专心听讲，认基本上都不能按时完成，错误

也较多，老师让你去订正，你真完成作业。如果课堂上你也能把手举

得高高的，让同学听也能欣然接受，但你效率不高。学习是自己的事

情，要自己听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着„„

年里，你能珍惜时间，认真按时完成每一项作业，在学习上花大力

气，踏踏实实地把成绩提高上去。

你是个文明守纪的好学生，对老师很有礼貌，对同学总这学期你各

方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，是那么谦和友善。俗话说

“一勤天下无难事”，如果你在学习我一直对你有信心，相信你能靠

实力做一个出类拔萃的人，上能勤奋主动些，上课听讲能专心一些，

并且做到持之以恒，在这里，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，

千万不要你一定会进步的，动起来吧！孩子，别让老师和家人失望。

回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太

你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团

结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，作业认真清楚。

令老师感到欣慰的是如今的你能积极参与课堂研讨，大胆发表意见。

在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并

发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。 杨老师 彭凯峰：

你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出

惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须

和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你

一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起

都感到很快乐。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,工作责任感强,还有一

手工整漂亮的字,这些都是你的长处。如果在学习上你能更加严格要

求自己,不能满足现状,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更

近一些。小学生报告书上我的收获怎么写?。 杨老师 龙钿：

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你

充满着一种上进的朝气,能克服各种困难,不断战胜自我,不断取得进

步。你做事总是那么认真,对待学习事情总是那么严谨。愿你在紧张

学习之余锻炼自己的各项能力,如：艺术、体育等等，做一个全面发

展的优秀的小学生。

在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极

参加各种活动。课堂上你专心听讲，也能听到你精彩的发言。不过，

老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。尤其是数学，寒假，可要

好好补习，加油！

你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高

兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽。可是有一点，又

让老师感到奇怪，课堂上你偶尔为什么变得心不在焉呢？写作业变得

不够细心？聪明的你一定明白该怎么做吧！

你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本

当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老

师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作

用，你的学习一定会得到满意的成绩。

你是个优秀的女孩，对待学习你总是一丝不苟，你的各科成绩都名

列班级前茅，老师与同学都非常喜欢你。相信自己，你是一个很棒的

孩子。老师相信下学期会看到一个这样的女孩：对待班级管理更积极

与主动，上课发言更自信，声音更响亮。

篇四:《小学生调查报告》

星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的

速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境

情况。我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。

可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。小学生调查报告。

那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见

河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。

水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装

盒等杂物。我们一路走到商机厂，这里河水的情况更糟。河两岸到处

都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到

处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在

空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树

上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。

小学生调查报告。在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃

烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个

建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，

学习的目的。4)生理原因:在调查中，我了解到一些小学生，由于他

们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其他人往往显得格格

不入，所以在心理上，也不能和其他小学生一样得到正常的发展，时

间一长就有了某种心理障碍；还有一部分小学生，他们因先天或后天

的原因身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。三、

做好心理指导应注意的问题与建议:学校层面，通过调查，我们已知

道，在小学生中，有一部分因社会、家庭、生理等各种原因，存在着

某种心理障碍，对此，我们必须加以重视，在力所能及的情况下，尽

力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视小学生的心理指导，要

使我们每一个从事小学教育工作的人在每一个工作环节都要重视这

项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必须具备:真诚、理

解、尊重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，比

如请相关家长到校现场进行咨询，辅导，开办家长学校等，认真细致

的做好这项工作。1)要以真挚的感情，诚恳的态度和同学相处。我们

和他们相处，决不能虚心假意，失去信任，心理指导将无从下手。2)

