2024年4月20日发(作者：)

小班主题活动教案：盒子变变变

设计意图：

随着经济的发展，人们生活水平日益提高，生活垃圾也随之增多，

如包装盒、塑料盒……面对着各种各样的包装盒，真是不忍心把它们

抛入垃圾箱。为何不利用它们来制作玩具呢？可以让孩子认识盒子质

地不也是丰富一些知识吗？于是我把这些“垃圾”带到了幼儿园，并

且鼓励家长共同参与环保活动，与幼儿一起制作玩具，充分合理利用

家长资源。

活动目标：

、认识各种各样的盒子，了解盒子的用途。

、增强环保意识，能利用废旧物制作玩具。

、鼓励幼儿对“盒子变变变”进行大胆想象。

环境创设：

、活动室墙面：

（）张贴关于环保的图片资料，供幼儿观察、了解世界上垃圾的

害处。

（）展示亲子手工作品。

（）利用各种盒子创设收置角“我们还有用”。

、美工区：

（）利用废旧的箱子，供幼儿用水粉作画。

（）利用废报纸，供幼儿画、撕、粘贴。

（）提供各种包装袋，供幼儿进行装饰。

、自制区：

（）与幼儿共同收集各种盒子、瓶子、罐子等，供幼儿制作玩具。

（）柜子上摆放幼儿与家长共同制作的玩具，供幼儿相互欣赏、

1

交流。

家长工作：

、陪同幼儿共同收集各种废旧物，并利用废物与幼儿一起制作玩

具。

、家长有空时，有意地向幼儿灌输环保知识。

活动内容：

语言活动：垃圾悄悄话

一、活动目标：

、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变

形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带

来危害。

、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展

幼儿的记忆力和表现力。

二、活动准备：

、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。

、创设环境：垃圾角

、录像带一盒（大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演）

4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。

三、活动过程：

、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。

教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢？（扫垃圾）老师看到

地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，

把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，

请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢？”

、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。

2