要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障

碍的小学生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。理解他们，

是能否和他们进行交流的关键。3)除了真诚、理解以外，还要注意对

每个同学都要在人格上予以充分的尊重。4)做心理指导工作，要适当

的运用一些必要的方法，如:专题性活动；课外合作游戏；帮助学生

理清解决问题的方法和思路；疏导学生从沉闷的气氛中释放出来；注

意用非语言的方式给学生一定的时空；注意观察，可以采用反馈技术，

重复一些师生言行，引导学生；和学生平等相处，消除学生的下意识

自我防护意识等。同时，也要注意教师自身心理素质对学生的感染。

5)要特别注意对具有自卑心理障碍学生的具体分析。其中，要特别注

意小学生自卑心理的矫正。矫正小学生自卑心理的方法有:了解他们

的想法，尽可能满足他们的愿望；适当让他们接受一些小小的考验，

增强他们自我承受心理；发挥他们的特长，培养他们自我优越心理；

创造轻松环境，淡化其不安、烦躁、孤独、离群心理。家庭层面，家

庭环境对一个人的成长影响巨大。就学校、家庭、社会三维环境而言，

孩子们在家庭中度过的时间有1/3之多。而且，对于心智正在发育的

少年儿童来说，家庭的影响甚至超过了社会。因此，加强未成年人思

想道德建设，家庭教育的作用不可忽视。营造健康和谐的家庭环境家

庭环境包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是

指家庭中实物的摆设；语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有

礼，民主平等，商量谅解；人际环境是指尊老爱幼，各尽其责等品格，

心理环境是指父母与子女之间的态度及情感交流的状态。和父母的身

教言教相比，家庭环境涵盖的范围要广泛得多。能够传递社会价值观

念、行为方式、态度体系以及社会道德规范的，不仅仅是父母的语言

和行为，父母的心态、家庭中的实物环境、心理环境、人际环境等都

是影响少年儿童行为和心理发展的重要因素。尊重孩子的主体地位，

提倡孩子自我教育。尊重儿童的主人地位，家长首先要相信儿童，相

信他们有接受教育的能力。当然相信孩子们的接受能力的同时，也要

正视孩子们的接受能力。如果 拔苗助长 ，则同样违背了孩子的生长

规律。尊重儿童的主人地位，家长还要深入了解儿童，根据儿童的天

性来培养道德品质。要充分考虑孩子的人格、兴趣、爱好，不要轻易

把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子进行自我教育，家长努力引导

孩子学会自我规划、自我教育、自我评价。通过有效的家校合作，帮

助家长树立正确的儿童观、亲子观和育人观，掌握科学的家庭教育知

识和方法社会层面，加大对心理健康知识的普及与社会宣传力度。通

过宣传，普遍破除迷信思想，科学对待心理问题，使人们远离迷信，

使存在心理问题的学生得以及时的科学治疗加大对心理健康知识的

普及与社会宣传力度提高对心理咨询与心理治疗的正确认识，来提高

全社会特别是家长和教师对心理学、心理健康知识的重视，使心理学

真正早日走进人们的生活。全国学生体质健康调研最新数据表明，我

国小学生近视眼发病率为22、78%，中学生为55、22%，高中生为70、

34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已

达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及

社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么

近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引

起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。大多

数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼

是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距

离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不

正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。1、看电视

距离太近2、看电视的时间太长3、所看电视的画面浓度太深4、写

作业时的姿势不正确5、在光线太强的阳光下看书6、在光线太弱的

光下看书7、长时间的在电脑前8、不合理饮食9、看激光10、在车

厢里看书11、遗传因素12、不认真做眼保健操通过调查发现，在当

今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重

视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，

错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、

光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠

不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。对此，提出以下建

议:看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离

课桌一拳，眼离课本一尺。不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下

看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。在

课间十分钟坚持做眼保健操。尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。不偏食，少吃

辣的食品，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。定期到眼科专医

作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。为有效

预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，

保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期

到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便

早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护

我们的眼睛，不让我们将来后悔!随着科学技术的速度发展，我国的

经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩

托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危

害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视

的 危机 。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护

环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调

查报告。一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、

改善教室卫生，活动场所干净情况。3、保持校园干净整洁。4、通过

总结与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点:1、时

间:20xx年xx月xx日2、地点:曹西庄小学三年级教室3、调查人:

李维权曹月华4、调查对象:三年级全体学生三、调查经过1、4月24

日上午，我们来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，

事先准备好的调查问卷发了全班23位同学，采用 问卷调查 顺利成

章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题

目:简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2:看

到地上有垃圾你该怎么办?简答题3:如果你身边有张纸，四周又没有

垃圾箱你该如何处理?简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果:1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们

的应变能力与意识。2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，

来判断他们的卫生环保意识。结果:经过我一节课的努力了解到15位

同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学

的卫生环保意识十分差。六、调查分析:这个出人意料的结果令我触

目惊心，在这23位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一

定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得

知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论:1、我校

同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。2、

我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十

分不注意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，

竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、建议:1、学校应多开展一些

提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。2、家长

也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。3、给同学们开展一次

绿化环保宣传教育。曹西庄小学20xx年xx月xx日

篇五:《小学语文教师述职报告》

初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但

这也印证着我这学期的付出与收获。一、思想端正，热爱教育一年来，

我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提

高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我服从学校

的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工

作中更是立足自身，真抓实干。小学语文教师述职报告。二、语文教

学，踏踏实实这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。

在语文教学上，为了有效地提高教学质量，会合作交流，提高学习能

力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在

学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来

自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一

个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老

教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学

理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担任的是语文、英

语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作情况。

一、思想方面:本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡

锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的

各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的

明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心

学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课。

我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备

课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请

教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资

料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学

生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准

备、制作教具。2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准

备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运

用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和

创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有

难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回

答。3、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，

适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠

错，发挥查漏补缺的作用。三、班主任工作:德育是学校工作中的重

中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过许多班级。

每届都认真地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机

地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如:班会上、早检时、值

周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，

时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时

刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他

们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这

样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，

指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐

地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不

会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，

一次次地示范。渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。四、其他工

作:从20xx年上半学年，我仍担任着村小大队辅导员的职务。在大队

辅导员的工作上，我虚心向老教师和书本学习，努力使学校的大队工

作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和肯

定。五、个人学习:我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在

工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历

进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间认

真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其

他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有多

篇论文获奖和发表。六、努力方向:1、加强自身基本功的训练，课堂

上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段

清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方

面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中

注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注

意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做

常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问

题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度

的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的

新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，

以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人

的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，

那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我

的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的

心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信

今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。在这一学年的教

学工作中，让我收获颇多，本着 以学生为主体 ， 以培养学生主动

发展 的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用，从而

不断提高自己的教学水平和理念。在班级管理中，我关注班中的每一

名学生，为了调动他们学习的积极性，在班中开展以 我的梦想 为主

题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要

努力，就会进步，就能实现目标。在加强学生的思想品德教育中，让

学生全面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式

的主题班会，提高学生的思想品德素质。在学生乱丢垃圾问题中，我

以 我是环保小卫士 为主题，开展了一系列提高学生环保意识的活动；

另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织学生开展 珍

惜友谊 珍惜时间 的主题班会，引导学生认识朋友的重要，懂得时间

一去不复返，学会珍惜时间。并用 小学生守则 、 日常行为规范 要

求学生，规范学生言行，提高学生的思想素质，促进良好班风学风的

形成。在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学体现 教师

为主导，学生为主体 的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求

和创新欲望，使学生主动参与学习；培养良好的作业习惯，作业做完

后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘学生的潜能，使学

生从被动学习转化为主动学。部分学生缺乏自觉性，经常不按时完成

作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。树立学生学习的信

心，在课堂上有意识地通过一些简单易懂的问题为他们提供发言机会，

让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，在学习中的点滴进步，

我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。通过一学年的

教学，学生学习语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中

下等生较多，学习成绩不够理想。今后，我会努力改进教学方法，加

强对中下等生的辅导，使学生的语文成绩有更大的提高，为教育事业

贡献自己的微薄之力。时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在

耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着六班的语文教学

兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和

领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，

为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提

高自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治

学习。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书

育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、

做一位真爱博学的语文教师。我积极参加校本教研活动，按时参加学

校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好

课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的

教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学

生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育

教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以

学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习

兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参

与学校各项教育教学等竞赛，积极参与课题研究。在日常学困生辅导

中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复

实践，得出真知!三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。

让教室每一面墙壁 活 起来，成为学生受教育的园地。 小伙伴的作

品 、 励志故事 、 精美短文 等栏目，展示了我们班级同学们的优

秀成果! 诗文鉴赏 、 好书 等栏目提高学生的读书能力。尽量给每

个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!

关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。

做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚

信、孝亲等教育。利用qq群、家校通等多种形式跟学生和家长们进

行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!四、收获硕果辛勤的付出，

终结硕果。本学期我班孩子在学习成绩上又有所突破，取得了历年来

最好的成绩，而且孩子们在作文学习中逐渐找到自信，渐渐变得不再

惧怕作文，就今年一年，我班发表的文章及参与的各种竞赛获奖作品

达二十余篇。我个人在肥城市教育教学共同体各级活动中三次讲课。

我知道，成绩已成为过去，任何事情都是在不断的反思 改进 再反思

再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能

不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展

做出贡献。蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。

今天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得

失，以利今后进一步改进和提高。一、思想方面自工作以来，本人始

终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，

在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己

任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，

维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的

各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人

得失。二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。工作中，

我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、

有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都积极

地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的基础实际，编写出具

有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把

握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合

自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质

教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重 导 轻 灌 的教学法，培

养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；

在教学中采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质

量；此外，本人还以新课标提出的: 倡导自主、合作、探究的学习方

式 为指导，积极开展课堂教学改革。其中最重要的改革是 关注学情，

以学定教 。面对学生成绩参差不齐的情况，教学时，我以学生的学

习起点为依据，确定我的教学。1、以趣激学。通过各种方法和手段

激发学生学习语文的兴趣，消除学生的畏难情绪。2、降低起点，因

材施教。 以生为本 的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师

的教要适应学生的学。教也有差异。采取 分层教学 分类指导，因材

施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。

对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取

不同的评价标准。学困生应该要求他们掌握语文教材最基础的知识，

具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务；中等生能够较

好地掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，具有一定的分

析问题和解决问题的能力；优等生则要进一步拓宽视野，发展思维，

提高能力，创造性地完成教材的学习任务。3、关注学困生，认真辅

导。心中不放弃每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在

课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对学生进行面对面沟通和

交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到非常欣慰。通过改革，转变

了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，

提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质

量。课外，本人认真批改作业，对学生所有的作业面批，发现问题，

及时指导改正。课下积极反思教学，认真写好教学反思，通过总结得

失，争取不断提高自身的业务能力。针对学生写错别字多的现象，我

运用了各种高效、有趣的学习方法和奖惩手段加深学生正确书写字词

的印象，培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写 规

范、端正、整洁 ，从而减少学生写错别字。三、其他方面通过本人

的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，

上课认真听讲，成绩较好。我配合班主任老师，对学生进行和教育，

重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、学生及家长均给予了

很高评价。作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作计划，响

应教务处的号召，积极参加语文教学培训，认真学习新课改，并在十

一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，交流

心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教育学会小语四届

一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。当然，在工作中我还存在许多

不足之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相

信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人

无法比拟的欢愉。 捧着一颗心来，不带半根草去 ，陶行知先生的真

知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感意为人民教

师的光荣。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 点滴成绩只属于过

去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我

的努力，来年我会取得更大的成绩。